人教部编版二年级下册课文6综合与测试习题

这是一份人教部编版二年级下册课文6综合与测试习题，共15页。试卷主要包含了阅读天地，阅读下文，回答问题，读故事，完成练习等内容，欢迎下载使用。

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只（zhǐ zhī）需一元钱。”
顾客来了, 只（zhǐ zhī）见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只（zhǐ zhī）长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
（1）用“√”给文中加点字选择正确读音。
（2）把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。
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（3）读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（ ）。
① 蜘蛛用的时间很少。
②蜘蛛用的时间很多。
（4）选文语段主要写了（ ）。
① 蜘蛛给蜈蚣只袜子。
② 蜘蛛给长颈鹿织围巾。
2.阅读下文，回答问题。
小熊开店
小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。
（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余——________ 夸赞——________
（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（ ）
A.他们只采购自己喜欢的东西
B.他们很懒惰
（3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。
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3.阅读下文，回答问题。
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！
（1）短文中“ABB式”的词语是________，“AABB式”的词语是________。
（2）小松鼠尾巴的用处有________，________。
（3）找出最能体现短文中心的一句话。
（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选）
A.又大又蓬松
B.有厚厚的毛
C.非常灵巧
4.阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”
不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（1）栽树的顺序是：先________，然后________，接着________，再________，最后________。
（2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用________挖树坑，小袋鼠用________，小象用________浇水。
（3）读了短文，我体会到（ ）。（多选）
A.人多力量大
B.每个人都各有所长
C.要好好交朋友
（4）栽树有哪些好处？请写出两条。
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5.阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。
（1）读了短文，我知道小青虫是________（益虫/害虫）。
（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。
①贪心 ②目光长远 ③贪吃
（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）
A.它们跑掉了
B.它们变成了蝴蝶
C.它们被别的小鸡吃掉了
6.读故事，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”
小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”
小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
（1）写近义词。
炎热—________ 调节—________
（2）这篇短文共有________个自然段。除了小羚羊，短文中写了________种小动物的避暑方法。
（3）读课文，连一连。

7.阅读下文，回答问题
真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。
这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。
小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小黄莺也装着没听见。
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”
（1）选择划线字正确的读音。
①在树林里，要数________（shù shǔ）我的女儿最漂亮。
②孩子，我饿了，给我一条卷________（juǎn juàn）叶虫吧！
（2）“蚱”字我不认识，我准备用________查字法查字典，先查部首________，再查________画。
（3）这篇短文共有________个自然段。
（4）树上住着哪些鸟？请你用“________”画出来。
（5）回答问题。
①你认为谁是真正的好孩子？
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②读了短文，你明白了什么？
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8.阅读下文，回答问题
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……，青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
（1）读短文，从哪句话中能看出泥塘是个好地方？把句子找出来。________
（2）“听小鸟在树上唱歌。”这句话用了________的修辞手法。试着写出一句这样的话来。________
（3）“他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢?”这句话的言外之意是（ ）
A.想卖
B.不想卖
（4）青蛙这个泥塘是怎么得到的呢？想一想，说一说。
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9.阅读下文，回答问题
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
（1）文中提到的两位顾客都是谁？
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（2）给长颈鹿织围巾为什么花费的时间又长，又累？
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（3）蜘蛛开“袜子编织店”时，为什么看到顾客却吓跑了？用自己的话说一说。
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（4）你认为蜘蛛的做法可取吗?你想对它说些什么？
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10.阅读下文，回答问题
一群蚂蚁做出决议，要把一只大青虫搬回家慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥，在他的指挥下，大家步调一致，齐心协力，大青虫被拖动了。
刚走了一半路程__他们的内部发生了冲突__一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说__你怎么不肯出力__被指责的蚂蚁反驳说__你不要说我了__你是最调皮的一只__担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵__却受到他们合伙的批评__你只动嘴不出力当然容易__参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只正在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。
当蚂蚁们明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。
（1）刚走了一半路程________他们的内部发生了冲突________一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说________ 你怎么不肯出力________ 被指责的蚂蚁反驳说________ 你不要说我了________ 你是最调皮的一只________ 担任指挥的蚂蚁劝他们不要争吵________ 却受到他们合伙的批评________ 你只动嘴不出力当然容易________
（2）开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为________。
（3）后来大青虫被公鸡叼走了，是因为________。
（4）这篇文章告诉了我们什么道理？请写下来。
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11.阅读下文，回答问题
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
（1）文中提到了________种动物，它们分别是________。
（2）大象是怎样让耳朵竖起来的？在文中用“——”画出来。
（3）用文中划线的词语说一句话。
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12.阅读下文，回答问题
我家的芦花鸡
我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘的，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪钩住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子。那只鸡被大芦花啄得直叫，像打了败仗似的，没命地逃跑了。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
（1）多音字组词。
混 hùn________ hún________
没 mò________ méi________
（2）照样子，写一写。
例：长长的________、________、________、________
（3）照样子，用划线的词语造句。
那只鸡被大芦花啄得直叫，像打了败仗似的，没命地逃跑了。
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13.读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）填一填。
一________翅膀 一________小毛虫
（2）小毛虫经历了哪些变化?选一选，填一填。
茧 蝴蝶 小毛虫
________→________→________
（3）这段话主要讲的是________
①蝴蝶的样子。
②小毛虫变成蝴蝶的过程。
14.读文段。完成练习。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。
（1）将下面的动词填入文中横线上。
种 裁 修
于是就照着他们的话去做，________了树，________了花，________了路，还在泥塘旁边盖了房子。
（2）他们都说了些什么？
小鸟________ 缺条路
蝴蝶________ 缺点儿花
小兔________ 缺点儿树
小猴________ 盖所房子
（3）小狐狸来了可能会说什么呢？写一写。
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15.阅读下列选段，回答问题。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只（zhī zhǐ）需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
只________（zhī zhǐ）需
（2）把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
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（3）读文中画线的句子，从“才”字可以体会到________（选一选）
①蜘蛛用的时问很少。
②蜘蛛用的时问很多。
（4）选文语段主要写了________
①蜘蛛给蜈蚣织袜子。
②蜘蛛给长颈鹿织围巾。
答案解析部分
1.【答案】 （1）zhǐ；zhǐ；zhī
（2）蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
（3）②
（4）②
2.【答案】 （1）其他；称赞
（2）A
（3）货架上摆满了各种各样的食品。
3.【答案】 （1）毛茸茸；干干净净
（2）当扫帚；当被子
（3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！
（4）A,B,C
4.【答案】 （1）挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水
（2）嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子
（3）A,B
（4）①保持水土。②净化空气。
5.【答案】 （1）害虫
（2）我逮它一大批，藏起来以后吃。②
（3）B
6.【答案】 （1）酷热；调整
（2）5；3
（3）
7.【答案】 （1）shǔ；juǎn
（2）部首；虫；5
（3）5
（4）喜鹊、黄莺和乌鸦。
（5）①我认为小乌鸦是真正的好孩子。
②要做真正的好孩子，就要有孝心。

8.【答案】 （1）略
（2）拟人；小草探出头，向四处看了看。
（3）B
（4）通过自己的劳动，不断地创造出来的。
9.【答案】 （1）长颈鹿与蜈蚣。
（2）因为长颈鹿的脖子很长。
（3）因为那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
（4）不可取。我想对他说，你下决心想做什么就坚持下来，最后才能取得成功。
10.【答案】 （1），；。；：“；？”；：“；，；。”；，；：“；！”
（2）许多蚂蚁步调一致、齐心协力
（3）蚂蚁们发生争吵，大青虫被甩在路边
（4）告诉我们团结起来力量大的道理。
11.【答案】 （1）5；大象，小羊，小鹿，小马，小老鼠
（2）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
（3）奶奶岁数大了，经常自言自语。
12.【答案】 （1）混沌；混蛋；淹没；没有
（2）高高的；满满的；圆圆的；绿绿的
（3）大象站在那里，它的身体像一堵墙。
13.【答案】 （1）对；条
（2）小毛虫；茧；蝴蝶
（3）②
14.【答案】 （1）栽；种；修
（2）缺点儿树；缺点儿花；缺条路；盖所房子
（3）略
15.【答案】 （1）zhǐ
（2）他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶问露出来，正对着蜘蛛笑呢。
（3）②
（4）②