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2020-2021学年六、整理与提高大家来做乘法学案设计
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这是一份2020-2021学年六、整理与提高大家来做乘法学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
1．通过关系探究，知道乘法表中的计算路线。
2．能熟练掌握和运用乘法口诀进行计算。
3．培养学生的推理能力。
【学习重点】
能熟练掌握和运用乘法口诀进行计算。
【学习难点】
探究各种类型的关系。
【学习过程】
（一）新知学习
1．观察乘法表
你观察到了什么？
2．找邻居
什么是“邻居”，表中的哪些算式可以称为邻居？为什么？
（二）自我检测
1．试着做一做。
（1）10×3=30 （2）10×6=
9×3=30-3=27 9×6=
8×3=27-3=24 8×6=
7×3=24-3=21 7×6=
（3）8×1= （4）10×5=50
8×2= 10×6=50+10=60
8×3= 9×6=
8×4= 9×5=
1．通过关系探究，知道乘法表中的计算路线。
2．能熟练掌握和运用乘法口诀进行计算。
3．培养学生的推理能力。
【学习重点】
能熟练掌握和运用乘法口诀进行计算。
【学习难点】
探究各种类型的关系。
【学习过程】
（一）新知学习
1．观察乘法表
你观察到了什么？
2．找邻居
什么是“邻居”，表中的哪些算式可以称为邻居？为什么？
（二）自我检测
1．试着做一做。
（1）10×3=30 （2）10×6=
9×3=30-3=27 9×6=
8×3=27-3=24 8×6=
7×3=24-3=21 7×6=
（3）8×1= （4）10×5=50
8×2= 10×6=50+10=60
8×3= 9×6=
8×4= 9×5=
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