小学数学青岛版 (六三制)一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识随堂练习题

这是一份小学数学青岛版 (六三制)一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识随堂练习题，共8页。试卷主要包含了小亮3小时行了300千米，用尺子量一条线段应从刻度开始量，56米+24米－75米=米，03米等内容，欢迎下载使用。

1.小亮3小时( )行了300千米。
A.步行 B.骑自行车 C.坐小汽车
2.用尺子量一条线段应从（ ）刻度开始量。
A.0 B.1 C.尺子的顶端开始
3.56米+24米－75米=（ ）米
A.5 B.85 C.95 D.36
4.用直尺测量一条线段，下面（ ）可以看出这条线段长7厘米。
A.刻度1至刻度7 B.刻度2至刻度9 C.刻度1至刻度6
5.量操场的跑道有多长，下列哪个工具最合适？（ ）
A.学生尺 B.米尺 C.卷尺
二.判断题(共5题，共14分)
1.线段是可以量出长度的。 （ ）
2.姚明身高226厘米。 （ ）
3.一棵大树高15米。 （ ）
4.一本书封面的长约2分米。 ( )
5.（1）7角2分=0.72元 ( )
（2）3分米=0.03米 ( )
（3）3厘米=0.3米 ( )
三.填空题(共5题，共16分)
1.量一量。
2.我的手掌宽大约_______厘米，实际测量是_______厘米。
3.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。
2米○8厘米 98厘米○8米 100厘米○1米
28厘米+2厘米○30米 1米-5厘米○90厘米
90厘米+2厘米○100厘米 100厘米○2米
4.在横线上填上厘米或米。
高15_______ 长26_______
高80_______ 宽1_______
5.先估一估，再量一量。

估计：________厘米 测量： ________厘米
四.计算题(共2题，共12分)
1.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm
38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm
27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm
2.算一算。
20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米
25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米
1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米
五.作图题(共3题，共15分)
1.
画一条比6厘米短3毫米的线段。
2.画一条比5厘米短2厘米的线段。
3.在距离 6厘米处画一棵 ，10厘米处画一朵 。
六.解答题(共5题，共40分)
1.龙虾游了100厘米，小鱼游了3米，小鱼比龙虾多游了多少米？
2.小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？
3.一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？
4.一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。

试估计这支铅笔的长度。
5.合作讨论完成。
在教室里，与几个小朋友一起选一个物体进行测量，记下数字。
（1）如果只有一条 和一把厘米尺
说一说你们将如何用这些工具测量物体。
（2）组员们一起估计这件物体有多大？
（3）测量一下，这件物体有多长？说一说关于这件物体的几个数据。
（4）说一说，这条绳子是个有用的工具吗？为什么？
七.综合题(共2题，共18分)
1.小小体检表。
想办法知道自己的身高、胸围、头围各是多少，写在下表中。
下面是一张6～8岁儿童生长发育对照表，可以帮助你了解自己的生长发育状况．
6～8岁儿童生长发育对照表
经过对照，你知道了：
达到标准的是________；
超过标准的是________；
没有达到标准的是________；
原因可能是________。
2.估计一下，量一下。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.B
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.（1）√ （2）× （3）×
三.填空题
1.7
2.3；4
3.＞；＜；＝；＜；＞；＜；＜
4.米；厘米；厘米；米
5.7；7
四.计算题
1.30；40；50；64；57；67
2.25；34；17；92；70；28
五.作图题
1.
2.解：5-2=3（厘米）所以画一条3厘米的线段，如图所示：
3.如图：
六.解答题
1.100厘米＝1米 3－1＝2（米）答：小鱼比龙虾多游了2米。
2.12－2＝10（厘米） 13－4＝9(厘米) 10(厘米)>9(厘米) 小明的铅笔比较长答：小明的铅笔比较长。
3.解：20-13=7（厘米） 答：还剩7厘米。
4.解：估计这支铅笔9厘米长。
5.（1）先用尺子量出绳子的长度，然后用绳子作工具去量别的较长的东西。
（2）我们测量的是水壶，我们估计水壶的高是13厘米，外围长12厘米。
（3）水壶的高15cm，外围长14cm
（4）有用，因为我们先用绳子绕水壶一圈，在重叠处作记号，然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度，就可以知道水壶的外围长。
七.综合题
1.头围；胸围；身高；缺少运动
2.如下：