数学五年级上册整数乘法运算定律推广到小数课文内容ppt课件

这是一份数学五年级上册整数乘法运算定律推广到小数课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了“进一法”，前3km共7元，5×4＝6元，解法一分段计算法，应收7元，解法二先假设再调整，↑调整，↑前段，↑后段，↑假设等内容，欢迎下载使用。

思考：自己都用过什么不同的交通方式来上学，你用的这种交通方式怎么收费的？
收费标准：3 km以内7元； 超过3 km的部分，每千米1.5元 （不足1 km按1 km计算）。
知道了出租车收费的标准，还知道出租车行驶的里程数，要算应付的车费。
行驶6.3km，要按7km计算。
后4 km，共4个1.5元
第一段总价＋第二段总价＝全程总价
总共应付车费： 7＋1.5×4 ＝7＋6 ＝13（元） 答：这位乘客应付车费13元。
把全程7km按每千米1.5元计算：
再加上前3km少算的：
7－1.5×3＝2.5（元）
1.5×7＝10.5（元）
实际应付车费：10.5＋2.5＝13（元） 答：这位乘客应付车费13元。
解决分段计费问题的一般方法（规律）： 方法一：分段计算 应付车费＝7＋1.5×（总里程－3） 方法二：先假设再调整 应付车费＝1.5×总里程＋2.5
完成下面出租车价格表。
收费标准：3km以内7元；超过3km的部分，每千米1.5元（不足1km按1km计算）。
行驶的8.4 km看作9km
方法一：分段计算 7＋1.5×（9－3）＝7＋9＝16（元）
方法二：先假设再调整 1.5×9＝13.5（元） 7－1.5×3＝2.5（元） 13.5＋2.5＝16（元）
行驶的9.8 km看作10km
方法一：分段计算 7＋1.5×（10－3）＝7＋10.5＝17.5（元）
方法二：先假设再调整 1.5×10＝15（元） 7－1.5×3＝2.5（元） 15＋2.5＝17.5（元）
1．某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元；超过12吨的部分，每吨3.8元。（1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？（2）小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
11×2.5＝27.5（元）
12×2.5＝30（元）
（17－12）×3.8＝19（元）
30＋19＝49（元）
8分29秒－3分＝5分29秒，即按6分钟计算
0.22＋0.11×6＝0.88(元)
2．某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22元，超过3分钟每分钟收费0.11元（不足1分钟按1分钟计算）。妈妈一次通话时间是8分29秒，她这一次通话的费用是多少？
某市出租车的计费方式如下：2千米以内是起步价；超过2千米，每千米1.4元（不足1千米按1千米计算），另收燃油附加费1.5元。某天李老师上班乘坐出租车，李老师的行驶里程是10.6千米，李老师付费30元找回9.9元，出租车的起步价是多少钱？
30－9.9－（11－2）×1.4－1.5＝6（元）
解决分段计费问题的一般方法：分段计算或先假设再调整。