初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）遵守规则教课内容ppt课件

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2020年3月，一则新闻引起了广泛关注： 一名从国外返京的澳大利亚籍华人女子，不按规定居家隔离，执意外出跑步且不戴口罩。社区防疫人员劝说：“隔离期间，不能外出”。面对社区防疫人员劝阻，该女子情绪激动，她表示跑步是个人自由，她要锻炼身体以免生病。该女子不但不听劝告，还大喊“救命啊，有人骚扰”。
你怎么看待这位女子的行为？
第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则　
2020年6月，隐瞒武汉旅居史导致多人被隔离，温州男子获刑6个月
2020年7月28日，旅客潘某乘坐高铁躲在厕所内吸烟触发烟雾报警器，致列车降速运行，被怀铁乘警当场查获。
《明史杂俎》记载，一日早朝，明朝开国皇帝朱元璋问群臣：“天下何人最自由？”有人说，位居显赫者、功高盖世者最快乐、金榜题名者、富甲一方者等，也有人说是皇上、皇后等。朱元璋都不满意。这时，一位名叫万钢的大臣答道：“天下守法度者最自由。”朱元璋听后顿时龙颜大悦。
畏法度者最快活 守规矩者最自由
在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。——孟德斯鸠
社会规则与自由的关系
1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？2. 你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
早年许衡曾经跟很多人一起逃难，由于行走路途遥远，天气又热，十分口渴，同行的人发现道路附近有一棵梨树，树上结满很多梨子，大家都争先恐后地去摘梨来解渴，只有许衡一人，端正坐在树下，安然如常，大家觉得很奇怪，有人便问许衡说：“你怎么不去摘梨来吃呢？”许衡回答说：“那梨树不是我的，我怎么可以随便去摘来吃呢？”那人说：“现在时局这么乱，大家都各自逃难，这棵梨树，恐怕早已没有主人了，何必介意呢？”许衡说；“梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？别人丢失的东西，即使一丝一毫，如果不合乎道义也不能接受。”
遵守社会规则的两种约束机制
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” ——卢梭
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
重点：怎样自觉遵守规则？
1.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
2.遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
1.生活中还有哪些类似的行为？2.为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。
（1）首先，从自己做起，以身作则，同时，在保证自 己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
你知道社会生活中的哪些规则发生了变化吗？
重点：如何维护和改进规则？
2.我们要积极改进规则。积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
1.我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
1.（2020•宜昌）宜昌市加强城市管理，倡导人们文明养狗， 规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对违规行为进行 处罚。这告诉我们（　　） A．规则保障自由 B．规则限制自由 C．规则一成不变 D．规则约束权利
2．自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。今天，我们应该这样理解自由(　　 )①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护②规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3.2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了刑法修正案（十），将最低刑事责任年龄从十四周岁下调到十二周岁。这表明（　　）A．规则不是一成不变的B．不再给予未成年人特殊的保护C．规则可以随意改变D．未成年人要积极维护与改进规则
4.我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善，善于（　　）①与他人沟通交流②与他人寻求共识③积极为新规则的形成建言献策④坚定维护规则，谁也不许改变A.①②③ B．①③④C．①②④D．①②③④