2020届上海市静安区高三上学期期末数学试题(解析版)
展开2020届上海市静安区高三上学期期末数学试题
一、单选题
1.“三个实数成等差数列”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】根据充要条件及等差数列的定义判断即可.
【详解】
若“a,b,c成等差数列”,则“2b=a+c”,即“a,b,c成等差数列”是“2b=a+c”的充分条件;
若“2b=a+c”,则“a,b,c成等差数列”,即“a,b,c成等差数列”是“2b=a+c”的必要条件,
综上可得:“a,b,c成等差数列”是“2b=a+c”的充要条件,
故选:C.
【点睛】
本题考查的知识是充要条件的判断,正确理解并熟练掌握充要条件的定义,是解答的关键.
2.设,若复数是纯虚数,则点一定满足( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】利用复数代数形式的乘除运算化简,再由实部为0且虚部不为0列式求解.
【详解】
由是纯虚数,
∴,得x≠0,y.
故选:B.
【点睛】
本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的基本概念,是基础题.
3.若展开,则展开式中的系数等于( )
A.在中所有任取两个不同的数的乘积之和 B.在中所有任取三个不同的数的乘积之和 C.在中所有任取四个不同的数的乘积之和 D.以上结论都不对
【答案】A
【解析】直接利用二项式展开式的应用求出结果.
【详解】
展开(a+1)(a+2)(a+3)(a+4)(a+5),
则展开式中a3的系数可以看成三个因式取a,
其余的两个因式是从的5个数中任意取两个不同的数进行乘积,再作和.
故选:A.
【点睛】
本题考查的知识要点:二项式定理的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型.
4.某人驾驶一艘小游艇位于湖面处,测得岸边一座电视塔的塔底在北偏东方向,且塔顶的仰角为,此人驾驶游艇向正东方向行驶1000米后到达处,此时测得塔底位于北偏西方向,则该塔的高度约为( )
A.265米 B.279米 C.292米 D.306米
【答案】C
【解析】根据题意画出图形,结合图形,利用三角形的边角关系,即可求出该塔的高度.
【详解】
如图所示,
△ABC中,AB=1000,∠ACB=21°+39°=60°,∠ABC=90°﹣39°=51°;
由正弦定理得,,
所以AC;
Rt△ACD中,∠CAD=18°,
所以CD=AC•tan18°tan18°0.3249≈292(米);
所以该塔的高度约为292米.
故选:C.
【点睛】
本题考查了三角形的边角关系的应用问题,也考查了计算能力,是基础题.
二、填空题
5.计算_____.
【答案】1
【解析】利用极限的定义及运算法则直接得出.
【详解】
因为,所以1.
故答案为:1.
【点睛】
本题考查了极限的定义及极限的运算法则,属于基础题.
6.在单位圆中,的圆心角所对的弧长为_____.
【答案】
【解析】由弧长公式即可算出结果.
【详解】
由弧长公式l=|α|r1,
故答案为:.
【点睛】
本题主要考查了弧长公式,是基础题.
7.若直线和直线的倾斜角分别为和则与的夹角为_____.
【答案】
【解析】直接利用角的运算的应用求出结果.
【详解】
直线l1和l2的倾斜角分别为32°和152°,
所以直线l1和l2的夹角为180°﹣(152°﹣32°)=60°.
故答案为:60°.
【点睛】
本题考查的知识要点:直线的倾斜角及夹角的定义,主要考查学生的运算能力和转换能力,属于基础题型.
8.若直线的一个法向量为,则若直线的斜率_____.
【答案】
【解析】根据题意,分析可得直线l的方向向量为(1,k),进而分析可得•2+k=0,解可得k的值,即可得答案.
【详解】
根据题意,设直线l的斜率为k,则其方向向量为(1,k),
若直线l的一个法向量为(2,1),则有•2+k=0,解可得k=﹣2;
故答案为:﹣2.
【点睛】
本题考查直线的斜率以及直线的法向量,注意直线方向向量的定义,属于基础题.
9.设某种细胞每隔一小时就会分裂一次,每隔细胞分裂为两个细胞,则小时后,个此种细胞将分裂为_____个.
【答案】
【解析】根据题意,分析可得7小时后,这种细胞总共分裂了7次,由等比数列的通项分析可得答案.
【详解】
根据题意,7小时后,这种细胞总共分裂了7次,
则经过7小时,1个此种细胞将分裂为个27个;
故答案为:128
【点睛】
本题考查等比数列的应用,注意分析分裂的次数,属于基础题.
10.设是等腰直角三角形,斜边,现将(及其内部)绕斜边所在的直线旋转一周形成一个旋转体,则该旋转体的体积为_____.
【答案】
【解析】由题意知旋转体为两个同底等高的圆锥组合体,由此求出组合体的体积.
【详解】
等腰直角三角形的直角边为,斜边的高为1;
旋转后的几何体为两个大小相等的圆锥组合体,其圆锥的底面半径为1,高为1;
所以几何体的体积为V=2π×12.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了旋转体的结构特征与体积的计算问题,是基础题.
11.如图,在平行四边形中,,,则的值为_____.
【答案】
【解析】根据ABCD是平行四边形可得出,然后代入AB=2,AD=1即可求出的值.
【详解】
∵AB=2,AD=1,
∴
=1﹣4
=﹣3.
故答案为:﹣3.
【点睛】
本题考查了向量加法的平行四边形法则,相等向量和相反向量的定义,向量数量积的运算,考查了计算能力,属于基础题.
12.三倍角的正切公式为_____.
【答案】.
【解析】直接利用三角函数关系式的恒等变换求出结果.
【详解】
tan3α=tan(α+2α).
故答案为:.
【点睛】
本题考查的知识要点:三角函数关系式的恒等变换,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型.
13.设集合共有6个元素,用这全部的6个元素组成的不同矩阵的个数为________.
【答案】2880
【解析】利用已知条件判断矩阵的个数与元素的顺序有关,直接利用排列求解即可.
【详解】
因为集合A共有6个元素,用这全部的6个元素组成的不同矩阵,矩阵中的元素的位置变换,矩阵也不相同,6个元素的全排列有种,
而组成的矩阵又有四种类型,
所以矩阵的个数为2880.
故答案为:2880.
【点睛】
本题考查排列的应用,判断矩阵中的元素变化,矩阵不相同是解题的关键.
14.现将函数的反函数定义为正反割函数,记为:.则________.(请保留两位小数)
【答案】1.82
【解析】直接利用反三角函数计算三角函数的值.
【详解】
∵y=secx,x∈(0,π),
∴当y=﹣4时,cosx,x=π﹣arccos,
由查表得arccos1.318
∴x=π﹣1.318≈1.82.
故答案为:1.82.
【点睛】
本题考查反三角函数的运用,属基础题.
15.设双曲线的两个焦点为,点在双曲线上,若,则点到坐标原点的距离的最小值为________.
【答案】
【解析】利用已知条件PF1⊥PF2,点P到坐标原点O的距离为c,转化求解c的最小值即可.
【详解】
双曲线的两个焦点为F1,F2,点P在双曲线上,若PF1⊥PF2,
则点P到坐标原点O的距离为c,
所以c,当且仅当a时,取得最小值:.
故答案为:.
【点睛】
本题考查双曲线的简单性质的应用,考查转化思想以及计算能力,是中档题.
16.设我们可以证明对数的运算性质如下:.我们将式称为证明的“关键步骤”.则证明(其中)的“关键步骤”为________.
【答案】()r=Mr
【解析】利用指数式与对数式的互化即可算出结果.
【详解】
设logaMr=b,∴ab=Mr,
∴rlogaM=b,
∴logaM,
∴()r=()r=ab=Mr,
故答案为:()r=Mr.
【点睛】
本题主要考查了对数式与指数式的互化,是基础题.
三、解答题
17.如图,在正六棱锥中,已知底边为2,侧棱与底面所成角为.
(1)求该六棱锥的体积;
(2)求证:
【答案】(1)12;(2)证明见解析.
【解析】(1)连结AD,过P作PO⊥底面ABCD,交AD于点O,则PA=2AO=4,由此能求出该六棱锥的体积.
(2)连结CE,交AD于点O,连结PG,推导出AD⊥CE,PG⊥CE,从而CE⊥平面PAD,由此能证明PA⊥CE.
【详解】
∵在正六棱锥P﹣ABCDEF中,底边长为2,侧棱与底面所成角为60°.
连结AD,过P作PO⊥底面ABCD,交AD于点O,
则AO=DO=2,∠PAO=60°,∴PA=2AO=4,
PO2,
SABCDEF=6×()=6,
∴该六棱锥的体积V12.
(2)连结CE,交AD于点O,连结PG,
∵DE=CD,AE=AD,∴AD⊥CE,O是CE中点,
∵PA=PC,∴PG⊥CE,
∵PG∩AD=G,∴CE⊥平面PAD,
∵PA⊂平面PAD,∴PA⊥CE.
【点睛】
本题考查六棱锥的体积的求法,考查线线垂直的证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
18.请解答以下问题,要求解决两个问题的方法不同.
(1)如图1,要在一个半径为1米的半圆形铁板中截取一块面积最大的矩形,如何截取?并求出这个最大矩形的面积.
(2)如图2,要在一个长半轴为2米,短半轴为1米的半个椭圆铁板中截取一块面积最大的矩形,如何截取?并求出这个最大矩形的面积.
【答案】(1),面积最大为1(2),,面积最大值为2
【解析】(1)通过设出∠BOC=α,进而用α表示出OB,BC;最后表示出S利用三角函数即可求解;
(2)通过设出点C的坐标(m,n),进而表示出OB=m,BC=n,S=2mn;再利用点C为椭圆上的点,即满足其方程利用基本不等式求解即可;
【详解】
(1)设∠BOC=α,();
∴OB=cosα,BC=sinα;
∵S=2OB•BC,
∴S═2sinαcosα=sin2α;
∴当时,即OA时,矩形面积最大为1;
(2)依题意可得:椭圆方程为:;
设:点C坐标为(m,n)即:OB=m,BC=n;
∴S=2OB•BC=2mn;
∵点C为椭圆上的点;
∴;
∵;
∴mn≤1,当且仅当时取等号;
∴S≤2;即矩形面积最大为2;当OB,即时取等号;
【点睛】
本题考查了基本不等式的运用,考查了学生的发散性思维,属于中档题.
19.设是等差数列,公差为,前项和为.
(1)设,,求的最大值.
(2)设,,数列的前项和为,且对任意的,都有,求的取值范围.
【答案】(1)2020(2)
【解析】(1)运用等差数列的通项公式可得公差d,再由等差数列的求和公式,结合配方法和二次函数的最值求法,可得最大值;
(2)由题意可得数列{bn}为首项为2,公比为2d的等比数列,讨论d=0,d>0,d<0,判断数列{bn}的单调性和求和公式,及范围,结合不等式恒成立问题解法,解不等式可得所求范围.
【详解】
(1)a1=40,a6=38,可得d,
可得Sn=40nn(n﹣1)(n)2,
由n为正整数,可得n=100或101时,Sn取得最大值2020;
(2)设,数列{bn}的前n项和为Tn,
可得an=1+(n﹣1)d,数列{bn}为首项为2,公比为2d的等比数列,
若d=0,可得bn=2;d>0,可得{bn}为递增数列,无最大值;
当d<0时,Tn,
对任意的n∈N,都有Tn≤20,可得20,且d<0,
解得d≤.
【点睛】
本题考查等差数列和等比数列的通项公式和求和公式的运用,考查数列不等式恒成立问题解法,注意运用转化思想,考查化简运算能力,属于中档题.
20.已知抛物线Γ的准线方程为.焦点为.
(1)求证:抛物线Γ上任意一点的坐标都满足方程:
(2)请求出抛物线Γ的对称性和范围,并运用以上方程证明你的结论;
(3)设垂直于轴的直线与抛物线交于两点,求线段的中点的轨迹方程.
【答案】(1)证明见解析(2)关于对称.证明见解析(3)(在抛物线内)
【解析】(1)由抛物线的定义可得|PF|=d(d为P到准线的距离),运用两点的距离公式和点到直线的距离公式,化简可得所求轨迹方程;
(2)由抛物线的方程的特点,考虑点关于直线y=x的对称点的特征和对称轴与准线和抛物线的交点的关系,以及直线和抛物线相切的特点,可得所求范围;
(3)设垂直于x轴的直线为x=t,代入抛物线的方程x2﹣2xy+y2﹣8x﹣8y=0,运用韦达定理和中点坐标公式,以及参数方程化为普通方程可得所求轨迹方程.
【详解】
(1)抛物线Γ的准线方程为x+y+2=0,焦点为F(1,1),
抛物线Γ上任意一点P的坐标(x,y),由抛物线的定义可得|PF|=d(d为P到准线的距离),即为,两边平方化简可得x2﹣2xy+y2﹣8x﹣8y=0;
(2)抛物线关于y=x对称,顶点为(0,0),范围为x≥﹣1,y≥﹣1,
由方程x2﹣2xy+y2﹣8x﹣8y=0,
设抛物线上任一点(x,y)关于直线y=x对称的点为(y,x),满足原方程,
则抛物线关于直线y=x对称;
由直线y﹣1=x﹣1即y=x,联立x+y+2=0,解得x=y=﹣1,
可得抛物线的顶点为(0,0);
由x=﹣1和x2﹣2xy+y2﹣8x﹣8y=0联立可得切点为(﹣1,3),
同样由y=﹣1和x2﹣2xy+y2﹣8x﹣8y=0联立可得切点为(3,﹣1),
可得抛物线的范围为x≥﹣1,y≥﹣1;
(3)设垂直于x轴的直线为x=t,代入抛物线的方程x2﹣2xy+y2﹣8x﹣8y=0,
可得t2﹣(2t+8)y+ t2﹣8t=0,
设A(t,y1),B(t,y2),可得y1+y2=2t+8,
则AB的中点为(t,t+4),
则AB的中点的轨迹方程为直线y=x+4(在抛物线内).
【点睛】
本题考查抛物线的定义、方程和性质,考查轨迹方程的求法,以及方程思想和数形结合思想,运算能力和推理能力,属于中档题.
21.现定义:设是非零实常数,若对于任意的,都有,则称函数为“关于的偶型函数”
(1)请以三角函数为例,写出一个“关于2的偶型函数”的解析式,并给予证明
(2)设定义域为的“关于的偶型函数”在区间上单调递增,求证在区间上单调递减
(3)设定义域为的“关于的偶型函数”是奇函数,若,请猜测的值,并用数学归纳法证明你的结论
【答案】(1),答案不唯一(2)证明见解析(3),证明见解析
【解析】(1)令,由于,则可证明;
(2)根据题意可知,再根据函数的单调性即可证明;
(3)由题得,可得结合数学归纳法得到,即可得证.
【详解】
(1),
∴为“关于2的偶型函数”.
(2).
任取则,因为函数在单调递增,所以.所以函数在上单调递减
(3)猜测数学归纳法证明:
1.当时因为是奇函数,所以得证
2.假设当,成立,
因为,
又∵奇函数,∴,
∴当时,,所以得证.
【点睛】
本题是新定义问题,涉及函数性质及数学归纳法等相关知识,其中将灵活变形应用是关键,属于中档题.
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