2021年福建省泉州市中考二模生物试题

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2021年泉州市初中学业质量检查

2021.05

初二生物

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间：60分钟。

友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

学校___________  姓名__________  座位号_________

第Ⅰ卷

本卷共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.番茄植株结构与功能的基本单位是（    ）

A.细胞    B.组织    C.器官    D.系统

2.受精卵发育成新个体的过程中，首先要进行细胞（    ）

A.生长    B.分裂    C.分化    D.融合

3.在细胞结构上，松鼠比松树少了（    ）

A.细胞核    B.细胞质    C细胞膜    D.细胞壁

4.下列植物中，没有输导组织的是（    ）

A.  B.  C.  D.

5.男性产生的精子中，含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量比例是（    ）

A.1:1    B.1:2    C.1:3    D.1:4

6.桃花产生花粉的部位是（    ）

A.子房    B.花柱    C.花药    D.花丝

7.农民常用沼气池内的枓液对农作物进行施肥，其主要目的是为农作物提供（    ）

A.有机物    B.无机盐    C.水分    D.甲烷

8.右图为显微镜视野下玉米根尖的局部横切图，该部位（    ）

A.主要起保护作用        B.是根尖的分生区

C.是根生长最快的区域    D.是根吸收水分的主要区域

9.能证明人体呼出的气体中含有二氧化碳的化学试剂是（    ）

A.碘液    B.酒精    C.澄清的石灰水    D.氢氧化钠溶液

10.能正确表达染色体、DNA、基因三者关系的图是（    ）

A.  B.  C.  D.

11.张大伯遵医嘱服用图中药物，由此推测他可能缺乏（    ）

A.胰岛素    B.雄性激素    C.生长激素    D.甲状腺激素

12.垃圾分类能保护环境，小区内分别设置如下四个标志的垃圾桶，人们应把鸡腿骨归置于（    ）

A.有害垃圾                  B.可回收垃圾              C.厨余垃圾           D.其他垃圾

13.将水稻种子浸软后纵切，用放大镜观察，结构如图所示，下列叙述正确的是（    ）

A.①是新植物的幼体        B.②储存着营养物质

C.种子由①和②两部分组成    D.种子萌发时④先突破种皮

14.下列调味品的生产中，没有运用发酵技术的是（    ）

A.酱油    B.香醋    C.腐乳    D.食盐

15.青春期是人生的黄金时期，下列关于该时期的叙述，错误的是（    ）

A.身高明显增加    B.生殖器官开始形成      C.产生生殖细胞    D.心肺功能明显增强

16.根据右图，关于人体生殖和发育的叙述，正确的是（    ）

A.能产生卵细胞的是①        B.受精过程的场所是②

C胚胎发育的主要场所是③    D.胎盘形成的场所是④

17.下列关于血液循环系统的叙述，正确的是（    ）

A.成熟红细胞和白细胞都没有细胞核    B.血液是一种上皮组织，能运输氧气

C.心脏为人体内血液流动提供了动力    D.动脉内都流动着含氧丰富的动脉血

18.下列叙述与达尔文的自然选择学说不相符的是（    ）

A.多数生物体都能产生大量的后代            B.生物通过生殖把性状遗传给后代

C.生物与环境之间的斗争导致一些生物死亡    D.经常使用的器官变发达从而更能适应环境

根据人体心脏结构模式图，回答第19、20小题：

19.打点滴时，注入的药物首先到达心脏的（    ）

A.③    B.④    C.⑦    D.⑧

20.下列对血液流动方向的叙述，正确的是（    ）

A.⑤→④→③    B.⑦→⑧→①    C.④→③→②    D.⑧→⑦→⑥

21.以下事件不是在生物圈中进行的是（    ）

A.科考队在珠穆朗玛峰发现海洋生物化石

B.“嫦娥五号”探测器在月球表面获取月壤

C.全球最大射电望远镜“中国天眼”仰望苍穹

D.“雪龙号”极地科考船在南极探测冰层微生物

22.右图是东北虎的体细胞染色体模式图。下列叙述错误的是（    ）

A.这是雄性东北虎的体细胞染色体模式图

B.图中成对的染色体分别来自父方和母方

C.雄性东北虎产生的精子染色体组成为X或Y

D.雌性东北虎的体细胞染色体组成为18对+XX

23.倡导“低碳生活”的理念，越来越得到人们的关注和认同。“低碳”指二氧化碳排放降到较低的水平。下图示碳循环的部分过程，下列叙述错误的是（    ）

A.参与①过程的生物只有生产者

B.②过程有利于维持生物圈碳—氧平衡

C.新能源汽车的推广能有效减少③过程

D.减少对③过程的依赖能有效缓解温室效应

24.下图是绿色植物光合作用与呼吸作用过程的示意图，下列相关分析正确的是（    ）

A.①过程需要二氧化碳的参与    B.①过程的主要场所是线粒体

C.②过程的产物是有机物和水    D.②过程为其它生物提供能量

25.某生物兴趣小组以不同月龄的小鼠为实验对象，开展“小鼠走迷宫取食”学习能力的研究实验，记录的数据如图。由图可知（    ）

A.小鼠月龄越小，学习能力越强              B.小鼠用时越长，学习能力越强

C.随着研究实验次数的增多，小鼠用时越短    D.每次实验中试错次数越少，小鼠用时越短

第II卷

本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（“[    ]”内填序号或字母。）

26.（4分）学校生物兴趣小组为∫解某生态系统的食物网组成，对其中动物的胃内容物进行提取分析，结果如表1所示，已知甲为该生态系统中的生产者。图1是某同学绘制的食物网。判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。

（1）图1中一共有3条食物链。（    ）

（2）结合表1，图1中不应存在的食物链是：甲→乙→丙→戊→已。（    ）

（3）结合表1，图1中存在捕食与竞争关系的生物应该只有丁和戊。（    ）

（4）若图1要构成一个完整的生态系统，需要增加的成分是无机环境。（    ）

27.（7分）图1为番茄果肉细胞示意图，图2示番茄花（⑤⑥⑦组成雌蕊），图3示熊蜂。回答问题：

（1）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是图1中[    ]的遗传物质不同。番茄含有的维生素C主要贮存在[②]______中，缺乏该维生素，可能会导致______病的产生。

（2）据图2可判断，番茄属于种子植物中的______植物，番茄果实由[    ]发育而成。

（3）为提高产量，人们在大棚中饲养一定量的熊蜂，它们可以帮助番茄花进行______。据图3写出判断熊蜂属于昆虫的依据：____________。（写出一点即可）

28.（5分）冰球是2022年北京冬奥会的主要比赛项目之一，越来越多的青少年喜欢上这种运动。图1是冰球运动员击球图，图2是眼球结构模式图，图3是反射弧模式图。回答问题：

（1）挥杆击球时，所需动力来自于______的收缩，从而牵动骨绕关节活动。关节面上覆盖着的______（填结构）增加了关节的灵活性。

（2）运动员通过调节眼球的[①]_______的曲度，看清快速移动的冰球，并挥杆将球准确打出，这一过程属于_______反射。

（3）运动员能准确、迅速做出运动的调整，离不开反射弧上神经冲动的传导。请写出图3中反射弧上神经传导的途径：_______（用图中序号及箭号写出）。

29.（6分）分析资料，回答问题：

宁夏西海固包括了固原市6个县区和吴忠市3个县区。曾经很长一段时期，“盲目开垦——生态破坏——干旱少雨——贫困落后”的恶性循环，让西海固地区一度被称为“不适宜人类生存的地方”，并成为贫困的代名词。

经过多年的退耕还林还草和封山禁牧，固原市的森林覆盖率由2000年的12.8%提升至25.1%，固原市年平均降水量由1982年282.1毫米，提高到504.6毫米，气候变湿润了。吴忠市昼夜温差大，光照充足，出产的黄花菜（花）色鲜、肉厚、味美。出产黄花菜已经成为当地群众脱贫致富的好项目。

（1）资料中能体现“生态系统的自动调节能力是有限的”这一结论的描述是__________。

（2）随着固原市森林覆盖率的增加，该地区的降水量也提高了，主要原因是植物通过__________作用，促进生物圈中的水循环。

（3）黄花菜的食用部分在结构层次上属于__________，表面覆盖着__________组织。

（4）根据光合作用和呼吸作用的实质，分析资料中的划线部分，写出黄花菜品质好的原因：__________。（2分）

30.（5分）为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师经常组织一些体育测试活动。如图是小明同学在体育测试时的部分生理活动示意图（A、B、C、D、E代表相关的结构）。据图分析回答问题：

（1）小明为保证能量供应，吃了鸡蛋、牛奶和面包等食物，其中淀粉消化的终产物—葡萄糖在[    ]处吸收后，由血液中的__________运输。

（2）测试过程中，小明呼吸频率和呼吸深度都会增加，这是为了及时补充（提供）大量的_____，以便组织细胞利用葡萄糖进行呼吸作用获得充足的能量，此过程产生的二氧化碳由图中[    ]排出体外。

（3）当血液流经肾单位时，大部分葡萄糖的流动途径是：__________（用字母及箭号表示）→肾小管周围的毛细血管网。

31.（6分）分析资料，回答问题：

泉州湾河口湿地自然保护区主要保护对象是滩涂湿地、红树林及其自然生态系统，具有河口、滩涂、红树林、垦区、近海等不同的生态系统。自然保护区内已记录的物种有1000多种，其中有中华白海豚、中华鲟（鱼类）、黄嘴白鹭、黑嘴鸥等一系列国家重点保护野生动物，还有红树植物3种。泉州湾河口湿地是桐花树和白骨壤在太平洋西岸自然分布的北界。

（1）中华白海豚、中华鲟、黄嘴白憶这种动物中，与黑嘴鸥亲缘关系最近的是__________。

（2）中华白海豚特有的生殖发育特点是__________，中华鲟与外界进行气体交换的器官是__________。

（3）资料中提到的保护生物多样性的措施是__________，划线部分体现了生物多样性中的__________多样性。

（4）影响桐花树和白骨壤自然分布的主要生态因素是__________。

32.（5分）南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状（相关基因用A、a表示）。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验，亲代与所有子代的性状表现如图所示。分析并回答：

（1）上图中，杂交后代出现变异现象的是__________组，由此可知，南瓜果皮颜色的显性性状是__________。

（2）若乙组黄色南瓜为母本，白色南瓜为父本，则种子中胚的基因组成可能是__________。

（3）若乙组白色子代与丁组白色子代杂交，理论上后代出现的性状是：__________，相应的比例是__________。

33.（5分）分析资料，回答问题：

2020年至今，新冠病毒引起的新冠肺炎在全球大流行，造成近280万人死亡。我国控制住疫情后，在全国范围内坚持防疫常态化，为民众进行免费核酸检测和注射疫苗。疫情发生后，各国都枳极展开疫苗研发，中国医药集团研制的新冠病毒灭活疫苗率先获得戒功并向多国送去援助。

（1）从传染病学的角度分析，新冠病毒是引起新冠肺炎的__________。病毒变异的根本原因是其结构中的__________发生改变。

（2）新冠病毒灭活疫苗注入人体后，能刺激机体产生相应的__________，从而对人体产生保护作用，这类免疫属于__________免疫。

（3）从预防传染病流行的措施分析，核酸检测的主要目的是为了__________，以便早发现、早治疗。

34.（7分）有机肥替代部分化肥能实现作物高产优质。为研究有机肥与化肥的不同配比对大棚中番茄产量的影响。科研人员做了如下实验：

①选取同一批次的番茄品种，均匀种植在大棚中。

②配置有机肥占比分别为0%、10%、20%、30%和40%的肥料（FP、FM10、FM20、FM30、FM40），将实验区域均匀分为15个区域，随机选取每3个区域施放同一种肥料，并在不同生长期间同时各追肥5次。

③番茄3月种植，5-6月开始采摘，每个区域单独统计产量，汇总不同施肥处理，结果如右图所示。

回答问题：

（1）本实验的变量是__________。实验中设置FP组的目的是__________。科研人员随机选取每3个区域施放同一种肥料的目的是__________。

（2）据图可知，配置有机肥替代的占比从FM10到FM40，对番茄果实产量的影响趋势是__________。

（3）根据实验结果，得出的结论是：__________。（2分）

（4）根据实验结论，为农民实现作物增产增收，提供建议：__________（一条即可）。

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生物试题参考答案及评分标准

一、选择题（共50分。每小题2分。）

二、非选择题（共50分。除特殊标注外，其佘每空1分。）

26.（4分）

（1）×    （2）√    （3）√    （4）×

27.（7分）

（1）③    液泡    坏血

（2）被子（写“双子叶”可得分）    ⑤

（3）传粉    身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对足、2对翅（答出一点即可）

28.（5分）

（1）骨骼肌    关节软骨

（2）晶状体    条件

（3）③→④→⑤→⑥→⑦

29.（6分）

（1）盲目开垦—生态破坏

（2）蒸腾

（3）器官    保护

（4）白天气温较高、光照充足，光合作用较强，合成有机物多（光合作用较呼吸作用强，积累有机物多）；夜晚气温低，呼吸作用弱，分解有机物少；所以一天中，黄花菜有机物积累多，品质好（得分点：答“白天合成有机物多”、“晚上分解有机物少”的原因各得1分）

30.（5分）

（1）B    血浆        （2）氧气（写“氧”、“O2”可得分）    A

（3）D→C→E

31.（6分）

（1）黄嘴白鹭

（2）胎生、哺乳（写“胎生”可得分，只写“哺乳”不得分）    鳃

（3）建立自然保护区（写“就地保护”可得分）    生态系统

（4）温度

32.（5分）

（1）甲    白色        （2）Aa或aa（只答一项不得分）

（3）白色和黄色    3:1

33.（5分）

（1）病原体    遗传物质（写“RNA”、“内核”可得分，写“DNA”不得分）

（2）抗体    特异性        （3）控制传染源

34.（7分）

（1）有机肥与化肥的搭配比例（写“肥料搭配比例”“有机肥的占比”可得分）

对照作用

保证实验数据（结果）的可靠性（写“减小误差”、“避免偶然性”可得分）

（2）对提高番茄产量的促进作用先增加后减少（只写“先增加后减少”可得分）

（3）

（4）有机肥与化肥按一定比例搭配施肥