人教部编版八年级上册（道德与法治）我与社会备课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）我与社会备课ppt课件，文件包含八上12在社会中成长pptx、志愿服务关爱行动mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

第2课时　在社会中成长
第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活　
结论：人的成长是不断社会化的过程。
从耕耘、播种、收获、加工，再到我们餐桌上的美食、服装等，我们生活中的各种物品，都离不开农民、工人、科技工作者、服务行业人员等的辛勤劳动。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，我们的生存和发展离不开社会。
一个人若不和其他人一道组成社会，则无法获得精神、道德、物质上的生存。——〔法国〕勒鲁：《论平等》
结论：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
为什么人要在社会课堂中成长？（个人成长与社会的关系）
（1）人的成长是不断社会化的过程;
（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
老人跌倒，路人避之唯恐不及
有人落水，众人围观，无人救助
面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
重点：养成亲社会行为的意义
1.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
2.参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
3.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
难点：如何养成亲社会行为？
1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
2.我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
3.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1．下列不属于亲社会行为的是(　　 ) A．参加研学旅行 B．参加学雷锋活动 C．沉迷于网络游戏 D．观看新闻联播节目
2．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观 点。正确的有(　　) ①同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习 ②同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏 ③同学丙：中学生年龄小，参加社会实践会让我们开阔视野，增长见 识，培养能力 ④同学丁：社会实践活动应该因材施教，学校应开展一些对中学生有益 的社会实践活动 A．①②　　　B．③④　　　C．②④　　　D．①③
3.2021年3月5日是第58个学雷锋纪念日，全国多地青少年参与到多种形式的志愿服务活动中来。聊城市某社区举办的“学雷锋在行动”志愿服务活动中，小志愿者在清洁社区公共设施。小小志愿者的身影温暖着我们，他们的行为为我们带来的启示是（　　）①人的生存与发展离不开社会②要养成亲社会行为③在不同的社会关系中，我们的身份不同④要积极参与社会生活，奉献社会，实现人生价值A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
4．随着时代的发展，社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富，社会交往形式更加多样。置身于前所未有的广阔天地，我们要（　　）A．认真努力学习，不用关心国事B．安于现状，不思进取C．主动认识社会，积极融入社会D．敢于尝试，寻求刺激