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物理粤沪版八年级（下册期中复习检测题（一）
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这是一份初中物理粤沪版八年级下册本册综合同步测试题，共8页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.【导学号84830023】从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（ ）
A.地球 B.水 C.水和桶 D.绳子
2. 【导学号84830524】下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．没有相互接触的物体不能发生力的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力的大小、方向、作用点叫力的三要素
3. 【导学号84830141】下列措施中，能增大摩擦的是（）
A．鞋底印有花纹
B. 溜冰鞋底装有滚轮
C．用光滑材料做滑梯
D．在机器的转轴处加润滑油
4. 【导学号84830092】某人沿水平方向用50N的力，推着一辆车在水平路面上匀速向西运动。下列说法正确的是（ ）
A．车受到的阻力小于50N，方向向东
B．车受到的阻力等于50N，方向向西
C．车受到的阻力等于50N，方向向东
D．车受到的阻力大于50N，方向向西
5. 【导学号84830551】一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（ ）
A.先减速上升，后加速下降 B.沿竖直方向做匀速运动
C.立刻停在空中 D.立刻向下加速运动
6. 【导学号84830552】古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）
A．船 B．山 C．河岸 D．树木
7. 【导学号84830553】一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ）
A. 1.5m/s B. 2m/s C. 1m/s D
8. 【导学号84830554】惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图1所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
A.奔驰的骏马 B.漂浮的热气球 C.树枝上的小鸟 D.缓慢进站的动车
图1
9. 【导学号84830555】如图2所示的吊灯，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．绳子灯的拉力与灯受到的重力
B．灯对地球的引力与地球对灯的引力
C．灯对绳的拉力与灯受到的重力
D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力
图2
10. 【导学号84830556】图3所示机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）
A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车
图3
11. 【导学号84830557】如图4所示，杠杆始终处于水平平衡状态。改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③。此过程中，弹簧测力计的示数将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
图4
12. 【导学号84830558】借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重及摩擦，图5所示装置最省力的是（ ）
A B C D
图5
二、填空题（每空1分，共21分）
13. 【导学号84830024】小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是___________，二是利用了力可以改变物体的___________。
14. 【导学号84830025】图6中，弹簧测力计的量程为 N，此时的示数为 N。
图6
15. 【导学号84830026】用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力______（选填“小于”“等于”或“大于”）10N，假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将做_______运动。
16. 【导学号84830525】小明同学从家乘公交车上学，车以54km/h合 m/s匀速行驶，小明看到窗外路边的树木快速后退，他是以 作为参照物，经过了10分钟，到达了目的地，汽车行驶了 km。
17. 【导学号84830526】利用杠杆投掷石球，如图7，作用在A点的力沿______时最小。已知石球重100N，OA：OB=1：4，则作用在A点力的最小值为______（不计杠杆自重及摩擦）。
图7
18. 【导学号84830527】物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用______N的力；如果用一重为20N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用_____N的力（不计摩擦）。
19. 【导学号84830528】如图8是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有＿＿＿＿个，此装置＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）改变动力的方向。
图8
20. 【导学号84830093】上九天揽月、下五洋捉鳖
（1）如图9所示是我国火箭运送载人飞船上太空的情景。火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是_____，也说明力可以改变物体的_______。
甲：火箭发射 乙：成功着舰 丙：“蛟龙”下海
图9
（2）目前，我国首艘航母“辽宁舰”的歼-15舰载机已实现多架同时起飞的能力。歼-15舰载机着陆轮凹凸不平，目的是为了______（选填“增大”或“减小”）与航母甲板的摩擦力。歼-15被拦阻索勾住瞬间，由于______，飞行员身上的血液向头部涌去，眼前出现“红视”现象。
（3）2012年6月30日，“蛟龙”号潜水器7000米级海试取得圆满成功。如图丙是“蛟龙号”下水时的情形，当“蛟龙”号匀速下降时，“蛟龙”号的受到的_____与______时一对平衡力。
三、作图题（21题3分，22题6分，题分，共9分）
21. 【导学号84830094】如图10所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图．
图10
22. 【导学号84830095】完成下列作图：（1）在图11甲中画出力F的力臂L。
（2）如图11乙组装一滑轮组，画出绳子绕法。要求：作用于绳子末端的拉力F=1/3G（不计动滑轮重和摩擦）
甲 乙
图11
四、实验探究题（23题5分，24题8分，25题4分，共17分）
23. 【导学号84830096】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图12所示。
图12
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的______ 处滑下。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在______ 表面上。
（3）实验结果能证明_____（选填序号）。
A．物体运动需要力 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律
24. 【导学号84830097】如图13所示，是用来探究“二力平衡条件”的实验装置，小车在桌面上受到F1与F2的作用。
图13
实验的目：探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系。
实验注意事项：（1）桌子的表面应该______并且光滑。（2）实验时，为了保证作用在小车上的两个力方向相同，两边的拉线应该_________。
实验步骤：（1）按图所示组装，左右两挂盘中未放入砝码时，观察原来静止的小车，在松手后是否______。
（2）在左右两挂盘中放入相同的砝码，观察原来静止的小车，在松手后是否_____。
实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向_____，并且____________，这两个力就彼此平衡。
25. 【导学号84830098】小明用图14的装置“研究杠杆的平衡条件”：
图14
（1）实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆能在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 _____调（选填“左”或“右”）。
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，应在 （选填“A”“B”“C”或“D”）点挂4个钩码；若不在杠杆右侧挂钩码，而用弹簧测力计在C点处用力，则应向 _____用力才有可能使杠杆平衡。
（3）小明用图乙进行了一次实验，所得数据如下表：
于是他得出了错误的结论：F1+L1=F2+L2，为了得到正确的结论，你认为他应该怎么做？
_____________________。
五、计算题（26题8分，27题9分，共17分）
26. 【导学号84830559】甲、乙两地的距离是900 km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，列车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25 s。求：
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火车的长度是多少米？
27. 【导学号84830560】如图15所示，物体A的质量m =12kg，在拉力F的作用下，物体A在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。求：
（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小。
（2）拉力F的大小。
图15
考答案与提示
一、单项选择题
1.D【提示】拉力的施力物体是绳子，选项D正确。
2.B 【提示】两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用。空中飞翔的小鸟仍受重力作用，所以B错误。
3.A 【提示】鞋底有花纹，目的是保持压力大小不变时，增大接触面的粗糙程度，增大滑动摩擦力，符合题意。
4.C 【提示】因为车在50N力的作用下，在水平路面上匀速向西运动，则车在水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力，故车受到的阻力等于50N，方向向东。
5.B 【提示】子弹在竖直向上飞行，若它受到的一切外力同时消失，它将沿竖直方向做匀速运动，B正确，ACD错误。
6.A【提示】以船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”。
7.C 【提示】一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在最后2s的平均速度是：v=s/t=3m/2s=1.5m/s；由于运动速度越来越快，所该物体在整段路程中的平均速度应小于1.5m/s。
8.D 【提示】四个选项中，动车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关。
9.A 【提示】绳子对吊灯的拉力和吊灯受的重力，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力。
10.B 【提示】羊角锤、起瓶器和独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
11.D 【提示】由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于右段杆长，此时动力臂最长，由①一②一③的过程动力臂先变大后变小，根据杠杆的平衡条件，测力计的示数先变小后变大。
12.D 【提示】不计滑轮重及摩擦，直接提升物体F=G，使用滑轮组F=G/n ，确定承担物重的绳子股数n，据此比较D最省力。
二、填空题
13.相互的； 运动状态
14. 0-5；2.4 【提示】弹簧测力计的量程为0-5N，读数时要注意测力计的分度值是0.2N。
15.（1）等于（2）匀速直线
【提示】（1）用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，说明桌子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力；故摩擦力等于推力的大小，即10N。（2）假如运动的物体所受的一切外力同时消失，物体将保持原速度和方向做匀速直线运动。
16.15； 自己（或公交车）； 9
【提示】（1）54km/h=54m/s/3.6=15m/s。（2）公交车行驶时，路旁的树木相对于自己（或公交车）的位置不断后退，以自己或车为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退。（3）已知t=10min=600s，由v=得：s=vt=15m/s×600s=9000m=9km。
b； 400 【提示】（1）在A端施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即作用在A点的力沿b时最小。（2）根据杠杆的平衡条件知：
F×LOA=G×LOB，其中：LOA：LOB=1：4，G=100N，∴F=4G=4×100N=400N。
18.1000；510 【提示】使用定滑轮不省力，使用动滑轮省一半的力。
19.2；能【提示】动滑轮是指随物体一起运动的滑轮，定滑轮是指固定不动的滑轮。从图中可以看出此升衣架有两个定滑轮和两个定滑轮组成，定滑轮能够改变力的方向，动滑轮能够省力，所以该装置既能够省力也能够改变力的方向。
20.（1）相互；运动状态（2）增大；惯性（3）重力；拉力
三、作图题
21.如图1所示。 22.如图2所示。
甲 乙
图1 图2
四、实验探究题
23.（1）同一高度（2）木板（3）C
【提示】比较小车在不同接触面上运动的距离，可发现平面越光滑，小车运动距离越远，说明所受阻力越小，速度减小得越慢．当阻力为零时，小车将沿直线匀速运动下去。
24.实验注意事项：（1）水平（2）保持在同一直线上
实验步骤：（1）继续静止（2）继续静止
实验结论：相反；在一条直线上
【提示】实验注意事项：（1）该实验中的两个力是通过小车两边砝码的重力实现的，所
以在实验时，为了避免摩擦力的影响，桌面应该是光滑的；为了避免小车自身重力对实验造成的影响，桌子表面应该是水平的。（2）实验时，为了保证作用在小车上的两个力方向相同，两边的拉线应该保持在同一直线上。
实验步骤：（1）按图所示组装，左右两挂盘中未放入砝码时，观察原来静止的小车，
在松手后是否继续静止来判断两边的盘是否质量相等。（2在左右两挂盘中放入相同的砝码，观察原来静止的小车，在松手后是否继续静止来判断小车是否平衡。
据此能得出实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反；并且
在一条直线上，这两个力就彼此平衡。
25.（1）右（2）A；向上（3）改变钩码的数量和位置进行多次实验
【提示】（1）调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动。（2）设一个钩码的重是G，杠杆一个小格代表L，根据杠杆平衡条件，求出杠杆右端挂4个钩码的位置。 根据动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动进行判断。（3）用实验来探究物理规律时，要进行多次实验，实验结论才具有普遍性。
五、计算题
26. （1）100； 600【提示】(1)火车从甲地开往乙地所用的时间t1＝16：30－7：30＝9 h，平均速度v=s1/t1=900km/9h=100 km/h 。
(2)144 km/h=40 m/s s2=vt2=40 m/s×25 s=1 000 m，则火车的长度L=s2-s3＝1 000m-400 m=600m。
27. （1）12 N（2）24N【提示】（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数为12N。（2）F=2f=24N。
动力/N
阻力/N
动力臂/cm
阻力臂/cm
4
5
5
4
1.【导学号84830023】从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（ ）
A.地球 B.水 C.水和桶 D.绳子
2. 【导学号84830524】下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．没有相互接触的物体不能发生力的作用
C．力可以改变物体的形状
D．力的大小、方向、作用点叫力的三要素
3. 【导学号84830141】下列措施中，能增大摩擦的是（）
A．鞋底印有花纹
B. 溜冰鞋底装有滚轮
C．用光滑材料做滑梯
D．在机器的转轴处加润滑油
4. 【导学号84830092】某人沿水平方向用50N的力，推着一辆车在水平路面上匀速向西运动。下列说法正确的是（ ）
A．车受到的阻力小于50N，方向向东
B．车受到的阻力等于50N，方向向西
C．车受到的阻力等于50N，方向向东
D．车受到的阻力大于50N，方向向西
5. 【导学号84830551】一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（ ）
A.先减速上升，后加速下降 B.沿竖直方向做匀速运动
C.立刻停在空中 D.立刻向下加速运动
6. 【导学号84830552】古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物（ ）
A．船 B．山 C．河岸 D．树木
7. 【导学号84830553】一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ）
A. 1.5m/s B. 2m/s C. 1m/s D
8. 【导学号84830554】惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图1所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
A.奔驰的骏马 B.漂浮的热气球 C.树枝上的小鸟 D.缓慢进站的动车
图1
9. 【导学号84830555】如图2所示的吊灯，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．绳子灯的拉力与灯受到的重力
B．灯对地球的引力与地球对灯的引力
C．灯对绳的拉力与灯受到的重力
D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力
图2
10. 【导学号84830556】图3所示机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）
A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车
图3
11. 【导学号84830557】如图4所示，杠杆始终处于水平平衡状态。改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③。此过程中，弹簧测力计的示数将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
图4
12. 【导学号84830558】借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重及摩擦，图5所示装置最省力的是（ ）
A B C D
图5
二、填空题（每空1分，共21分）
13. 【导学号84830024】小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是___________，二是利用了力可以改变物体的___________。
14. 【导学号84830025】图6中，弹簧测力计的量程为 N，此时的示数为 N。
图6
15. 【导学号84830026】用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力______（选填“小于”“等于”或“大于”）10N，假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将做_______运动。
16. 【导学号84830525】小明同学从家乘公交车上学，车以54km/h合 m/s匀速行驶，小明看到窗外路边的树木快速后退，他是以 作为参照物，经过了10分钟，到达了目的地，汽车行驶了 km。
17. 【导学号84830526】利用杠杆投掷石球，如图7，作用在A点的力沿______时最小。已知石球重100N，OA：OB=1：4，则作用在A点力的最小值为______（不计杠杆自重及摩擦）。
图7
18. 【导学号84830527】物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用______N的力；如果用一重为20N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用_____N的力（不计摩擦）。
19. 【导学号84830528】如图8是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有＿＿＿＿个，此装置＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）改变动力的方向。
图8
20. 【导学号84830093】上九天揽月、下五洋捉鳖
（1）如图9所示是我国火箭运送载人飞船上太空的情景。火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是_____，也说明力可以改变物体的_______。
甲：火箭发射 乙：成功着舰 丙：“蛟龙”下海
图9
（2）目前，我国首艘航母“辽宁舰”的歼-15舰载机已实现多架同时起飞的能力。歼-15舰载机着陆轮凹凸不平，目的是为了______（选填“增大”或“减小”）与航母甲板的摩擦力。歼-15被拦阻索勾住瞬间，由于______，飞行员身上的血液向头部涌去，眼前出现“红视”现象。
（3）2012年6月30日，“蛟龙”号潜水器7000米级海试取得圆满成功。如图丙是“蛟龙号”下水时的情形，当“蛟龙”号匀速下降时，“蛟龙”号的受到的_____与______时一对平衡力。
三、作图题（21题3分，22题6分，题分，共9分）
21. 【导学号84830094】如图10所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图．
图10
22. 【导学号84830095】完成下列作图：（1）在图11甲中画出力F的力臂L。
（2）如图11乙组装一滑轮组，画出绳子绕法。要求：作用于绳子末端的拉力F=1/3G（不计动滑轮重和摩擦）
甲 乙
图11
四、实验探究题（23题5分，24题8分，25题4分，共17分）
23. 【导学号84830096】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图12所示。
图12
（1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的______ 处滑下。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在______ 表面上。
（3）实验结果能证明_____（选填序号）。
A．物体运动需要力 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律
24. 【导学号84830097】如图13所示，是用来探究“二力平衡条件”的实验装置，小车在桌面上受到F1与F2的作用。
图13
实验的目：探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系。
实验注意事项：（1）桌子的表面应该______并且光滑。（2）实验时，为了保证作用在小车上的两个力方向相同，两边的拉线应该_________。
实验步骤：（1）按图所示组装，左右两挂盘中未放入砝码时，观察原来静止的小车，在松手后是否______。
（2）在左右两挂盘中放入相同的砝码，观察原来静止的小车，在松手后是否_____。
实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向_____，并且____________，这两个力就彼此平衡。
25. 【导学号84830098】小明用图14的装置“研究杠杆的平衡条件”：
图14
（1）实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆能在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 _____调（选填“左”或“右”）。
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，应在 （选填“A”“B”“C”或“D”）点挂4个钩码；若不在杠杆右侧挂钩码，而用弹簧测力计在C点处用力，则应向 _____用力才有可能使杠杆平衡。
（3）小明用图乙进行了一次实验，所得数据如下表：
于是他得出了错误的结论：F1+L1=F2+L2，为了得到正确的结论，你认为他应该怎么做？
_____________________。
五、计算题（26题8分，27题9分，共17分）
26. 【导学号84830559】甲、乙两地的距离是900 km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，列车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25 s。求：
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火车的长度是多少米？
27. 【导学号84830560】如图15所示，物体A的质量m =12kg，在拉力F的作用下，物体A在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。求：
（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小。
（2）拉力F的大小。
图15
考答案与提示
一、单项选择题
1.D【提示】拉力的施力物体是绳子，选项D正确。
2.B 【提示】两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用。空中飞翔的小鸟仍受重力作用，所以B错误。
3.A 【提示】鞋底有花纹，目的是保持压力大小不变时，增大接触面的粗糙程度，增大滑动摩擦力，符合题意。
4.C 【提示】因为车在50N力的作用下，在水平路面上匀速向西运动，则车在水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力，故车受到的阻力等于50N，方向向东。
5.B 【提示】子弹在竖直向上飞行，若它受到的一切外力同时消失，它将沿竖直方向做匀速运动，B正确，ACD错误。
6.A【提示】以船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”。
7.C 【提示】一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在最后2s的平均速度是：v=s/t=3m/2s=1.5m/s；由于运动速度越来越快，所该物体在整段路程中的平均速度应小于1.5m/s。
8.D 【提示】四个选项中，动车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关。
9.A 【提示】绳子对吊灯的拉力和吊灯受的重力，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力。
10.B 【提示】羊角锤、起瓶器和独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
11.D 【提示】由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于右段杆长，此时动力臂最长，由①一②一③的过程动力臂先变大后变小，根据杠杆的平衡条件，测力计的示数先变小后变大。
12.D 【提示】不计滑轮重及摩擦，直接提升物体F=G，使用滑轮组F=G/n ，确定承担物重的绳子股数n，据此比较D最省力。
二、填空题
13.相互的； 运动状态
14. 0-5；2.4 【提示】弹簧测力计的量程为0-5N，读数时要注意测力计的分度值是0.2N。
15.（1）等于（2）匀速直线
【提示】（1）用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，说明桌子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力；故摩擦力等于推力的大小，即10N。（2）假如运动的物体所受的一切外力同时消失，物体将保持原速度和方向做匀速直线运动。
16.15； 自己（或公交车）； 9
【提示】（1）54km/h=54m/s/3.6=15m/s。（2）公交车行驶时，路旁的树木相对于自己（或公交车）的位置不断后退，以自己或车为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退。（3）已知t=10min=600s，由v=得：s=vt=15m/s×600s=9000m=9km。
b； 400 【提示】（1）在A端施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即作用在A点的力沿b时最小。（2）根据杠杆的平衡条件知：
F×LOA=G×LOB，其中：LOA：LOB=1：4，G=100N，∴F=4G=4×100N=400N。
18.1000；510 【提示】使用定滑轮不省力，使用动滑轮省一半的力。
19.2；能【提示】动滑轮是指随物体一起运动的滑轮，定滑轮是指固定不动的滑轮。从图中可以看出此升衣架有两个定滑轮和两个定滑轮组成，定滑轮能够改变力的方向，动滑轮能够省力，所以该装置既能够省力也能够改变力的方向。
20.（1）相互；运动状态（2）增大；惯性（3）重力；拉力
三、作图题
21.如图1所示。 22.如图2所示。
甲 乙
图1 图2
四、实验探究题
23.（1）同一高度（2）木板（3）C
【提示】比较小车在不同接触面上运动的距离，可发现平面越光滑，小车运动距离越远，说明所受阻力越小，速度减小得越慢．当阻力为零时，小车将沿直线匀速运动下去。
24.实验注意事项：（1）水平（2）保持在同一直线上
实验步骤：（1）继续静止（2）继续静止
实验结论：相反；在一条直线上
【提示】实验注意事项：（1）该实验中的两个力是通过小车两边砝码的重力实现的，所
以在实验时，为了避免摩擦力的影响，桌面应该是光滑的；为了避免小车自身重力对实验造成的影响，桌子表面应该是水平的。（2）实验时，为了保证作用在小车上的两个力方向相同，两边的拉线应该保持在同一直线上。
实验步骤：（1）按图所示组装，左右两挂盘中未放入砝码时，观察原来静止的小车，
在松手后是否继续静止来判断两边的盘是否质量相等。（2在左右两挂盘中放入相同的砝码，观察原来静止的小车，在松手后是否继续静止来判断小车是否平衡。
据此能得出实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反；并且
在一条直线上，这两个力就彼此平衡。
25.（1）右（2）A；向上（3）改变钩码的数量和位置进行多次实验
【提示】（1）调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动。（2）设一个钩码的重是G，杠杆一个小格代表L，根据杠杆平衡条件，求出杠杆右端挂4个钩码的位置。 根据动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动进行判断。（3）用实验来探究物理规律时，要进行多次实验，实验结论才具有普遍性。
五、计算题
26. （1）100； 600【提示】(1)火车从甲地开往乙地所用的时间t1＝16：30－7：30＝9 h，平均速度v=s1/t1=900km/9h=100 km/h 。
(2)144 km/h=40 m/s s2=vt2=40 m/s×25 s=1 000 m，则火车的长度L=s2-s3＝1 000m-400 m=600m。
27. （1）12 N（2）24N【提示】（1）物体A与水平面间摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数为12N。（2）F=2f=24N。
动力/N
阻力/N
动力臂/cm
阻力臂/cm
4
5
5
4
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