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2021学年第2节 电生磁教学课件ppt
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这是一份2021学年第2节 电生磁教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了奥斯特实验，探究实验一，磁悬浮列车等内容，欢迎下载使用。
带电体和磁体有一些相似的性质，这 些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在 着某些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
科学家们基于这种想法，一次又一次地 寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验 证实通电导体的周围存在着磁场。这一重 大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个 新的发展时期。
将直导线与小磁针平行并 放在小磁针的上方和下方。观察（观看实验）当直导线通电时产生什么现象。断电后发生什么现象。 转回到指南北的方向改变通电电流的方向后发生什么现象。 小磁针偏转方向改变
板书：一、直线电流的磁场（奥斯特）
1、通电直导线周围存在磁场，磁 场方向与电流方向有关．
探究:通电直导线周围的磁场分布
思考:我们是如何形象地表示各点的磁场分布?铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可 自由转动．使铁屑按磁场进行有序排列。
直线电流周围的磁感线是一些以导线 上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在 与导线垂直的平面内。
板书：2、通电直导线周围的磁场方向
板书：3、安培定则判断磁场方向
右手直握直导线，拇指方向即电 流方向，四指方向即磁感线方向
探究二、通电螺线管周围是否有磁场？ 你是如何来判断是否有磁场?
结论:通电螺线管周围有磁场探究三、往通电螺线管中插入铁钉， 磁性强弱会有什么变化？你是如何来 判断磁性强弱的?结论:磁性大大增强.
探究四、通电螺线管周围磁场分布如何？
通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生 规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？其排列与条形磁体的排列相同，通电螺 线管相当于条形磁体．改变电流方向，磁场方向有无变化？ 你是如何判断出磁场方向发生变化?
板书：二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在磁场，磁场方向和 电流方向有关。插入铁棒(构成电磁铁)磁性 大大增强.2、通电螺线管的磁场与条形磁体磁场相似。 两端有北极和南极。3、右手螺旋定则（安培定则）判定通电螺 线管的磁极方向和电流方向的关系:
板书：判定方法:用右手握螺线管,让四 指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所 指的那一端就是通电螺线管的北极
判断通电螺线管两端的极性.
练习1:已知某通电螺线管周围小磁针的分布情况, 请你试着判断它的电流方向和电源的正负极:
2、如图所示的通电螺线管，周围放着能自 由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性 正确的是（N为黑色） a。
3、如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S
闭合后，小磁针的北极指向将（ A）不动向外转90° C．向里转90° D．旋转180°
4、标出如图所示各图中通电螺线管的正确 绕线法，并标出N、S极．
通电螺线管的磁场强弱还和哪些因素 有关?
第二课时探究影响电磁铁磁性强弱因素通电螺线管的磁场强弱除了和是否插入 铁芯有关之外,还和哪些因素有关?猜想:可能与①是否带铁芯; ② ③④ ⑤ ……与电流大小、线圈匝数、线圈材料、长度、 粗细等有关用什么方法来研究你的猜想? 控制变量法如何设计实验来验证你的猜想?请 写出你的实验方案。
怎样判断电磁铁磁性的强弱和有无？磁性的强弱、有无，用吸起大头针数 量的多少来判断。怎样改变电流的强弱？如何设计电磁铁磁性 强弱与电流强弱的关系?电流的强弱，用改变滑动变阻器的长度来实现。怎样对不同匝数的电磁铁磁性强弱进行对比将电磁铁进行串联，用吸起大 头针数量的多少来判断。
电磁铁和普通的磁铁有什么优点？
1、电磁铁的磁性有无可由电流通断控制。2、磁性的强弱可由电流大小或线圈匝数 控制。3、磁场方向可由电流方向控制。
探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数关 系，应该如何做？
S2C DA S1B
三、电磁铁（阅读课文回答）
1、什么叫电磁铁？带铁芯的通电螺线管就是电磁铁2、电磁铁和普通的磁铁有什么不同？电磁铁的磁场由电流产生，可以通过 控制电流，实现磁性的有无、磁性的强弱、 磁场方向3、铁芯为什么是用软铁制成，而不是用钢制成？ 因为断电后，钢芯要保持原有的磁性。
4、为什么插入铁芯后磁性大大加强？ 铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁5、电磁铁的应用：
②电磁选矿机④电磁继电器
电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。 使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制 高电压和强电流，实现远距离操作。⑤水位自动报警器
电磁选矿机工作原理：不同矿物质具 有不同的磁性，用可以旋 转的圆形电磁铁吸引这些 矿物质，由于它们受到的 磁力不同，从而可以把不 同磁性的矿物质分开
工作原理：把 电磁铁放在被 起重的含铁质 的物体上,接通 电流,电磁铁产 生磁性,把铁质 物体吸起,放下 时,只要断开电 流即可。
工作原理：列车轨道 上强电磁铁的磁极与 列车上的电磁铁的磁 极是同名磁极，相互 推斥，使用时列车悬 浮，没有摩擦，减少 阻力，增加运行速度
信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信 息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁 粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化， 把信息记录在磁带上。
导线通电时，小磁针立即，切断
１、1820年，丹麦物理学家 奥斯特在静止 的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给
，其实验 说明：通电导线周围存在磁场。
２、在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。
３、如图当开关S闭合后， 要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（ Ａ）
A滑片P向左移动B 滑片P向右移动C减少线圈的匝数 D增加通电的时间４、使通电螺线管磁性增强的操作是（Ａ）A把线圈的匝数增加一倍改变电流方向把电流强度大小减少一半把螺线管中的铁芯抽出来
带电体和磁体有一些相似的性质，这 些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在 着某些联系呢？
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
科学家们基于这种想法，一次又一次地 寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验 证实通电导体的周围存在着磁场。这一重 大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个 新的发展时期。
将直导线与小磁针平行并 放在小磁针的上方和下方。观察（观看实验）当直导线通电时产生什么现象。断电后发生什么现象。 转回到指南北的方向改变通电电流的方向后发生什么现象。 小磁针偏转方向改变
板书：一、直线电流的磁场（奥斯特）
1、通电直导线周围存在磁场，磁 场方向与电流方向有关．
探究:通电直导线周围的磁场分布
思考:我们是如何形象地表示各点的磁场分布?铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可 自由转动．使铁屑按磁场进行有序排列。
直线电流周围的磁感线是一些以导线 上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在 与导线垂直的平面内。
板书：2、通电直导线周围的磁场方向
板书：3、安培定则判断磁场方向
右手直握直导线，拇指方向即电 流方向，四指方向即磁感线方向
探究二、通电螺线管周围是否有磁场？ 你是如何来判断是否有磁场?
结论:通电螺线管周围有磁场探究三、往通电螺线管中插入铁钉， 磁性强弱会有什么变化？你是如何来 判断磁性强弱的?结论:磁性大大增强.
探究四、通电螺线管周围磁场分布如何？
通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生 规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？其排列与条形磁体的排列相同，通电螺 线管相当于条形磁体．改变电流方向，磁场方向有无变化？ 你是如何判断出磁场方向发生变化?
板书：二、通电螺线管的磁场
1、通电螺线管周围存在磁场，磁场方向和 电流方向有关。插入铁棒(构成电磁铁)磁性 大大增强.2、通电螺线管的磁场与条形磁体磁场相似。 两端有北极和南极。3、右手螺旋定则（安培定则）判定通电螺 线管的磁极方向和电流方向的关系:
板书：判定方法:用右手握螺线管,让四 指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所 指的那一端就是通电螺线管的北极
判断通电螺线管两端的极性.
练习1:已知某通电螺线管周围小磁针的分布情况, 请你试着判断它的电流方向和电源的正负极:
2、如图所示的通电螺线管，周围放着能自 由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性 正确的是（N为黑色） a。
3、如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S
闭合后，小磁针的北极指向将（ A）不动向外转90° C．向里转90° D．旋转180°
4、标出如图所示各图中通电螺线管的正确 绕线法，并标出N、S极．
通电螺线管的磁场强弱还和哪些因素 有关?
第二课时探究影响电磁铁磁性强弱因素通电螺线管的磁场强弱除了和是否插入 铁芯有关之外,还和哪些因素有关?猜想:可能与①是否带铁芯; ② ③④ ⑤ ……与电流大小、线圈匝数、线圈材料、长度、 粗细等有关用什么方法来研究你的猜想? 控制变量法如何设计实验来验证你的猜想?请 写出你的实验方案。
怎样判断电磁铁磁性的强弱和有无？磁性的强弱、有无，用吸起大头针数 量的多少来判断。怎样改变电流的强弱？如何设计电磁铁磁性 强弱与电流强弱的关系?电流的强弱，用改变滑动变阻器的长度来实现。怎样对不同匝数的电磁铁磁性强弱进行对比将电磁铁进行串联，用吸起大 头针数量的多少来判断。
电磁铁和普通的磁铁有什么优点？
1、电磁铁的磁性有无可由电流通断控制。2、磁性的强弱可由电流大小或线圈匝数 控制。3、磁场方向可由电流方向控制。
探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数关 系，应该如何做？
S2C DA S1B
三、电磁铁（阅读课文回答）
1、什么叫电磁铁？带铁芯的通电螺线管就是电磁铁2、电磁铁和普通的磁铁有什么不同？电磁铁的磁场由电流产生，可以通过 控制电流，实现磁性的有无、磁性的强弱、 磁场方向3、铁芯为什么是用软铁制成，而不是用钢制成？ 因为断电后，钢芯要保持原有的磁性。
4、为什么插入铁芯后磁性大大加强？ 铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁5、电磁铁的应用：
②电磁选矿机④电磁继电器
电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。 使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制 高电压和强电流，实现远距离操作。⑤水位自动报警器
电磁选矿机工作原理：不同矿物质具 有不同的磁性，用可以旋 转的圆形电磁铁吸引这些 矿物质，由于它们受到的 磁力不同，从而可以把不 同磁性的矿物质分开
工作原理：把 电磁铁放在被 起重的含铁质 的物体上,接通 电流,电磁铁产 生磁性,把铁质 物体吸起,放下 时,只要断开电 流即可。
工作原理：列车轨道 上强电磁铁的磁极与 列车上的电磁铁的磁 极是同名磁极，相互 推斥，使用时列车悬 浮，没有摩擦，减少 阻力，增加运行速度
信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信 息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁 粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化， 把信息记录在磁带上。
导线通电时，小磁针立即，切断
１、1820年，丹麦物理学家 奥斯特在静止 的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给
，其实验 说明：通电导线周围存在磁场。
２、在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。
３、如图当开关S闭合后， 要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（ Ａ）
A滑片P向左移动B 滑片P向右移动C减少线圈的匝数 D增加通电的时间４、使通电螺线管磁性增强的操作是（Ａ）A把线圈的匝数增加一倍改变电流方向把电流强度大小减少一半把螺线管中的铁芯抽出来
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