数学北师大版二 观察物体看一看（一）教案设计

这是一份数学北师大版二 观察物体看一看（一）教案设计，共3页。教案主要包含了第六课时等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
结合具体情境，通过摆一摆、画一画等操作活动，进一步体会减法的实际意义。
理解 20 以内退位减法的算法，并能正确计算。
会用所学知识解决简单的实际问题。二、教学重点
理解减法的实际意义。三、教学难点
理解 20 以内退位减法的算法，并能正确计算。四、教学准备
课件
五、教学过程
（一）创设情景，引出新知
老师发现大家都是善于观察的孩子，今天我们一起来看一下，结合图片，大家能发现什么信息？（有 11 人开会，才 7 把椅子）根据你看到的信息，你想到了什么？下面老师带大家去看看班干部开会的情景。引入新课 开会啦
（二）探索研究，学习新知
你能根据信息提出什么数学问题？每人坐一把椅子，够吗？ 你会这个解决问题吗？并说出你的方法。
动手操作。
请你用准备好的图形来摆一摆。用○表示开会的人数，用△表示椅子的把数。
一一对应，观察一下所摆的图形够吗？
还缺几把椅子？指名回答
谁能列出算式？说明理由。
11-7=4
指名说一说 11、7、4 各表示什么
（三）知识梳理，巩固练习
（考查孩子发现信息的能力，先让孩子们观察说一说，然后再列算式。）
（让孩子们更进一步掌握 20 以内的退位减法，加深印象，并提高孩子们的计算水平。）
3．同伴互相说一说
（四）小结
今天你们学习了什么？和大家分享一下吧。