沪教版 (五四制)二年级上册数学广场——从不同方向观察物体学案设计

这是一份沪教版 (五四制)二年级上册数学广场——从不同方向观察物体学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

1．学习从不同角度观察实物图形，知道从不同角度观察同一物体所看到的形状是不同的。
2．培养学生初步的空间观念，发展学生的观察能力。
3．培养学生的形象思维能力——即空间想象能力。
4．通过学生互相合作掌握本领，培养学生团结合作的精神。
5．从不同角度观察同一物体所看到的形状往往是不同的。
【学习重难点】
从不同角度观察同一物体所看到的形状往往是不同的。
【学习过程】
新知学习
（一）探究一：各人眼中的杯子
1．把杯子放在桌子的中心位子，学生分别围坐在4个方向。
2．判断从正面、侧面、上面可以看到哪个样子的杯子？
（二）探究二：各人眼中的积木图
1．从3个方向看积木。
2．观察到的积木分别是什么样子的？
（三）自我检测
1．拓展：动手搭一搭
根据给出一个立体图形的正面、侧面、上面3个方向的图形，用小方块搭出这个立体图形。
2．算一算。
6×3+2×3=（ ）×3=（ ）
4×7+6×7=（ ）×7=（ ）
3×8+4×8=（ ）×8=（ ）