小学Lesson 3第3课时教案

这是一份小学Lesson 3第3课时教案，共3页。

教学目标：
使学生能够听、说单词wh, r,egg,fish,girl,head
能够听懂、会说句型“Wh is he? By r girl?”并在情境中运用句型向别人询问他的或她的名字。
教学重点:
1.词语wh, r,egg,fish,girl,head
2.向别人询问他或她的名字情境中运用的句型。
教学方法：
利用课件生动体现课程内容，小组活动为主，教师讲解为辅。
教学难点：
在情境中运用句型向别人询问他或她的名字。
课前准备:
1.egg,fish,girl,head 图片。
2.egg,fish,girl,head 等词的单词卡片
3.课件（学习目标、达标测评）、录音机(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学）。
课时安排：
1课时
教学过程:
Step1 Warming-up
1.Daily ral practice.
What’s yur name?
2.Review the wrds: by,girl,wman,his,her,his.
Step2 Presentatin
1.Part A Draw and say.
⑴ T: Dad, I have a new classmate.
Ss: Wh is he?
T: He is Sam.
Encurage Ss t say.
⑵Wrk in pairs and draw.
⑶Shw the pictures.
2.Part B Let’s sing.
We are classmates.
We are friends.
Bill, Andy and Lily.
Sam, Candy and Jy.
Every girl and every by.
We are friends and classmates all.
Step3 Practice
1．小组内检查预习完成情况，组长给与评价。
2．小组交流:
Step4 Text learning
1.连线：
wh 鱼
egg 谁
head 头
fish 鸡蛋
Step5 Summary
1.我的预习收获
2.练习熟读lessn 3 A 、B部分。
预想：wh,r这些词多数学生不会读。
措施：学生提出不会读的词，组长归纳整理。
Step6 Hmewrk
熟读Lessn 3 A、B部分
板书设计：
Unit 2 Bys and Girls
What’s his name?
Wh is he?
By r girl?