小学数学人教版一年级下册2. 20以内的退位减法综合与测试教学ppt课件

这是一份小学数学人教版一年级下册2. 20以内的退位减法综合与测试教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了还有几人没来，有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个，要求的问题是什么，课堂作业，感谢同学们积极配合等内容，欢迎下载使用。

2. 谁能完整地说说这道题的意思？
3. 要求“还有几人没来”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）
1. 看到这个热闹而激动的场面，你知道了 什么？
从图中你都知道了什么数学信息？
谁能完整地说说这个题目的意思？
已知：有16人来踢球，现在来了9人。有一队踢进了4个。
从总人数中去掉来了的人数
在解决问题中并不是题目中的信息我们都要用到，我们只需要找到有用信息就可以了。
没来的7人加上9人等于16人，解答正确。
1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡 有几只？
问题：（1）读一读，你知道了什么？
（2）想求“母鸡有几只”，你想怎么解答？
14 － 6 8 只
（3）这个算式什么意思？
（4）要想求“母鸡有几只”就得知道什么？
小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。
（2）要想求“另一组有几人”，我们得知道 什么？
小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。
（1）读一读，你知道了什么？
（4）为什么这么列算式？能说说理由吗？
13 － 6 7 人
（5）解答正确吗？你是怎么知道的？
1.实际问题的解答步骤：提取问题和相关信息——分析题意——计算过程——检验并写出答语。2.在解决实际问题时，如果题目中给出的信息较多，先要弄清所求问题与哪些信息有联系，选取有价值的相关信息进行解答。
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流；2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？