小学语文人教部编版一年级下册7 怎么都快乐课文课件ppt

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小朋友们，你们过得快乐吗？你们知不知道什么才是真正的快乐？怎么才能得到真正的快乐呢？相信学完这课，大家就会找到答案了！
任溶溶 ：中国儿童文学翻译家，作家。主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。
造句：我不知道这道题该怎么做。
造句：我们要学会独自完成自己的学习任务。
造句：我最喜欢和朋友们一起玩跳绳了。
造句：妈妈给我买的新跳绳可漂亮了。
造句：做运动的时候得当心。
造句：我特别喜欢打羽毛球。
造句：早晨，我和同伴一起去踢足球。
造句：奶奶是个戏剧迷。
造句：姐姐是她们学校排球队的队员。
造句：爸爸特别喜欢打篮球。
造句：这些小花，需要用细线连接在一起。
造句：多运动对身体好。
不要读成前鼻音“ěng”
不要读成后鼻音“én”
得亏我提前做好了复习，不然的话，这次考试，可就得考砸了。
“小”是倒过来的，且中间的竖没有钩。
巧记：小（⺌ ）在横山 （彐）上。
部首: 王字旁。左右结构。
造句：这只贪玩的小猫一只老鼠都没有捉到。
部首: 彳。左右结构。
造句：姐姐的学习向来都很好！
数一数，课文一共( ) 小节。
读课文，想一想：每小节讲的是几个人在玩？
第一节：( ) 。第二节：( ) 。第三节：( ) 。第四节：( ) 。
（ ）个人玩，可以踢毽子，折纸船……（ ）个人玩，可以下象棋，打羽毛球……（ ）个人玩，可以讲故事，跳大绳……（ ）人一起玩，更好，什么游戏都能玩。
读一读，照样子再说几个。 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏
折纸 打篮球 看电影丢手绢 跳皮筋 丢沙包 ……
在你看来，是自己一个人玩快乐，还是和朋友们一起玩快乐？课文的小主人公是怎么让自己快乐起来的呢？让我们到诗歌中找找答案吧！
自由朗读第一小节，找一找：一个人可以玩些什么？请用“ ”画出来。
一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
正好用纸折船,折马……
还可以用纸折很多什么东西？
省略号说明还可以做很多事情！
一个人还可以：踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
一个人还可以做很多什么事情？
展开想象说一说一个人还可以做什么？
一个人可以（ ），也可以（ ）……这样玩，很好！
一个人玩游戏很快乐，但有些事儿得两个人来做。读第二节，画出两个人玩的游戏，并说说两人一起玩，快乐吗？
两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
两个人还可以做什么事情？
两个人可以干的事还有很多：
说一说：两个人还可以玩什么呢？
两个人可以（ ），也可以（ ）……这样玩，很好！
读第三节，画出三个人玩的游戏，再和第二节比较，说一说：你有什么发现？
三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
说一说：哪些游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？
（ ）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！（ ）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！ （ ）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲
读第四节，画出许多人时玩的游戏，思考：许多人一起玩，好玩在哪儿？
四个人玩，很好！五个人玩儿，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河、老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
比四五个人玩更快乐的事
想一想：许多人还可以玩什么？
这首小诗有四小节，分别讲了 ( )( ) ( )以及“许多人玩”的快乐，强调了( )快乐，渗透了团队意识和合作精神。
找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。
学习了本课后，课外，同学之间可以玩哪些有趣、安全的游戏呢？请你在本子上写下来！