人教版七年级下册第五章 相交线与平行线综合与测试巩固练习
展开人教版数学七年级下册专项训练一 相交线与平行线
1.小明身高为1.60米,他乘电梯从1楼到3楼后的身高为( )
A.1.55米 B.1.60米
C.1.63米 D.1.64米
2.已知点A在直线MN上,点P在直线MN外,且PA=2 cm,则点P到直线MN的距离( )
A.大于2 cm B.等于2 cm
C.小于2 cm D.不大于2 cm
3.如图,下列判断正确的是 ( )
A.若∠1=∠2,则AD∥BC
B.若∠3=∠4,则AD∥BC
C.若∠A+∠ABC=180°,则AB∥CD
D.若∠A+∠ADC=180°,则AD∥BC
4.小敏在作业中的一道题:如图1,直线a,b所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成角的度数?小敏的做法是:如图2,画PC∥a,量出直线b与PC的夹角的度数,即直线a,b所成角的度数.其依据是 ( )
A.两直线平行,同位角相等
B.两直线平行,同旁内角互补
C.两直线平行,内错角相等
D.同位角相等,两直线平行
5.如图,AF∥CD,AC∥BE,BC平分∠ABE,BD平分∠EBF.下列结论:①CB平分∠ACD;②BC⊥BD;③∠CBE=∠D;④∠DEB=2∠ABC.其中正确的结论有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图,直线EF,CD相交于点O,OA⊥OB,且OC平分∠AOF.
若∠AOE=40°,则∠BOD的度数为 .
7.已知∠A与∠B(0°<∠A<180,0°<∠B<180°)的一边平行,另一边互相垂直,且2∠A-∠B=18°,则∠A的度数为 .
8.如图,AB∥EF∥CD,∠DCE∶∠BCE=3∶2.
(1)若∠ABC=50°,则∠DCE= ;
(2)若∠ABC=α,则∠CEF= .(用含α的代数式表示)
9.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥CD于点O,∠EOB=115°,求∠AOC的度数.请补全下面的解题过程(括号中填写推理的依据).
解:∵OE⊥CD于点O(已知),
∴∠EOD= ( ).
∵∠EOB=115°(已知),
∴∠DOB= =115°-90°=25°.
∵直线AB,CD相交于点O(已知),
∴∠AOC= =25°( ).
10.(安庆期末)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,三角形ABC的顶点A,B,C在小正方形的顶点上,将三角形ABC向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到三角形.
(1)在网格中画出三角形;
(2)与AB的位置关系是 ;
(3)求三角形的面积.
11.将一副三角板的两个直角顶点重合叠放在一起.
(1)如图1,若∠BOD=40°,则∠AOC的度数为 ;
(2)如图2,若∠AOC=150°,则∠BOD的度数为 ;
(3)猜想∠AOC与∠BOD之间的数量关系,并结合图1说明理由.
12.已知AB∥CD,点F,G分别在直线AB,CD上,点E在AB,CD之间,连接EF,EG.
(1)如图1,请用等式表示∠GEF,∠BFE,∠DGE之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,∠BFE的平分线FQ所在的直线与∠CGE的平分线相交于点P,探究∠GPQ与∠GEF之间的数量关系,并证明你的结论.
参考答案
1.小明身高为1.60米,他乘电梯从1楼到3楼后的身高为( B )
A.1.55米 B.1.60米
C.1.63米 D.1.64米
2.已知点A在直线MN上,点P在直线MN外,且PA=2 cm,则点P到直线MN的距离( D )
A.大于2 cm B.等于2 cm
C.小于2 cm D.不大于2 cm
3.如图,下列判断正确的是 ( B )
A.若∠1=∠2,则AD∥BC
B.若∠3=∠4,则AD∥BC
C.若∠A+∠ABC=180°,则AB∥CD
D.若∠A+∠ADC=180°,则AD∥BC
4.小敏在作业中的一道题:如图1,直线a,b所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成角的度数?小敏的做法是:如图2,画PC∥a,量出直线b与PC的夹角的度数,即直线a,b所成角的度数.其依据是 ( A )
A.两直线平行,同位角相等
B.两直线平行,同旁内角互补
C.两直线平行,内错角相等
D.同位角相等,两直线平行
5.如图,AF∥CD,AC∥BE,BC平分∠ABE,BD平分∠EBF.下列结论:①CB平分∠ACD;②BC⊥BD;③∠CBE=∠D;④∠DEB=2∠ABC.其中正确的结论有 ( C )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图,直线EF,CD相交于点O,OA⊥OB,且OC平分∠AOF.
若∠AOE=40°,则∠BOD的度数为 20°.
7.已知∠A与∠B(0°<∠A<180,0°<∠B<180°)的一边平行,另一边互相垂直,且2∠A-∠B=18°,则∠A的度数为 36°或96°.
8.如图,AB∥EF∥CD,∠DCE∶∠BCE=3∶2.
(1)若∠ABC=50°,则∠DCE= 30° ;
(2)若∠ABC=α,则∠CEF= 180°-α .(用含α的代数式表示)
9.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥CD于点O,∠EOB=115°,求∠AOC的度数.请补全下面的解题过程(括号中填写推理的依据).
解:∵OE⊥CD于点O(已知),
∴∠EOD= 90°( 垂直的性质 ).
∵∠EOB=115°(已知),
∴∠DOB= ∠EOB-∠EOD =115°-90°=25°.
∵直线AB,CD相交于点O(已知),
∴∠AOC= ∠DOB =25°( 对顶角相等 ).
10.(安庆期末)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,三角形ABC的顶点A,B,C在小正方形的顶点上,将三角形ABC向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到三角形.
(1)在网格中画出三角形;
(2)与AB的位置关系是 平行 ;
(3)求三角形的面积.
解:(1)图略.
(3)三角形A1B1C1的面积为×3×3=.
11.将一副三角板的两个直角顶点重合叠放在一起.
(1)如图1,若∠BOD=40°,则∠AOC的度数为 140°;
(2)如图2,若∠AOC=150°,则∠BOD的度数为 30°;
(3)猜想∠AOC与∠BOD之间的数量关系,并结合图1说明理由.
解:(3)∠AOC+∠BOD=180°.
理由:∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°.
又∵∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC,
∴∠AOC+∠BOD=180°.
12.已知AB∥CD,点F,G分别在直线AB,CD上,点E在AB,CD之间,连接EF,EG.
(1)如图1,请用等式表示∠GEF,∠BFE,∠DGE之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,∠BFE的平分线FQ所在的直线与∠CGE的平分线相交于点P,探究∠GPQ与∠GEF之间的数量关系,并证明你的结论.
解:(1)∠GEF=∠BFE+∠DGE.
理由:过点E作EH∥AB(点H在点E的左侧).
∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EH,
∴∠HEF=∠BFE,∠HEG=∠DGE,
∴∠HEF+∠HEG=∠BFE+∠DGE,
∴∠GEF=∠BFE+∠DGE.
(2)∠GPQ+∠GEF=90°.
理由:过点P作PN∥AB(点N在点P的右侧).
∵FQ平分∠BFE,GP平分∠CGE,
∴∠BFQ=∠BFE,∠CGP=∠CGE.
∵AB∥CD,∴AB∥PN∥CD,
∴∠BFQ=∠NPF,∠NPG=∠CGP,
∴∠GPQ=∠NPG-∠NPF=∠CGP-∠BFQ=∠CGE-∠BFE.
∵∠CGE+∠DGE=180°,∴∠GPQ=90°-(∠BFE+∠DGE).
由(1)知∠GEF=∠BFE+∠DGE,
∴∠GPQ=90°-∠GEF,即∠GPQ+∠GEF=90°.
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