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初中物理第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制教学课件ppt
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这是一份初中物理第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了咱们一起来听几段声音，视频《钢球厂的噪声》，谈谈你的感受，噪声的来源，观察乐音和噪声的波形，噪声的等级和危害，声源的振动产生声音，空气等介质的传播，引起鼓膜的振动，声音发生处等内容，欢迎下载使用。
视频《锯木头的的噪声》
在你的周围，还有哪些类似的声音？
什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？
定义： 1．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）
音叉发声 泡沫塑料刮玻璃
定义：2．发声体做无规则振动时发出的声音 （物理角度）
1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 2．噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力； ＞70dB，会影响学习和工作； ＞50dB，会影响休息和睡眠。
3.危害： （1）心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 （2）生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。 （3）高强度的噪声能够损坏建筑物。
声音从产生到引起听觉的三个阶段
减弱噪声的方法： 在声源处减弱噪声、 在传播过程中减弱噪声、 在人耳处减弱噪声。
你还能列举一些事例吗？
视频《锯木头的的噪声》
在你的周围，还有哪些类似的声音？
什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？
定义： 1．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）
音叉发声 泡沫塑料刮玻璃
定义：2．发声体做无规则振动时发出的声音 （物理角度）
1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 2．噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力； ＞70dB，会影响学习和工作； ＞50dB，会影响休息和睡眠。
3.危害： （1）心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 （2）生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。 （3）高强度的噪声能够损坏建筑物。
声音从产生到引起听觉的三个阶段
减弱噪声的方法： 在声源处减弱噪声、 在传播过程中减弱噪声、 在人耳处减弱噪声。
你还能列举一些事例吗？
