小学数学北师大版六年级下册解决问题的策略复习课件ppt
展开人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。
下面是一些常见的解决问题的策略。
(1)图能帮助我们解决问题。
公共汽车从解放路站出发,在0-1分钟内,速度从0匀速增加到每分钟400米;在1-3分钟内,公共汽车保持每分钟400米匀速行驶;在3-4分钟内,速度又从每分钟400米匀速减到0,最后到达商场站。
说一说公共汽车从解放路站到商场站之间,行驶的时间与速度之间的关系。
学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球,淘气不是电脑兴趣小组的,奇思喜欢航模。
(1)画一个表来帮忙,把信息记录下来,并进行推理。
淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项,“笑笑不喜欢踢足球”说明他可能参加航模小组和电脑小组,“淘气不是电脑兴趣小组的”说明淘气可能是足球小组和航模小组,“奇思喜欢航模”说明笑笑和淘气不可能是航模小组,因此笑笑参加电脑小组,淘气参加足球小组。
(2)下表是妙想体重的变化情况。
从表中可以看出,0~1周岁,小明生长最快,1~2周岁生长较快,而2~6周岁生长最慢,6~10周岁生长较为缓慢。
说一说妙想10岁前体重是如何随年龄增长而变化的。
六(1)班10名同学进行乒乓球比赛,如果每2名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场?
用点表示参加比赛的人,用连线表示两人之间进行比赛。 从表中可知,当为2人时,比赛场数为1; 当为3人时,比赛场数为1+2; 当为4人时,比赛场数为1+2+3;由此得出当为n人时, 比赛场数为:1+2+3+4+…+(n-1),所以照此规律,参赛人数为10时,比赛场数为:1+2+3+4+…+(10-1)=45(场)。
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