初中科学浙教版八年级下册第2节 氧化和燃烧教学课件ppt

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二氧化碳 + 水 + 能量
铁+氧气葡萄糖 +氧气碳+氧气 磷+氧气
氧化反应：物质与氧发生反应
在氧化反应中，氧气提供氧， 具有氧化性
铁+氧气葡萄糖 +氧气磷+氧气
比较这些氧化反应有什么不同？
铁生锈、生物的呼吸作用
低温蒸发液态空气–196℃
氮气(沸点:–196℃)
液氧(沸点:–183℃)
可燃物质跟氧气发生的一 种发光、发热、剧烈的氧 化反应
燃烧在以极快的速率在 有限的空间里发生
1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为 什么有时会自己燃烧起来？2、夜晚的山头发现火星点点，认为 是“鬼火”
1、取一只铁制啤酒瓶瓶盖固定在一水 槽中，瓶盖中装入一小粒白磷，立即 用钟罩罩住，发现 白磷不_燃烧.用弯曲玻璃管向钟罩内通氧气,发现 白磷_白磷不燃烧小心地向水槽内加60℃~80 ℃的热 水,发现_白磷燃烧.
一般情况下，物质着火 燃烧所需要的最低温度
通常状况下一些可燃物的着火点
1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为什么 有时会自己燃烧起来？2、夜晚的山头发现火星点点，认为是“鬼火”
达到着火点， 自发燃烧
自燃：由于缓慢氧化而引起的自发燃烧
讨论：根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？1、灭火的措施① 降低可燃物的温度至着火点以下②使可燃物跟氧气隔绝2、火灾自救思考:水是否在任何情况下都能用来灭火?油库着火 应怎样灭火?当电器或电缆燃烧着火时,应当如何灭火?
根据燃烧的条件，应该怎样来灭火？
有充足的氧气 达到着火点
降低温度到 着火点以下
水是否在任何情况下都能灭火？油库 着火应怎样灭火？当电器或电线燃烧着火 时，应当如何灭火？
1、下列对氧气化学性质的说
有可燃性能支持燃烧不易溶于水密度比空气小
2、检验氧气的方法是 （（A）用火柴去点燃
用带火星的木条去检验倒入澄清的石灰水闻氧气的气味课后思考题：如何鉴别二氧化碳、氧气、氮气、空气？（用带火星的木条？）