2020-2021学年第三单元 汤显祖与《牡丹亭》当堂检测题

之二略读　Kissing the Fire(吻火)　合欢树

生命是一次旅行，在漫漫旅途里跋涉着的人们用自己坚定不移的步伐探寻着生命的真谛，生命的真谛是什么？千百年来人们也从未停止过探求的脚步，从哈姆雷特“是生存还是死亡”的咏叹到“生命对于每一个人只有一次”的警醒，直到今日对生命的深入求索，在实践中，人们证明着生命的真谛……

【课内挖掘】

本课的两篇文章虽然艺术风格和具体内容各不相同，但具有一个共同的特色，“一粒沙里见世界”，即通过“小”事物展示“大”境界，或通过“灰色”的眼睛和“吻火”的动作来表现徐志摩的个性风采，或通过合欢树来表现深厚的母爱。

【课外应用】

请你以“以小见大”的写法，写一段文字，300字左右。

示例：周日，我吃完晚饭便要走了，回到校园，开始新一周的学习。父亲说要送送我，我说不必了，他一笑，说他去散步。这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我？我不小了，还玩这个……我拉着箱子，快步走了。

父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。

我继续向前走。父亲在后面跟着，步子迈得很慢。

这时，我发现父亲老了，虽然我知道他可以走得更快些，但是此时，跟着儿子的他的确老了。父亲在后面跟着，不能太近，太近会伤害我的自尊；不能太远，太远就看不到了。就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭过头，却没有看见父亲的身影，我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。

终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上；我不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。

父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲，我们俩都跟随着自己的目标，我们俩都跟着爱走。

一、基础巩固

1．下列各项中，加点字注音有误的一项是(　　)

A．扫兴(xìnɡ)　　 乒乓(pīnɡ pānɡ)

够呛(qiànɡ)   哺育(bǔ)

B．虔诚(qián)   惊惶(huánɡ)

侥幸(jiǎo)   侍弄(shì)

C．拉扯(chě)   念叨(dao)

晃动(huǎnɡ)   稍息(shào)

D．践踏(jiàn)   烟熏(xūn)

瘫痪(tān huàn)   不屑(xiè)

解析：C项，“晃”应读huànɡ。

答案：C

2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)

A．猜迷　神秘　雕象　情调　琐事

B．兴致　厌倦　点燃　光辉　冷酷

C．凭添　登陆　密码　夯实　指摘

D．严谨　腐臭　上瘾　记律　火焰

解析：A项，迷—谜，象—像；C项，凭—平；D项，记—纪。

答案：B

3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)

①这篇小说看起来________，可实际上是一部出色的讽刺小说。

②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记者会上指出此种说辞纯粹是________。

③日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一________的论调，实在是可笑之极。

A．荒诞不经　荒谬绝伦　荒诞无稽

B．荒诞不经　荒诞无稽　荒谬绝伦

C．荒谬绝伦　荒诞无稽　荒诞不经

D．荒诞无稽　荒谬绝伦　荒诞不经

解析：荒诞不经：荒唐离奇，不合情理。荒诞无稽：形容十分荒唐，不可凭信。荒谬绝伦：形容荒唐、错误到了极点。①句，根据后面的“可实际上是一部出色的讽刺小说”可知，此处应该指小说内容不合情理，选“荒诞不经”；②句，根据“指出此种说辞纯粹是”可知，此处应该指说辞不可凭信，选“荒诞无稽”；③句，根据后面的“可笑之极”可知，此处应该指这一论调错误到了极点，选“荒谬绝伦”。

答案：B

4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．面对扑朔迷离的国际环境和国内深层次矛盾显现的情况，我们持续推进结构性改革，陆续出台降准降息、减税降费和稳定市场等一系列定向调控举措，效应不断显现。

B．昨晚，广州大剧院歌声激昂，音乐磅礴，由广东省委宣传部、省文化厅、省演艺集团主办的广东省纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年《黄河颂》交响合唱音乐会在这里进行。

C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

D．今年暑假，我市将举办第15届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。

解析：B项，“音乐会”“进行”主谓搭配不当；C项，属于成分赘余，“切忌不要”双重否定错误。D项，“是……优秀选手”和“由……优秀选手组成”杂糅。

答案：A

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

人生就像一场漫长的马拉松，每个人都是其中的一名运动员。________，________，________。________，________，________，否则就会很累，很难。

①也不必担心输在了起跑线上，就一定赶不上前面的选手

②但你必须选择一种适合自己的方式，并坚持不懈地跑下去

③因此，不能苛求自己一定跑在前面

④由于每个人基础不同，素质不同，训练方式不同

⑤只要我们不断地拼搏，朝着预定的目标迈进，就一定离目标越来越近

⑥才能更好地跑完全程

A．③④②⑤①⑥　　　 B．④③⑤⑥②①

C．④③①⑤②⑥   D．③④②⑥①⑤

答案：C

二、课内阅读

阅读《合欢树》，回答6～9题。

6．文中对母亲的描写，可以以作者身体残疾为界线，之前母亲的性格是怎样的？之后又怎样？结合有关情节回答。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：(1)20岁以前，作者的家庭生活是安定并充满情趣的。作者选取自己小时候与母亲的一次小冲突来与后面生活中出现的变故形成对照。在这次小冲突中，母亲也争强好胜、率真可爱、热爱生活。

(2)作者残疾以后，母亲的生活与性格也发生了巨大的变化。“母亲的全副心思却还放在给我治病上”，每一回求医问药，她都“虔诚地抱着希望”。在第二段中有一个细节，母亲为“我”治病造成我烫伤，母亲“惊惶了几个月，昼夜守着我”，儿子的病煎熬着母亲的身心，但她始终对生活充满希望。当母亲发现“我”治病无望，而在写小说的时候，母亲到处给“我”借书，顶着雨或冒着雪推“我”去看电影，母亲用这些行为建立起儿子生活的信心。母爱的博大深沉拯救了儿子的精神。

7．阅读第8段，体会母亲在合欢树上寄托了怎样的情感。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：细小可怜的合欢树仿佛当年身患疾病的作者，虽然母亲是爱花草的人，但她此时的全部心思都放在儿子身上。当这棵小树逐渐茂盛时，母亲非常高兴，经常侍弄小树。这棵小树已成为儿子的化身，母亲对小树倾注的爱源自对儿子未来的希望。合欢树上寄托着母亲的希望。

8．虽然本文以“合欢树”为题，但文中并没有出现对树的正面描写，作者为什么要这样写？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：作者对合欢树的情感是非常复杂的。当年合欢树被母亲视为儿子的化身，如今儿子已经成名，但母亲已驾鹤西去。合欢树上倾注着母爱。作者爱这棵树，因为他深爱母亲。但是他最终还是不愿进小院亲见。他渴望见到合欢树，重温母爱，但母亲已经逝去，睹物更会思人，作者不忍见树，其实是他不忍重温失去母亲的痛苦。作者这样写反映出他内心深处的痛苦与矛盾。

9．文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：想表现的是：①母爱是普遍的；②母爱又是独特的。

写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韵味悠长。

三、课外延伸

阅读下面的文字，完成10～12题。

感　恩

凸　凹

家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你把它跟随。如果你跟随了，它会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你以它为荣。

有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。

其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了年纪的乡下农民，被儿子接进小城来住，看到城里人对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。

他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。”我说：“没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真的给它食物，它还是会跟你亲近的。”

“等等。”他说罢，转身进了楼梯，很快就又出来了，手里攥着几粒干果，他朝着我的爱犬招招手，“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。”

居然称之为“小小”(他孙子的乳名)！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是迟迟疑疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。

小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地，依着农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌，或佐以咸菜，祛毒，开胃，为居民所喜。

紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意，那嫩嫩的芽瓣，正是入时的美味，他招呼邻居道：“紫苏就是给大家种的，快来吃个鲜吧。”

大家自然就来了，叶绿如酥，有谁不稀罕呢？人们小心地掐着嫩叶，他笑眯眯地注视着，说：“尽管掐吧，紫苏命贱，你越是掐得很，它越是繁衍得茂盛。”

但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。这让他很不解，催促道：“掐就是了。”邻居脸一红，说：“够了。”

后来，他回老家打理一些事情，紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏，反而疯长。疯长的紫苏，会变老，会变得不能入口，邻居们懂得这个道理，心想，与其让紫苏变得无用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于怀抱盈满，口中整日都是紫苏的余香。

从老家归来，他本以为那片紫苏一定很荒疏，没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后，他只管给紫苏锄草、施肥，让它长得好，然后退隐到紫苏之外，暗看邻居采摘的欣喜。

翌春一日，小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗，对他说：“在紫苏的空地上，应该再种两株杏。因为紫苏喜阴，有树遮挡，它就多了青嫩。再有，天长白杏，地长紫苏，上下都有收成，邻居们就多了喜乐。还有，白杏和紫苏，有了高楼，对比着就有好的景致，你说是不是呢？”

“是，是，自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。

杏树也一如紫苏，体贴人心迅速发育，一年成株，两年开花，三年就结果了。四年以后，果实满枝，看着就让人喜。杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随意摘取。

两个老人自然不会想到，他们的种植唤来了一群别样的人情格局——楼宇里的人，每每相见，都要轻声细语的相互问好；阶梯一染不尘，无须他人提醒，总有人主动打扫；路灯初上，相约散步；亭阁之下，对弈恳谈……一如笑可以传染，善行也一径蔓延开来。

(作者凸凹，文章选自《散文2012精选集》，

百花文艺出版社，2013年，有删改)

10．请结合上下文赏析画线的词语。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：“凝固”本意为液态变为固态，运用通感的手法，在这里形容想要抚摸小狗的邻人的手落空，生动形象地表现出邻人被小狗闪避愚弄的诧异。运用拟人的手法，写出了小狗屡被欺骗之后对邻人的不信任。

11．对人们采摘紫苏，老人的表现前后有什么不同？原因各是什么？请结合本文分析。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：先前：老人热情招呼邻居尽情采摘，看到人们很节制，感到不解，催促邻居多采摘。

之后：只管让紫苏长好，暗看邻居采摘的欣喜。

原因：先前因为怕紫苏无人采摘生长不好，极力催促邻居，看到人们的反应感到不解。后来明白催促邻居，不如让他们自己通过实践理解紫苏需要采摘的道理，自己只需要看管好紫苏。

12．善行是如何“蔓延”的？请结合全文分析。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：①乡下老人栽种紫苏任人采摘，让大家尝到了采摘的欣喜。

②老妇人为了给紫苏遮阳种下了杏树，让杏子挂满枝头供人采摘。

③两位老人的种植唤醒了大家的人情格局，让小区处处友善和谐，善行蔓延。

四、创新语用

13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①________________________________，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②________________________。③________________________________________，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

解析：在解答每一个空白处时都要结合上下文来思考。①处下文是“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，①处应填的内容应与城的功能有关，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”；②处结合上文“封闭是其主要特征”可得出答案为“开放是其主要特征”；③处所在的句子是对上文的总结，这样，结合开头段，和上文先写城的功能又写市的功能，搭配谓语“反映”，可圈定主语中心语为“变化”，③处应填入由城到市的变化，或由封闭到开放的变化等。

答案：①城的主要功能是防御　②开放是其主要特征　③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”“从防御趋向流通”)。

14．下面是一幅号召国人爱心献血的广告宣传画，请仔细观察，然后用简明流畅的语言描述构图要素并说明图形寓意。要求：不超过80字。(注：该图由红白两种颜色构成，其中黑色区域均应为红色)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：该图由内部嵌有“十”的心形、输液管和中英文文字构成。图案上方的心形图案和下方的“生”字以中间的输液管相连，揭示了该宣传画号召民众献血以救助生命的公益主题。

15．校园电视台“新闻快递”和“时事酷评”栏目准备各招一名学生记者。请你根据下面的内容，续写一段话，推介张亮、李小明两位同学到合适的栏目。

校园电视台：

获悉你们“新闻快递”和“时事酷评”栏目要招收学生记者，我班________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

推荐人：×××

2016年7月22日 

答案：示例：张亮同学议论类文章水平高，笔锋犀利，触觉灵敏，见解独到，做“时事酷评”的记者非常合适；李小明同学记叙类文章写得好，他笔触细腻，能及时捕捉到校园的新鲜事，适合做“新闻快递”的记者。

16．概括下面这段话的主要内容，不超过55字。

近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下24字对社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：示例：为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。