浙教版八年级下册数学期末压轴强化训练:特殊平行四边形压轴题专项
展开浙教版八年级下册数学期末压轴强化训练
特殊平行四边形压轴题专项
(1)
1.已知边长为2的正方形ABCD中,P是对角线AC上的一个动点(与点A,C不重合),过点P作PE⊥PB,PE交DC于点E,过点E作EF⊥AC,垂足为点F.
(1)求证:PB=PE;
(2)在点P的运动过程中,PF长度是否发生变化?若不变,求这个不变的值;若变化,试说明理由.
2.如图,在正方形ABCD中,CD=.若点P满足PD=1,且∠BPD=90°,请直接写出∠APD的度数,并求出点A到BP的距离.
3.如图,四边形ABCD是正方形,点E是平面内异于点A的任意一点,以线段AE为边作正方形AEFG,连接EB,GD.
(1)如图1,求证EB=GD;
(2)如图2,若点E在线段DG上,AB=5,AG=,求BE的长.
4.如图1,在矩形ABCD中,E是CB延长线上一个动点,F、G分别为AE、BC的中点,FG与ED相交于点H.
(1)求证:HE=HG;
(2)如图2,当BE=AB时,过点A作AP⊥DE于点P,连接BP,求的值;
5.如图,正方形ABCD中,AC是对角线,今有较大的直角三角板,一边始终经过点B,直角顶点P在射线AC上移动,另一边交DC于Q.
(1)如图①,当点Q在DC边上时,猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系,并加以证明;
(2)如图②,当点Q落在DC的延长线上时,猜想并写出PB与PQ满足的数量关系,并证明你的猜想.
6.如图,在平行四边形ABCD中,按下列步骤作图:
①以点B为圆心,以适当长为半径作弧,交AB于点N.交BC于点M;②再分别以点M和点N为圆心,大于MN的长为半径作弧,两弧交于点G;③作射线BG交AD于F;④过点A作AE⊥BF交BF于点P,交BC于点E;⑤连接EF,PD.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)若AB=8,AD=10,∠ABC=60°,求DP的长.
7.如图,点M是正方形ABCD的边BC上一点,连接AM,点E是线段AM上一点,∠CDE的平分线交AM延长线于点F.
(1)如图1,若点E为线段AM的中点,BM:CM=1:2,BE=,求AB的长;
(2)如图2,若DA=DE,求证:BF+DFAF.
8.在边长为5的正方形ABCD中,点E在边CD所在直线上,连接BE,以BE为边,在BE的下方作正方形BEFG,并连接AG.
(1)如图1,当点E与点D重合时,AG= ;
(2)如图2,当点E在线段CD上时,DE=2,求AG的长;
(3)若AG=,请求出此时DE的长.
9.如图,P为正方形ABCD的边BC的延长线上一动点,以DP为一边作正方形DPEM,以E为一顶点作正方形EFGH,且FG在BC的延长线上(提示:正方形四条边相等,且四个内角为90°)
(1)若正方形ABCD、DPEM的面积分别为a,b,则正方形EFGH的面积为 (直接写结果).
(2)过点P作BC的垂线交∠PDC的平分线于点Q,连接QE,试探求在点P运动过程中,∠DQE的大小是否发生变化,并说明理由.
10.如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于F,以EC、CF为邻边作平行四边形ECFG,如图1所示.
(1)证明平行四边形ECFG是菱形;
(2)若∠ABC=120°,连接BG、CG、DG,如图2所示,
①求证:△DGC≌△BGE;
②求∠BDG的度数;
(3)若∠ABC=90°,AB=8,AD=14,M是EF的中点,如图3所示,求DM的长
(2)
1.如图,已知四边形ABCD为正方形,AB=,点E为对角线AC上一动点,连接DE,过点E作EF⊥DE,交BC于点F,以DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.
(1)求证:矩形DEFG是正方形;
(2)探究:CE+CG的值是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
2.在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点O的两条直线分别交边AB、CD、AD、BC于点E、F、G、H.
【感知】如图①,若四边形ABCD是正方形,且AG=BE=CH=DF,则S四边形AEOG= S正方形ABCD;
【拓展】如图②,若四边形ABCD是矩形,且S四边形AEOGS矩形ABCD,设AB=a,AD=b,BE=m,求AG的长(用含a、b、m的代数式表示);
【探究】如图③,若四边形ABCD是平行四边形,且AB=3,AD=5,BE=1,试确定F、G、H的位置,使直线EF、GH把四边形ABCD的面积四等分.
3.如图,在矩形ABCD中,AB=3cm,BC=6cm.点P从点D出发向点A运动,运动到点A即停止;同时,点Q从点B出发向点C运动,运动到点C即停止,点P、Q的速度都是1cm/s.连接PQ、AQ、CP.设点P、Q运动的时间为ts.
(1)当t为何值时,四边形ABQP是矩形;
(2)当t为何值时,四边形AQCP是菱形;
(3)分别求出(2)中菱形AQCP的周长和面积.
4.如图1,在正方形ABCD中,点P是对角线BD上的一点,点E在AD的延长线上,且PA=PE,PE交CD于点F,
(1)证明:PC=PE;
(2)求∠CPE的度数;
(3)如图2,把正方形ABCD改为菱形ABCD,其他条件不变,当∠ABC=120°,连接CE,试探究线段AP与线段CE的数量关系,并说明理由.
5.如图(1),正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AC上一点,连接EB,过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM与BD相交于点F.
(1)求证:OE=OF;
(2)如图(2)若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,AM交DB的延长线于点F,其他条件不变,结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
6.阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,DE∥BC分别交AB于D,交AC于E.已知CD⊥BE,CD=3,BE=4,求BC+DE的值.
小明发现,过点E作EF∥DC,交BC延长线于点F,构造△BEF,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).
(1)请按照上述思路完成小明遇到的这个问题
(2)参考小明思考问题的方法,解决问题:如图3,已知▱ABCD和矩形ABEF,AC与DF交于点G,AC=BF=DF,求∠DGC的度数.
7.如图,以△ABC的各边,在边BC的同侧分别作三个正方形ABDI,BCFE,ACHG.
(1)求证:△BDE≌△BAC;
(2)求证:四边形ADEG是平行四边形.
(3)直接回答下面两个问题,不必证明:
①当△ABC满足什么条件时,四边形ADEG是矩形?
②当△ABC满足什么条件时,四边形ADEG是正方形?
8.长方形OABC的位置如图所示,点B的坐标为(8,4),点P从点C出发向点O移动,速度为每秒1个单位;点Q同时从点O出发向点A移动,速度为每秒2个单位,设运动时间为t(0≤t≤4)
(1)填空:点A的坐标为 ,点C的坐标为 ,点P的坐标为 .(用含t的代数式表示)
(2)当t为何值时,P、Q两点与原点距离相等?
(3)在点P、Q移动过程中,四边形OPBQ的面积是否变化?说明理由.
9.探索与发现:
(1)正方形ABCD中有菱形PEFG,当它们的对角线重合,且点P与点B重合时(如图1),通过观察或测量,猜想线段AE与CG的数量关系,并证明你的猜想;
(2)当(1)中的菱形PEFG沿着正方形ABCD的对角线平移到如图2的位置时,猜想线段AE与CG的数量关系,并证明你的猜想.
10.已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F,垂足为O.
(1)如图1,连接AF、CE.求证:四边形AFCE为菱形.
(2)如图1,求AF的长.
(3)如图2,动点P、Q分别从A、C两点同时出发,沿△AFB和△CDE各边匀速运动一周.即点P自A→F→B→A停止,点Q自C→D→E→C停止.在运动过程中,点P的速度为每秒1cm,设运动时间为t秒.
①问在运动的过程中,以A、P、C、Q四点为顶点的四边形有可能是矩形吗?若有可能,请求出运动时间t和点Q的速度;若不可能,请说明理由.
②若点Q的速度为每秒0.8cm,当A、P、C、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时,求t的值.
(3)
1.如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形ABCD的外角∠DCG的平分线CF于点F.
(1)如图2,取AB的中点H,连接HE,求证:AE=EF.
(2)如图3,若点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变结论“AE=EF”仍然成立吗?如果正确,写出证明过程:如果不正确,请说明理由.
2.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D,E运动的时间是t秒(0<t≤15).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE,EF.
(1)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,请说明理由;
(2)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.
3.定义:有一个内角为90°,且对角线相等的四边形称为准矩形.
(1)如图1,正方形ABCD中,点E、F分别是边AD、AB上的点,且CF⊥BE,求证:四边形BCEF是准矩形;
(2)如图2,准矩形ABCD中,M、N分别AD、BC边上的中点,若AC=MN,求AB2、BC2、CD2、AD2之间的关系.
4.如图,以△ABC的各边为边长,在边BC的同侧分别作正方形ABDI,正方形BCFE,正方形ACHG,连接AD,DE,EG.
(1)求证:△BDE≌△BAC;
(2)①设∠BAC=α,请用含α的代数式表示∠EDA,∠DAG;
②求证:四边形ADEG是平行四边形;
(3)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEG是正方形?请说明理由.
5.已知:如图,在正方形ABCD中,AB=4,点G是射线AB上的一个动点,以DG为边向右作正方形DGEF,作EH⊥AB于点H.
(1)若点G在点B的右边.试探索:EH﹣BG的值是否为定值,若是,请求出定值;若不是,请说明理由.
(2)连接EB,在G点的整个运动(点G与点A重合除外)过程中,求∠EBH的度数.
6.如图,在△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的角平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.
(1)求证:EO=FO;
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.
(3)当点O运动到何处,且△ABC满足什么条件时,四边形AECF是正方形?并说明理由.
7.已知:在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,四边形EFGH的三个顶点E、F、H分别在矩形ABCD的边AB、BC、DA上.
(1)如图1,四边形EFGH为正方形,AE=2,求GC的长.
(2)如图2,四边形EFGH为菱形,设BF=x,△GFC的面积为S,且S与x满足函数关系S=6x.在自变量x的取值范围内,是否存在x,使菱形EFGH的面积最大?若存在,求x的值,若不存在,请说明理由.
8.如图,正方形ABCD的对角线相交于点O,∠CAB的平分线分别交BD、BC于E、F,作BH⊥AF于点H,分别交AC、CD于点G、P,连接GE、GF.
(1)求证:△OAE≌△OBG.
(2)试问:四边形BFGE是否为菱形?若是,请证明;若不是,请说明理由.
9.已知,如图,O为正方形对角线的交点,BE平分∠DBC,交DC于点E,延长BC到点F,使CF=CE,连接DF,交BE的延长线于点G,连接OG.
(1)求证:△BCE≌△DCF.
(2)判断OG与BF有什么关系,证明你的结论.
(3)若DF2=8﹣4,求正方形ABCD的面积?
10.如图,四边形ABCD、BEFG均为正方形,
(1)如图1,连接AG、CE,试判断AG和CE的数量关系和位置关系并证明;
(2)将正方形BEFG绕点B顺时针旋转β角(0°<β<180°),如图2,连接AG、CE相交于点M,连接MB,当角β发生变化时,∠EMB的度数是否发生变化?若不变化,求出∠EMB的度数;若发生变化,请说明理由.
(3)在(2)的条件下,过A作AN⊥MB交MB的延长线于点N,请求出线段CM与BN的数量关系.
专题13.3 期末复习填空压轴题专项训练(压轴题专项训练)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项高分突破(苏科版): 这是一份专题13.3 期末复习填空压轴题专项训练(压轴题专项训练)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项高分突破(苏科版),文件包含专题133期末复习填空压轴题专项训练压轴题专项训练苏科版原卷版docx、专题133期末复习填空压轴题专项训练压轴题专项训练苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共42页, 欢迎下载使用。
专题13.2 期末复习选择压轴题专项训练(压轴题专项训练)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项高分突破(苏科版): 这是一份专题13.2 期末复习选择压轴题专项训练(压轴题专项训练)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项高分突破(苏科版),文件包含专题132期末复习选择压轴题专项训练压轴题专项训练苏科版原卷版docx、专题132期末复习选择压轴题专项训练压轴题专项训练苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共58页, 欢迎下载使用。
专题13.1 期末复习解答压轴题专项训练(压轴题专项训练)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项高分突破(苏科版): 这是一份专题13.1 期末复习解答压轴题专项训练(压轴题专项训练)-2023-2024学年七年级数学下册压轴题专项高分突破(苏科版),文件包含专题131期末复习解答压轴题专项训练压轴题专项训练苏科版原卷版docx、专题131期末复习解答压轴题专项训练压轴题专项训练苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共78页, 欢迎下载使用。