人际交往之学会倾听与表达

这是一份人际交往之学会倾听与表达，共1页。教案主要包含了 学习目标，学习重难点， 课前热身活动， 学习过程等内容，欢迎下载使用。

1、学习人际交往，了解沟通中尊重、理解的重要性。
2、学会有效的倾听和表达，培养良好的倾听习惯，运用“我式句”表达。
二、学习重难点
了解并掌握良好的倾听技能，学会有效的倾听与表达。
三、 课前热身活动
反向动作：大西瓜小西瓜（老师说大西瓜市学生用双手做小西瓜状，老师说小西瓜时学生用双手做大西瓜状）。
四、 学习过程
（一）导入新课：播放歌曲《永远是朋友》，听了这首歌你有什么感受？你觉得友谊是怎么样的？是的，友谊是美好的，友谊如春天的百花秋天的月，夏日的凉风冬日的暖阳。歌曲中有唱“朋友多了路好走”，那么怎么样才能拥有更多的朋友，获得更多的友谊呢？那就要我们在人际交往中学会沟通，这节主题班会我们将学习，人际交往中的倾听和表达。
（二）学会倾听
活动一：倾听技能1
两人一组，围绕话题“我最喜欢学校的哪些方面”进行交流，在讨论中同时发言。
思考：1、有多少人感觉自己得到了倾听？
2、怎么做才能解决所有人同时发言的问题？
3、怎么做才能成为好的倾听者？
4、良好的倾听技能有哪些？
（同桌间、小组内合作、交流、讨论，明确）
活动二：倾听技能2
两人一组，一个学生告诉另一个学生自己最喜欢的一个电视节目，另一个学生拒绝目光接触，并且在这个同学还在说的时候站起来走了。 说一说：你对这种体验有什么想法、感受和决定？
做一做：1、扮演听的同学为自己不是一个好的倾听者真诚的道歉。
2、运用良好的倾听技能再练习一次。
（三）学会表达
活动三：人际交往的黄金法则：你是怎么说话的？ 给下面这两句话填空：
1、当 时我感到很开心，并且我希望 。
2当 时我感到很生气，我希望 。
（学习运用“我式句”表达）
（四）运用人际交往威尼斯法则：
对不起，没关系；谢谢你，不客气！同桌之间真诚的进行对话。
（五）学以致用
活动四：展示昔日学习与活动的照片，齐唱歌曲“友谊之光”，让友谊之花常开，陪伴我们健康快乐的成长。感恩生命中的遇见！