人教版三年级下册笔算除法第3课时教案
展开复习目标:1.使学生熟练掌握三位数除以一位数的笔算。
2.培养学生认真验算检查的好习惯。
3.提高学生计算的正确率和速度。
教学重点:三位数除以一位数的笔算法则。
教学难点:能熟练进行笔算并提高运算效率。
教学准备:多媒体教学课件、口算卡片。
教学反思
成功之处:本节课给学生足够的练习时间,经过大量的练习,能够很好地巩固学生对三位数除以一位数的计算方法的掌握,教师提出验算的要求,提高学生计算的准确率和速度。
不足之处:个别同学做题慢的情况可能没有及时关注到。
教学建议:关注到思考习惯、交流习惯好的同学,及时给予表扬鼓励。
教学过程
学生活动
(二次备课)
一、系统梳理
教师提问:除数是一位数的除法怎样计算?(教材第18页的小组讨论)
(1)从被除数的( )位除起,先用除数试除被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位数。
(2)除到被除数的哪一位,就把商写在( )。
(3)每求出一个商,余数必须比除数( )。
二、针对练习
1.完成教材练习四第7题。
学生独立判断并改正后同桌互相交流。
2.笔算挑战。
课件出示5道计算题,学生在练习本上完成。
率先完成并都对的同学,给予加分奖励;出错的同学找出错误原因,并改正。
3.完成教材练习四第9题。
学生独立计算后在书上填写。
三、巩固练习
1.完成教材练习四第10题。
学生独立完成,集体订正。
2.完成教材练习四第8题。
根据图示编题,要求叙述简练,信息准确。
指名同学列式计算并解答。
3.完成教材练习四第13题。
读题,分析数量关系,明确“平均分”。再列式计算,集体订正。
四、拓展延伸
1.在里填上合适的数字。
2.小马虎在计算一道三位数除以一位数的除法题时,误把除数6写成了8,结果得到的商是123。正确的商是多少?
123×8÷6=164
五、课堂总结
通过今天的练习,同学们能熟练地计算三位数除以一位数。在今后的学习中,大家要养成自觉进行验算的好习惯。
六、作业布置
教材练习四第11题。
学生积极思考,认真计算,采用挑战、竞赛等方式,积极投入学习。
小学数学人教版三年级下册笔算除法教案: 这是一份小学数学人教版三年级下册笔算除法教案,共2页。教案主要包含了复习导入,预习反馈,探索新知,巩固练习,拓展提升,课堂总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版三年级下册笔算除法教案及反思: 这是一份小学数学人教版三年级下册笔算除法教案及反思,共2页。教案主要包含了系统梳理,预习反馈,针对练习,巩固练习,拓展延伸,课堂总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
2021学年2 除数是一位数的除法笔算除法第4课时教案: 这是一份2021学年2 除数是一位数的除法笔算除法第4课时教案,共2页。教案主要包含了系统梳理,针对练习,巩固练习,拓展延伸,课堂总结,作业布置等内容,欢迎下载使用。