小学第二单元 公共生活靠大家综合与测试精品当堂达标检测题

这是一份小学第二单元 公共生活靠大家综合与测试精品当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了下列说法错误的是，不属于公共场所，下列选项中，不属于公共场所的是，随着社会的发展，公共生活越来越，可以传递正能量等内容，欢迎下载使用。

1.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（ ）。
①不管天有多冷，我们也按时上学
②我们为需要帮助的残疾人热心服务
③同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解
④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，一方面要自己自觉遵守规则，另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法不正确的是（ ）。
A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小强看见一行人在翻越护拦，他上前制止并劝说
D.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝
3.下列说法错误的是（ ）。
A.文明有礼不是空洞的口号
B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚
4.（ ）不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
5.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.商场
B.住宅
C.影院
D.医院
二.填空题(共7题，共30分)
1.人们设置了公共标志，提示大家自觉（ ）和（ ）公共秩序。
2.如何才能共建有序的生活？
3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
4.公共生活需要（ ），公共利益需要（ ）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
5.社区中的每个成员既是社区秩序的（ ）,也是社区秩序的（ ）。
6.随着社会的发展，公共生活越来越（ ）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（ ），增加生活的（ ），丰富人生的（ ）。
7.（ ）可以传递正能量。
三.判断题(共5题，共10分)
1.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（ ）
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
3.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）
4.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（ ）
5.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线题
五.填表题(共2题，共24分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。
2.完善表格，再回答问题。
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？
六.简答题(共3题，共24分)
1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
2.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
3.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
七.辨析题(共2题，共13分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
2.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
八.综合题(共2题，共13分)
1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。
（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。
（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.D
4.B
5.B
二.填空题
1.遵守；服从
2.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。
3.关爱
4.共建；共享
5.受益者；建设者
6.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义
7.平等友善
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.行注目礼，齐唱国歌；保持安静，虚心听讲；积极参加
2.如图：
通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。
六.简答题
1.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
2.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
3.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
七.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
2.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
八.综合题
1.（1）花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的，剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静，认真观赏电影，不要影响到其他的观众观影。
（2）君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待，表示出对他人的友善和亲近。
2.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。