新版-牛津上海版五年级上册Unit 3 My birthday课时训练

这是一份新版-牛津上海版五年级上册Unit 3 My birthday课时训练，共6页。试卷主要包含了单选题，单词拼写，选词填空，连词成句，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

1.— is yur birthday？（ ）
— It's n 25th September.
A. When B. What C. Wh
2.It begins at tw 'clck the afternn. （ ）
A. n B. in C. at
3.Please cme my birthday party. （ ）
A. t B. in C. n
4.—When is yur birthday? （ ）
—It's n .
A. June B. May C. 26th Octber
5.你去参加朋友的生日宴会，你对他说什么： （ ）
A. Hw are yu? B. Happy New Year! C. Happy birthday!
6.当你想知道别人的生日时，你可以问：（ ）
A. When is yur birthday? B. What is yur birthday? C. Hw is yur birthday?
二、单词拼写（词汇运用）
7.There are________bks n the table. The________bk is Ann's. (38)
8.My classrm is n the________flr. Yu can see________classrms n this flr. (4)
9.There are________(7) days in a week. Sunday is the________(1) day f a week.
10.Christmas Day is n the________f December. (25)
11.I am________years ld. Tday is my________birthday. (12)
三、选词填空（词汇运用）
12.选出适当的短语，完成对话
（1）—What pink things d yu have?
—I have a________.
（2）—Hw des Miss Li g t wrk?
—She ges t wrk________.
（3）—Can yu________my birthday party?
—Sure.
（4）—Thank yu fr cming t my party, my dear friends. Here are sme red things fr yu. Let's________tgether
—Thank yu, Bb.
四、连词成句
13.by /I / t / schl / bike / cme (.)
________________________________
14.d / cme / hw / yu / schl / t (?)
________________________________
15.is / birthday / yur / when (?)
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16.birthday / n / is / 10th Octber / my (.)
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五、阅读理解
17.根据表格内容，判断句子正误
（1）Sandy's birthday is n the third f February. （ ）
（2）Tim's birthday is n the twentieth f April. （ ）
（3）Jenny 's birthday is n the twelfth f May. （ ）
（4）Sam's birthday is in Octber and Bill's birthday is in September. （ ）
（5）Christmas Day is in December. （ ）
答案解析部分
一、单选题
1. A
解析：由答句It's n 25th September.是九月二十五日。可知是询问时间，故选A。
【点评】本题考查的是对常用句型的掌握情况。
2. B
解析：句意：它在下午两点开始。在下午in the afternn.故选B。
【点评】本题考查的是对介词in的掌握情况。
3. A
解析：Please cme t my birthday party.请来参加我的生日宴会。
【点评】本题考查的是对介词的掌握。
4. C
解析：When is yur birthday?你什么时候生日？从回答中的n可以看出是具体的月日，所以选C。
【点评】本题考查的是对When is yur birthday?句型的掌握。
5. C
解析：你去参加朋友的生日宴会，你对他说Happy birthday！生日快乐！
【点评】本题考查的是对英语中的一些问候语的掌握，生日的时候要说生日快乐。
6. A
解析：当你想知道别人的生日时，你可以问：When is yur birthday？
【点评】本题考查的是对常用句型的掌握。
二、单词拼写（词汇运用）
7.thirty-eight；thirty-eighth
解析：句意：桌子上有38本书。第38本书是安的。多少本书，表示数量用基数词，“38”thirty-eight，the+序数词，表示第几，“第38”thirty-eighth，故答案为thirty-eight，thirty-eighth。
【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。
8.furth；fur
解析：句意：我的教室在4楼。在这层楼你能看到4个教室。the+序数词+flr，表示第几层楼，第四是furth，几间教室，表示数量用基数词，4是fur，故答案为furth，fur。
【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。
9.seven；first
解析：句意：一周有7天。星期天是一周的第一天。一周有几天，表示数量用基数词，7是seven，the+序数词，表示第几，1的序数词是first。故答案为seven，first。
【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。
10.twenty-fifth
解析：句意：圣诞节是12月25日。表示几月几号用序数词，“第25”twenty-fifth，故答案为twenty-fifth。
【点评】考查序数词的用法，注意表示日期用序数词。
11. twelve；twelfth
解析：句意：我12岁了。今天是我的第12个生日。基数词+years ld，表示几岁，12是twelve，ne's +序数词+birthday，某人的第几个生日，第12是twelfth，故答案为 twelve，twelfth。
【点评】本题在理解句子的基础上，考查基数词和序数词，注意序数词前常加冠词the，需要平时掌握单词拼写。
三、选词填空（词汇运用）
12.（1）pink hat（2）by bus（3）cme t（4）have fun
解析：cme t 来, have fun玩得高兴, pink hat 粉红色的帽子, by bus乘公交.
（1）句子意思是: — 你有什么粉红色的东西? — 我有一顶 根据问句“What pink things”可知应填pink hat . 故答案为: pink hat .
（2）句子意思是: —李小姐如何去上班? — 她去上班. 根据句意问交通方式, 可知用by bus. 故答案为: by bus.
（3）句子意思是: —你能我的生日聚会吗? — 当然. 根据句意可知是来参加, 用cme t. 故答案为: cme t.
（4）句子意思是: —谢谢你们来我的派对, 亲爱的朋友们. 这有一些红色的东西给你们. 让我们一起吧. 根据句意是玩得高兴, 应填"have fun". 故答案为: have fun.
【点评】这是考查补全对话的题目. 对句意的理解很关键.
四、连词成句
13.I cme t schl by bike.
解析：by乘坐，I我，schl学校，bike自行车， cme来。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我骑自行车去上学。故答案为I cme t schl by bike.
【点评】考查连词成句，快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。
14.Hw d yu cme t schl?
解析：cme来， hw 怎么， yu你，schl学校。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是hw引导的特殊疑问句。句意是：你怎么来学校？故答案为Hw d yu cme t schl?
【点评】本题考查连词成句，确定好特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
15.When is yur birthday?
解析：when什么时候， is是， birthday生日，yur你的。根据所给标点符号及所给单词判断，该句子是when引导的特殊疑问句。句意是：你的生日是什么时候？故答案为When is yur birthday?
【点评】本题考查连词成句，确定好特殊疑问词，句中首单词首字母大写，句末加问号。
16. My birthday is n 10th Octber.
解析：birthday 生日， n在， is是， 10th Octber 10月10号，my我的 。根据所给单词及标点符号判断，该句子是肯定句。句意是：我的生日在10月10日。故答案为 My birthday is n 10th Octber.
【点评】本题考查连词成句，先快速浏览所给单词，再根据标点符号做出判断，然后写出正确的句子。
五、阅读理解
17.（1）1（2）0（3）1（4）0（5）1
解析：这是一张生日分布的图片.
（1）这是细节理解, 根据图片Sandy的生日在2月3日. 因此题目叙述正确. 故答案为: 正确.
（2）这是细节理解, 根据图片Tim的生日在3月20日. 题目叙述是4月20日. 因此错误. 故答案为: 错误.
（3）这是细节理解, 根据图片Jenny的生日在5月12日. 因此题目叙述正确. 故答案为: 正确.
（4）这是细节理解, 根据图片Sam和Bill的生日都在11月9日. 因此题目叙述错误. 故答案为: 错误.
（5）这是细节理解, 根据图片十二月份是圣诞节. 因此题目叙述正确. 故答案为: 正确.
【点评】这是考查阅读能力的题目. 首先仔细观察图片, 然后根据图片内容来判断题目叙述是否正确.
cme t have fun pink hat by bus