山东省枣庄市山亭区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题（word版含答案）

这是一份山东省枣庄市山亭区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题（word版含答案），共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．2020年4月22日是第51个世界地球日，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列行为符合这一活动主题的是
A．为降低成本，工业废水直接排放
B．注意个人卫生，提倡使用一次性木筷
C．采用绿色化学工艺，使原料尽可能转化为产品
D．垃圾全是无用物质，为方便处理，全部焚烧去除
2．“垃圾分类工作就是新时尚”。废旧报纸应投入的垃圾箱是
A．B．C．D．
3．下列对物质的分类错误的是
A．单质B．化合物
C．化合物D．混合物
4．思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（ ）
A．原子B．中子C．电子D．质子
5．我国5G技术处于世界领先地位。氮化镓（GaN）是生产5G芯片的关键材料之一，其中Ga显+3价，则N的化合价为
A．-1
B．-3
C．+1
D．+3
6．2019 年诺贝尔化学奖颁给了约翰·古迪纳夫、斯坦利·威廷汉和吉野彰三位科学家，以表彰他们在锂离子电池领域的卓越贡献。下图是锂元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A．锂原子的核电荷数为 1
B．锂原子在化学反应中容易失去一个电子
C．锂元素的相对原子质量为 6.941 g
D．氯化锂的化学式为LiCl2
7．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（ ）
A．用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点
B．硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度
C．通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃
D．H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数
8．下列有关实验室制取气体的说法错误的是（提示：浓硫酸可以吸收气体中混有的水蒸气，作干燥剂）（ ）
A．装置①可作为的发生装置
B．装置②干燥时，气体由管进管出
C．装置③可作为的收集装置
D．装置④是收集的验满方法
9．古语道“人要实，火要虚”。其意思就是:做人必须脚踏实地，事业才能有成。固体燃料燃烧需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧条件分析“火要虚”的道理是
A．增加可燃物的热值
B．提高空气中氧气含量
C．提高可燃物的着火点
D．增大可燃物与空气的接触面积
10．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A．x的值是7
B．丙可能是该反应的催化剂
C．丁一定是化合物
D．参加反应的甲和乙质量比为2:7
11．预防新型冠状病毒肺炎，常用84消毒液对环境进行消杀。常温下测得某84消毒液显碱性，其pH可能为
A．12
B．5
C．7
D．2
12．下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
13．规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A．测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中
B．固体药品都可以以直接放在天平的托盘上称量
C．配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌
D．点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度
14．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图。下列有关说法正确的是：
A．反应前后，溶液的pH不变
B．反应前后，Na+和Cl-的数目不变
C．反应前后，H+和OH-的数目不变
D．反应前后，H2O的数目不变
15．下列说法不正确的是（ ）
A．粗盐经过溶解过滤蒸发结晶后，得到的是纯净氯化钠
B．海水“晒盐”所得的“苦卤”是食盐的饱和溶液
C．海底“可燃冰”的主要成分为甲烷
D．工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水
16．下列各选项中的说法完全正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
17．化学与生活、社会、环境密切相关。
（1）打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，这种现象说明气体的溶解度与_____有关。
（2）防疫期间，人们常用84消毒液（主要成分为次氯酸钠（NaC1O））对生活场所进行杀菌、消毒。工业上制备NaC1O的反应原理为 ，则X的化学式为_____。
（3）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的_____（填溶质名称）来止痒。
（4）煤燃烧时放出的二氧化氮、_____（填化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
18．我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如图所示。
（1）该反应的化学方程式是________。
（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是________（填化学式）。
（3）该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的_____，还将成为理想的能源补充形式。
19．学了酸的化学性质，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。
（1）若用Cu（OH）2实现②，会得到_________色溶液。
（2）若想实现③，得到浅绿色溶液，可选用的单质是____________。
（3）若选用BaCl2溶液实现⑤，此反应的化学方程式为_____________。
20．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 __________ g。
（2）若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的方法是 __________________ (填“蒸发结晶、降温结晶”之一)。
（3）将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃，则其溶液的溶质质量分数 ______ （填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）35℃时，分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液，所得溶液的质量最小的是 ________ 。
（5）如图所示，35℃时，A、B两试管中分别盛有甲、丙的饱和溶液，并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后，A试管内固体明显减少，B试管内固体逐渐增多。则加入的物质可能是 _____ （写出一种物质的化学式）。
三、实验题
21．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题。
（1）写出仪器的名称a_____。b_____。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_____（填写装置的字母序号，下同），请写出该反应的化学方程式_____，收集较干燥的氧气应选_____装置。
（3）实验室利用A装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式_____。
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有_____，且密度_____的性质。
（5）若用如图装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从_____。（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳气体收集满的方法是_____；若瓶中装满水，用于收集氧气，则气体_____（填“a”成“b”）端通入。
四、科学探究题
22．在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。
（探究目的）探究试管中溶液的中和程度。
（实验原理）试管中发生反应的化学方程式为_____。
（做出猜想）
猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。
猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。
猜想3：_____。
（进行实验）
（分析思考）
（1）若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为_____。
（2）若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案：
五、计算题
23．某化工厂的废水中含少量氢氧化钠，技术人员欲测其含量。取废水20g，向其中逐滴滴加9.8%的稀硫酸，利用pH传感器测定溶液pH变化如下图所示。通过计算判断该废水是否可以直接排放？（排放标准：废水中氢氧化钠的质量分数<0.001%）
选项
内容
化学用语
A
地壳中含量最多的金属元素
AL
B
葡萄糖的化学式
C6H12O6
C
过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气
D
氯离子的符号
C11-
A．化学式 俗称 学名
Ca(OH)2 熟石灰 氢氧化钙
NaOH 烧碱 氢氧化钠
CaO 石灰石 氧化钙
NaCl 食盐 氯化钠
B．用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比偏高
C．.下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的是③⑤
①Cu ②N ③CO2 ④Na2CO3 ⑤CH4
D．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理完全正确：
①酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应
②碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液
实验操作
实验现象
实验结论
另用试管取该溶液1~2mL，滴入
1~2滴无色酚酞溶液，振荡
溶液变_____
溶液呈碱性
溶液不变色
溶液呈酸性或中性
方案1
用pH试纸测其酸碱度，若pH_____7（选填“>”“<”或“=”），则溶液呈酸性
方案2
加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____。
参考答案
1．C
【详解】
A、工业废水必须处理达标后才能排放，工业废水直接排放会污染水资源，不符合主题；
B、使用一次性木筷需要大量砍伐树木，不利于环境的保护，不符合主题；
C、采用绿色化学工艺，使原料尽可能转化为产品，提高原料利用率，节约资源，符合主题；
D、可回收垃圾是有用的，焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，不符合主题；
故选：C。
2．B
【详解】
A、“其他垃圾”标志的垃圾桶用来装不属于厨余垃圾、有害垃圾、可回收物的垃圾，报纸属于可回收垃圾，选项A不正确；
B、“可回收物”垃圾桶应投入可回收利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，废旧报纸应投入其中，选项B正确；
C、“有害垃圾”标志的垃圾桶用来装有害物质、需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，报纸不属于此类，选项C不正确；
D、“厨余垃圾”标志的垃圾桶用来装米和面粉类食物残余、蔬菜、动植物油、肉骨等厨房垃圾，报纸不属于此类，选项D不正确。故选B。
3．B
【详解】
A、A图中都是由同种原子构成的，属于单质，A选项正确；
B、B图中都是有相同的原子构成的分子，属于单质，B选项错误；
C、C图中是由不同原子构成的分子，而且都是同一种分子，属于化合物，C选项正确；
D、D图中有多种物质，属于混合物，D选项正确。
故选B。
4．A
【详解】
原子构成分子；原子通过得失电子变成离子；具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”应填入的是原子。
故选A。
5．B
【详解】
解：设氮化镓（GaN）中氮元素的化合价为x，Ga显+3价；
根据在化合物中，正负化合价的代数和为0得：（+3）+x=0，解得：x=-3；
故选：B。
【点睛】
计算化合物中某元素的化合价，根据在化合物中，正负化合价的代数和为0列出方程，进行解答。
6．B
【详解】
A、从锂原子的结构示意图知道核电荷数是3，不符合题意；
B、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，符合题意；
C、由锂元素在周期表中的部分信息知道，锂原子的相对原子质量是6.941，单位不是g，不符合题意；
D、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子，则锂元素的化合价为+1价，氯元素显-1价，氯化锂的化学式为LiCl，不符合题意。故选B。
7．D
【详解】
A、用水浇灭着火的纸箱，其原理是使温度降到着火点以下，故选项说法错误；
B、明矾不能降低水的硬度，故选项说法错误；
C、水通直流电时，电源负极上得到的气体是氢气，不能够使带火星的木条复燃，故选项说法错误；
D、H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数，故选项说法正确。
故选D。
8．D
【详解】
A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，装置①可作为CO2的发生装置，故选项说法正确；
B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，装置②干燥氧气时，气体由a管进b管出，故选项说法正确；
C、氧气密度比空气大，不易溶于水，可选用向上排空气法收集，装置③可用作氧气的收集装置，故选项说法正确；
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。故选D。
9．D
【详解】
“火要虚”原理是可燃物燃烧需要架空，让空气流通，增大可燃物与氧气的接触面积，燃烧才能更旺。故选D。
【点睛】
要使可燃物充分燃烧，可改变反应物的状态，或者增大可燃物与氧气的接触面积。
10．D
【分析】
由图中数据可知，反应前后甲的质量减少了，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；丁是生成物，生成的丁的质量为；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，反应物总质量等于生成物总质量，
，，乙是反应物，且参加反应的乙的质量为。
【详解】
A、由质量守恒定律，反应物总质量等于生成物总质量，
，，故A正确；
B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故B正确；
C、甲的质量减少，甲是反应物，丁的质量增加，丁是生成物，丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，乙的质量减少，乙是反应物，该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故C正确；
D、反应前后甲的质量减少了，乙减少的质量为，参加反应的甲和乙质量比为，故D不正确。故选D。
【点睛】
反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂。
11．A
【详解】
常温下测得某84消毒液显碱性，故其pH＞7，可能为12。
故选A。
12．B
【详解】
A、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al，故选项A错误；
B、葡萄糖的化学式为C6H12O6，宏观上可表示葡萄糖等，微观上可表示1个葡萄糖分子等，故选项B正确；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，故选项C错误；
D、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氯离子带1个单位的负电荷，氯离子可表示为Cl﹣，故选项D错误。
故选B。
13．D
【详解】
A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；不能将试纸直接放入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误；
B、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，故选项说法错误；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；稀释浓硫酸不能在量筒中进行，应在烧杯中进行，故选项说法错误；
D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度，故选项说法正确。
故选D。
14．B
【详解】
A、氢氧化钠溶液呈碱性，其pH值大于7，反应后生成的氯化钠溶液呈中性，所以反应前后溶液的pH值要发生改变，故A错误；
B、根据氢氧化钠和稀盐酸反应的实质可以知道，它们的反应实际上就是氢氧根离子和氢离子的反应，所以该反应前后Na+和Cl-的数目不变，故B正确；
C、根据氢氧化钠和稀盐酸反应的实质可以知道，它们的反应实际上就是氢氧根离子和氢离子的反应，所以反应前后，H+和OH-的数目一定改变，故C错误；
D、反应中生成了水，所以反应前后水分子的数目要发生改变，故D错误。
故选B。
【点睛】
氢氧化钠溶液合盐酸反应生成了氯化钠和水，其中氯化钠溶液为中性，氯化钠在水溶液中以钠离子和氯离子的形式存在。
15．A
【详解】
A、粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶后，能除去可溶性杂质，得到的氯化钠中含有可溶性杂质，故选项说法错误；
B、海水“晒盐”所得的“苦卤”不能继续溶解氯化钠，是食盐的饱和溶液，故选项说法正确；
C、海底“可燃冰”的主要成分是甲烷的水合物，主要成分甲烷，故选项说法正确；
D、多级闪急蒸馏法的原理是利用减压时水的沸点降低，使热盐水依次流经若干个压力逐渐降低的闪蒸室，逐级蒸发降温，再将水蒸气冷凝成水，该方法能用来淡化海水，故选项说法正确。
故选A。
16．B
【详解】
A、氧化钙俗称生石灰，而不是石灰石，故说法错误，不合题意；
B、用被水润湿的pH试纸测定石灰水的pH时，测定溶液的碱性减弱，pH偏小，故说法正确，符合题意；
C、①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式，也不能表示分子；④Na2CO3是碳酸钠的化学式，表示碳酸钠是由钠、碳、氧元素组成的；但是由钠离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子，故说法错误，不合题意；
D、酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应不一定是酸碱中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故说法错误，不合题意。
故选B。
17．压强 NaCl 醋酸 SO2
【详解】
（1）气体溶解度随气压的增大而增大，随温度的升高而降低，打开可乐瓶盖后，瓶内气压减小，二氧化碳在水中的溶解度减小，有大量气泡冒出，这种现象说明气体的溶解度与压强有关。
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和原子个数都不变，反应前钠、氧、氢、氯的原子个数分别为：2、2、2、2，反应后四种原子的个数分别为：1、2、2、1，反应后缺少1个钠原子和1个氯原子，故X的化学式为：NaCl；
（3）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，应该涂上酸性物质止痒，可涂厨房中的醋酸；
（4）煤中含有氮元素和硫元素，燃烧后产生氮的氧物和硫的氧化物，会形成酸雨，含硫煤燃烧会产生二氧化硫，化学式为SO2。
18． H2 温室效应
【分析】
由反应的微观过程图可知，反应的化学方程式为。
【详解】
（1）由反应的微观过程图可知，甲是二氧化碳，乙是氢气，丙是甲醇，丁是水，故该反应的化学方程式是。
（2）由反应的微观过程图可知，甲是二氧化碳，乙是氢气，丙是甲醇，丁是水，单质是由同种元素组成的纯净物，故甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是氢气，化学式为H2。
（3）反应物是二氧化碳和氢气，生成物中无二氧化碳，故该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。
19．蓝 Fe（或铁）
【详解】
（1）稀硫酸和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液显蓝色。
（2）稀硫酸和铁单质反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁溶液显浅绿色。
（3）氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和氯化氢，反应的化学方程式为。
20．65 降温结晶 不变 甲 氢氧化钠或氧化钙
【详解】
(1)从溶解度曲线可知，25℃时，100g水最多溶解30g甲，则50g水应溶解15g甲 达到饱和，所得溶液的质量是50g+15g=65g；
(2)甲的溶解度受温度影响变化较大，乙的溶解度受温度的变化影响较小，所以，甲固体中含有少量乙，则提纯甲的方法是降温结晶；
(3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃，乙变成不饱和溶液，在变化过程中，溶质的质量和溶剂的质量都没有发生变化，所以，溶质的质量分数不变；
(4) 35℃时，分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液，溶解度大的需要水的质量反而小，因此，甲的溶液质量最小；
(5) A试管中盛有甲的饱和溶液，B试管中盛有丙的饱和溶液，甲的溶解度随温度升高而增大，丙的溶解度随温度升高而减小，向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后，A试管内固体明显减少，说明加入烧杯中的物质溶解时温度升高，常见的物质如氢氧化钠、氧化钙等。
21．铁架台 酒精灯 A C 不能燃烧也不支持燃烧 比空气大 b 将燃着的细木条放在a导管口，若木条立即熄灭则证明已满 a
【详解】
（1）仪器的名称a：铁架台；b：酒精灯；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，固液不加热型，应选用的发生装置是A，该反应的化学方程式；氧气的密度比空气大，选用向上排空气法收集到的气体纯度低，但是气体干燥，排水法收集到的气体纯度高，但是气体湿润，收集较干燥的氧气应选C装置；
（3）实验室常用石灰石主要成分是碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳，产物是氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式；
（4）向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧，也不支持燃烧的性质，且密度比空气大；
（5）若用如图装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从b导管通入，因为二氧化碳的密度比空气大，通入集气瓶中的二氧化碳先在集气瓶底部聚集，空气沿短导管a逸出；
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，检验二氧化碳气体收集满的方法是将燃着的细木条放在a导管口，若木条立即熄灭则证明已满；若瓶中装满水，用于收集氧气，氧气的密度比水小，先在集气瓶口附件聚集，水被氧气沿长导管b排除，则气体从a管通入。
22． 硫酸未完全反应，溶液呈酸性； 红色 ＜
【详解】
实验原理：氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：；
做出猜想： 两种物质发生反应时，可能恰好完全反应，也可能其中一种物质有剩余，猜想1是氢氧化钠过量，有剩余，溶液呈碱性，猜想2二者恰好完全反应，则猜想3应为硫酸未完全反应，溶液呈酸性；
进行实验：实验结论给出溶液呈碱性，碱性溶液能使无色的酚酞溶液变红，故实验现象填：红色；
分析思考：溶液呈碱性说明有氢氧化钠剩余，氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：；
解决方案：方案1判断溶液呈酸性，则其pH小于7，故选填：＜；
方案2判断溶液呈酸性，说明稀硫酸有剩余，加入锌后，两者反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：；
23．该废水不能直接排放
【详解】
由图像可知pH=7时，消耗的稀硫酸的质量为5g
稀硫酸中硫酸的质量为
设含氢氧化钠的质量为x
x=0.4g
2%>0.001%，所以不能直接排放。