人教版六年级上册9 总复习评优课ppt课件
展开了解百分数的意义,读法和写法
百分数和分数及小数的互化
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
读百分数时,先读百分数中的分母:“%”读作“百分之”,再读分子。
读作百分之十四读作百分之六十五点五读作百分之一百二十
通常不写成分数形式,在原来的分子后面加上百分号“%”。
例如:百分之二十 百分之二百零五点八
分数、小数、百分数互化
先把小数改写成分母是10、100、1000…的分数,再化简
先把分数化成分母是100的分数,再去掉分母加上百分号
先把百分数化成分母是100的分数,再化简
把小数点向左移动两位,去掉百分号
把小数点向右移动两位,加上百分号
学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?
今年图书增加的部分是原有的12%。
今年图书的册数是原有的112%。
1400+1400 ×12%=1400+168=1568(册)答:现在图书室有1568册图书。
1400 ×(1+12%)=1400×112% =1568(册)答:现在图书室有1568册图书。
某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?
1×(1-20%)=1×0.8=0.80.8×(1+20%)=0.8×1.2=0.96(1-0.96)÷1=0.04=4%
a×(1-20%)=0.8 a0.8 a ×(1+20%)=0.8 a ×1.2=0.96 a( a -0.96 a )÷ a =0.04=4%答:5月的价格比3月降了4%。
一台笔记本先降价10%,再涨价10%,现价和原价是否相等?
1 ×(1-10%) ×(1+10%)= ÷1=0.99=99%答:现价和原价不相等,是原价的99%。
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