人教版八年级上册第1节 光的直线传播复习ppt课件

这是一份人教版八年级上册第1节 光的直线传播复习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了测量物质的密度，密度与社会生活等内容，欢迎下载使用。

一、质量及其测量1.质量(1)概念：物体所含物质的多少.(2)质量是物体的基本属性，不随物体的形状、状态和位置的变化而变化.(3)单位及其换算：1 t＝103 kg；1 kg＝103 g；1 g＝103 mg.
2.质量的测量——托盘天平及使用(1)看：观察天平的称量以及游码在标尺上的位置.(2)放：将天平放在水平工作台上.(3)调：把游码移到标尺左端的“0”刻度线处.调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，横梁平衡.(4)称：把被测物体放在左盘，再用镊子按“从大到小”的顺序向右盘依次试加砝码.在没有更小的砝码时还要调节游码，直到指针指在分度盘的中线处，使横梁平衡.(5)读：被测物体的质量等于盘中砝码总质量加游码所对的刻度值.
二、密度及其应用1.探究物体的质量与体积的关系(实验结论)(1)同种物质的质量与体积的比值相同，即质量与体积成正比.(2)不同物质的质量与体积的比值一般不同.2.密度(1)定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度.(2)公式： (3)单位及换算：1 kg/m3=10-3 g/cm3.1 g/cm3=103 kg/m3.
3.量筒(1)用途：测量液体的体积(可间接地测固体的体积).(2)使用方法：①“看”：单位、量程、分度值.提示：1毫升(mL)=1厘米3 (cm3 ).②“放”：放在水平台上.③“读”：量筒里水面是凹形的，读数时，视线要和凹液面的底部相平.
4.密度的测量(1)原理： (2)测量工具：天平、量筒(量杯).(3)测量方法：①用天平测出物体的质量.②用量筒、刻度尺等测体积.
(4)测形状不规则固体的密度的方法：①用天平测出物体的质量.②在量筒中倒入适量的水，读出体积V1.③用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，则物体的体积V=V2-V1.④物体的密度ρ= .
(5)测液体密度的方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1.②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V.③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2.④得出液体的密度ρ= .
5.密度的应用(1)鉴别物质：不同物质的密度一般不同，可用密度鉴别物质.(2)求质量和体积：①求质量：m=ρV.②求体积：V= .
质量性质：①天平使用：②
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密度性质：③公式及应用：④
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量筒使用：⑤测量原理：⑥
密度与温度：⑦物质鉴别：⑧
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参考答案：①和物体的形状、状态、位置、温度无关②放：把天平放在水平台上拨：把游码拨到标尺左端的零刻线处调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处测：把被测物体放在左盘，按先大后小的顺序依次向右盘试加砝码.若天平仍不平衡，再调节游码在标尺上的位置，使天平平衡读：砝码质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就等于被测物体的质量收：测量完毕，把物体取下，用镊子把砝码放回盒内
③和物体的质量、体积、形状无关④ρ= ，可以求密度、质量和体积⑤放在水平台上，读数时视线和凹液面的底部相平⑥ρ=⑦一般物体随着温度的升高，密度变小(水有反常膨胀，例外)⑧测物体的密度可以鉴别物质，但不是绝对准确
正确理解质量和密度1.质量表示物体所含物质的多少，是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变.2.密度表示单位体积某种物质的质量，是物质的一种特性，可以用公式ρ= 计算，但与物体的质量和体积无关，与物质的种类、状态、温度有关，不同物质的密度一般不同.
【跟踪训练】下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是( )A．“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁杵的质量减小B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时，其质量和体积都减小C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
【解析】选D.质量是物体所含物质的多少，磨成针后，铁杵所含有的铁减少，质量减小，A正确；蜡烛燃烧时，所含有的蜡减少，质量和体积均减小，B正确；密度是物质本身的一种特性，与物质的种类有关，与体积、质量、形状及位置无关，C正确、D错误.故选D.
密度的测量密度的测量主要考查：测质量(天平的使用)、测体积(量筒的使用)和求密度(ρ= 的应用).1.测质量(天平的使用)(1)要注意使用前调平衡时，要调节平衡螺母，指针“左偏右旋平衡螺母，右偏左旋平衡螺母”.(2)物体的质量等于砝码的质量和游码读数之和，游码读数时要特别注意分度值.
2.测体积(量筒的使用)(1)读数时视线与凹液面的底部相平.(2)用“排液法”测固体的体积时，固体的体积为量筒两次读数之差.3.求密度根据测量数据，用ρ= 求出密度.
【跟踪训练】(湛江中考)张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
(1)把天平放在_______上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节．(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_____g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为_____cm3，由此可算得小金属零件的密度为________g／cm3．
【解析】本题主要考查固体密度的测量.(1)使用天平时，应先把天平放在水平台上，调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘的左侧，根据“左偏右旋，右偏左旋”的原则，此时应将平衡螺母向右调节.(2)由图乙可知零件的质量m＝50 g＋10 g＋2 g＝62 g,由图丙知零件的体积为V＝80 mL－60 mL＝20 mL＝20 cm3,零件的密度为ρ= =3.1 g/cm3.答案：(1)水平台(或水平桌面) 右(2)62 20 3.1
密度的计算及应用1.求密度(或鉴别物质)根据ρ= 可以求出物质的密度，因密度是物质的一种特性，故可由密度鉴别物质的种类.2.求质量根据m=ρV可以求出物体的质量，或是在不用天平的情况下，测出物体的质量.3.求体积根据V= 可以求出物体的体积，或者在不方便用量筒的条件下间接测出物体的体积.