高中人教版 (新课标)一 减数分裂教学ppt课件

这是一份高中人教版 (新课标)一 减数分裂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了卵细胞，受精卵，新个体，有丝分裂，出现错误，减数分裂的概念，有性生殖的生物，自主学习1，形成场所，精子的形成过程等内容，欢迎下载使用。

假设:配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的
　　魏斯曼从理论上预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半； 受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。
第一节 减数分裂(第1课时）
细胞中染色体数目比原来减少了一半
细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
由原始生殖细胞发展为成熟生殖细胞
阅读教材P16第一段完成学法 P12 探究1 T1
下面结合哺乳动物精子和卵细胞的形成，介绍减数分裂的过程。
人和其他哺乳动物的______
细胞体积增大，染色体复制一次
染色体复制：实质还是________的复制，复制后出现________________
与体细胞的染色体的数目相同
DNA数目加倍，染色体数不变
四分体排列在细胞中央的赤道板上
同源染色体 联会
联会：__________两两配对的现象叫做联会。（示意图中就是靠在一起）
四分体：联会后的每对同源染色体含有________________，叫做四分体。
细胞中形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。。
A和C、A和D、B和C、B和D
①和②、③和④、⑤和⑥、⑦和⑧
四分体：联会后的每对同源染色体会有4条染色单体。
四分体、同源染色体、染色体、着丝点、染色单体、DNA的数量关系：
交叉互换：同源染色体内的非姐妹染色单体之间发生交叉互换
每对同源染色体彼此分离，移向两极。
减Ⅰ后期重要的染色体行为：1、_______________并进入两个子细胞（基因分离定律的细胞学基础）2、_____________________，同源染色体在分离过程中移向哪一极是随机的（基因自由组合定律的细胞学基础）
在次级精母细胞中，染色体的数目减半，DNA数目也减半。
当两组染色体移到细胞两极时
减数分裂过程中________数目减半发生在减数第一次分裂.减半的原因：由于_______________分离，并分别进入两个子细胞
染色体不复制，马上进入减数分裂Ⅱ
减Ⅱ前期，______散乱分布
减Ⅱ没有间期或间期很短
减Ⅱ中期：染色体的________排列在细胞中央的赤道板上，每条染色体含有____个染色单体。
减Ⅱ后期：__________分裂，两个________________分离成为两条染色体，分别 移向两极。
着丝点断裂后形成的两条染色体，虽然大小形态一样，但是是由间期复制而来的，所以不是同源染色体
染色体数目暂时加倍，DNA数目不变。
达到两级后细胞分裂形成2个子细胞
一个次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成了两个精细胞。
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期:1.染色体复制发生在:2.同源染色体的联会发生在:3.同源染色体分离发生在:4.染色单体的分开发生在:5.染色体数目减半发生在:6.DNA数目减半发生在: