政治思品五年级下册(道德与法治)第二单元公共生活靠大家综合与测试课后复习题

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这是一份政治思品五年级下册(道德与法治)第二单元公共生活靠大家综合与测试课后复习题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1、公共生活，人们的行为是_______ 的，人们更要注意自己的___________，展示自己良好的形象。
2、公共生活需要有良好的___________来维护，
3、在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有_____，心中有_____，心有。
4、维护公共秩序，共建有序生活，离不开_________的支持、__________的保障。
5、__________可以传递正能量。
6、美好社区需要我们积极参与___________，主动承担_________。
7、让我们坚持“___________ ”，从小事做起，发挥公益的力量。
8、随着社会的发展，越来越丰富多彩。
9、人们可以根据的条件和的需求，利用解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。
10、为保障公共生活的，政府会给公众提供、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的，公园里的公共座椅。
11、人与人相处需要。建设和谐美好的社会生活，需要，相互帮助。
12、每个社会成员都要肩负应尽的责任，多他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在、等方面提供有效的保障。
13、我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的。我们应当地对待他们，自觉维护他们的，并为他们提供力所能及的帮助。
14、每个人既是文明礼貌的，也是和谐美好的。构建和谐的公共生活，需要我们做到。
15、平等友善可以传递。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互，社会将会更加美好！
16、文明有礼不是空洞的口号，需要我们做到约束自己的行为，它体现在每个人的中。
17、有些人缺乏意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
18、社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区建设的者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有、更有温度。
19、当每个人微小的力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从做起，发挥公益的力量。
二、选择题。
1、下面没有参与公共生活的项是( )
A、到医院就诊 B、与家人外出旅游
C、网上购物 D、在自己家里跑步机上跑步
2、下列公共场所中人物行为文明的一项是( )
A、没人坐，可以睡在公园躺椅上 B、在阅览室安静地看书
C、排队时可以插到朋友前面 D、乘坐公交车大声唱歌
3、如果有人在公共场合大声说话影响他人，你应该 ( )
A、在背后议论 B、躲在角落不说话
C、劝说对方考虑别人感受 D、指责对方影响了他人
4、下列说法正确的是 ( )
A、帮助弱势群体 B、在人行道上摆小摊
C、在消防通道停车 D、公共生活都是政府部门提供的 5、
5、下列表述不正确的是 ( )
A、应该为残疾人提供捐助和服务 B、不得歧视女性未成年人
C、老人享有社会服务和社会优待的权利 D、保护公共设施是政府的事
三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1、政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（）
2、只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。（）
3、在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（）
4、盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（）
5、高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（）
6、有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（）
7、公交车来了，大家一拥而上。（）
8、聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（）
9、志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（）
10、现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。（）
四、简答题。
1、我们应该如何关爱弱势群体？
2、青少年可以参加哪些社会公益活动？
3、公共生活离不开公共秩序，你知道哪些需要遵守的公共秩序？
4、要保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活，我们应该怎么做？