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物理八年级下册9.3 大气压强课文内容ppt课件
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这是一份物理八年级下册9.3 大气压强课文内容ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了情境引入，观察实验，新知探究，实验一瓶吞鸡蛋，现象硬纸片落下，实验二覆杯实验，现象硬纸片没有掉下，大气的压强向各个方向，大气压强的存在，A纸片太轻了等内容，欢迎下载使用。
液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。
空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？
他们在干什么？是什么力量使罐子不会掉下来？
运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？
活动一：证明大气压的存在
当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气减少，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气压强就会把鸡蛋压进瓶里
1．将硬纸片平放在平口玻璃试管口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
2．将玻璃试管装满水，仍用硬纸片盖住管口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬纸片没有掉下来
3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
视频：还原马球德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
实验三：模拟马德堡半球实验
2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？
1.空气和液体一样，空气内部也有压强，空气内部向各个方向都有压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。2.大气压强值很大。
1.盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）
B.空气对纸片向上的压力大于水的重力
C.水把纸片粘住了
D.水由于惯性处于静止状态
2.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（ ）
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
二、大气压的测量
世界上、最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
讨论:(1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?为什么?
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗?为什么?
(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?为什么?
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化?为什么?
(5)在槽内加水银,水银柱的高度是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρgh
一个标准大气压能支持760mm水银柱，能支持多高的水柱呢?
一个标准大气压能支持约10.34米高的水柱。
如图所示，管中水银处于静止状态，则所标水银柱高度可以反映当时大气压值的是（ )
【中考链接】（2011·东营中考） 如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760 mm。下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ）A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管倾斜C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验
3．气压计：测定大气压的仪器
金属盒气压计（又称无液气压计）
4.大气压随高度的变化
拿着自制气压计从1楼上到17楼，观察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
大气压除了与高度有关之外，还与季节、天气、时辰有关，气压冬天比夏天高，晴天比阴天高，早晚比中午高。
5.大气压对沸点的影响
气压降低，沸点降低;气压升高，沸点升高。
水的沸点高于100 ℃
大气压强的自述 我叫________，我看不见摸不着，起初人类不知道我的存在！直到1643年6月20日，意大利科学家 ___________ 证明，我可以支撑______水银柱，并计算出标准大气压的值为 ，这个实验不仅证明了我的存在，还测量出了我的数值。 但还是有许多人仍不相信大气压强，于是马德堡市长在1654年进行了一项科学实验，证明了大气压的存在，这就是著名的______________。 当然我也是多变的哦，高度增加，大气压_____，沸点_____。 虽然我会变化，但是我不会伤害人类，因为人体内部的气压和我的压强相等哦！希望同学们 把我介绍给更多的人们。
2.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
1.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么 管内水银柱（ ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小
3. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ） A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。
空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？
他们在干什么？是什么力量使罐子不会掉下来？
运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？
活动一：证明大气压的存在
当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气减少，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气压强就会把鸡蛋压进瓶里
1．将硬纸片平放在平口玻璃试管口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
2．将玻璃试管装满水，仍用硬纸片盖住管口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬纸片没有掉下来
3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
视频：还原马球德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
实验三：模拟马德堡半球实验
2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？
1.空气和液体一样，空气内部也有压强，空气内部向各个方向都有压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。2.大气压强值很大。
1.盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）
B.空气对纸片向上的压力大于水的重力
C.水把纸片粘住了
D.水由于惯性处于静止状态
2.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（ ）
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
二、大气压的测量
世界上、最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
讨论:(1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?为什么?
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗?为什么?
(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?为什么?
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化?为什么?
(5)在槽内加水银,水银柱的高度是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρgh
一个标准大气压能支持760mm水银柱，能支持多高的水柱呢?
一个标准大气压能支持约10.34米高的水柱。
如图所示，管中水银处于静止状态，则所标水银柱高度可以反映当时大气压值的是（ )
【中考链接】（2011·东营中考） 如图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760 mm。下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ）A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管倾斜C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验
3．气压计：测定大气压的仪器
金属盒气压计（又称无液气压计）
4.大气压随高度的变化
拿着自制气压计从1楼上到17楼，观察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
大气压除了与高度有关之外，还与季节、天气、时辰有关，气压冬天比夏天高，晴天比阴天高，早晚比中午高。
5.大气压对沸点的影响
气压降低，沸点降低;气压升高，沸点升高。
水的沸点高于100 ℃
大气压强的自述 我叫________，我看不见摸不着，起初人类不知道我的存在！直到1643年6月20日，意大利科学家 ___________ 证明，我可以支撑______水银柱，并计算出标准大气压的值为 ，这个实验不仅证明了我的存在，还测量出了我的数值。 但还是有许多人仍不相信大气压强，于是马德堡市长在1654年进行了一项科学实验，证明了大气压的存在，这就是著名的______________。 当然我也是多变的哦，高度增加，大气压_____，沸点_____。 虽然我会变化，但是我不会伤害人类，因为人体内部的气压和我的压强相等哦！希望同学们 把我介绍给更多的人们。
2.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
1.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么 管内水银柱（ ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小
3. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ） A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
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