人教版三年级下册笔算除法教学设计

这是一份人教版三年级下册笔算除法教学设计，共2页。教案主要包含了复习导入，探究新知，巩固训练，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。
第二单元      第5课时       2.笔算除法                                                单位：   姓名：课   题一位数除三位数的除法 课  型新授课教学内容人教版数学三年级下册第二单元P17例3及P19的相应练习。教学目标1.使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2.培养学生的验算意识。3.培养学生认真计算的好习惯。教学重点一位数除三位数的除法的笔算方法，运用乘法验算除法。教学难点运用一位数除三位数的除法解决实际问题。教具准备多媒体课件、小棒，口算卡片。教学步骤二次备课一、复习导入。1.口算。(出示口算卡片)[中国教育出版&网^*#%]24÷6=　　　　　　　　52÷2=　　　　　　　　70÷5=42÷3=               64÷4=             68÷4=(1)集体在口算卡片上完成。(2)一人说得数，集体订正。(3)教师了解学生口算情况。2.笔算。[中~国%&*教育出^版网](1)板书:[来^*源:中%@教网&](2)全体在本上完成，指名学生板演。(3)说一说，计算36÷2、78÷3时应注意什么。二、探究新知。1.学习教材第17页例3。教师:观察情境，说一说从中可以知道哪些数学信息。学生1:我知道一共有256张照片，用2本这样的相册正好插完。学生2:我知道所求的问题是每本相册插多少张照片。教师:要把256平均分成2份，求每一份是多少，应该怎样列式呢？学生:用除法计算，列式为256÷2。教师:被除数256不是整百数，也是不是几百几十数，用口算方法进行计算比较困难，应该怎样计算呢？(1)方法分析。一位数除三位数的算理与一位数除两位数的算理相同。笔算时，先用2去除被除数的首位，够商1，将1写在商的百位上;将求得的商“1”与除数“2”相乘，得到2个百，将“2”写在被除数的百位下面，2减2等于0(0可以省略不写)，表示被除数百位上的数已经被分完。[www~.*zzs&tep.c#om^]接着，将被除数十位上的数“5”写下来，用2去除5，商2，将2写在商的十位上，2与除数“2”相乘得4，将4写在5下面，5减4得1，将1写在4的下面，再将被除数个位上的数“6”写下来，6与十位上的数合成“16”，2除16商8，将8写在商个位上，8与除数2相乘得16，16减16等于0，将0写在余数的位置上。(2)列式解答。256÷2=128(张)答:每本相册插128张照片。①验算方法探究。要验证商“128”是否正确，可以列乘法算式128×2或2×128进行验算，如果乘得的积等于256，就说明计算的结果是正确的，否则就是错误的。验算方法:商×除数=被除数。②进行验算。[w%ww^.zzste&p.*co#m]验算过程:256÷2=128(张)　验算:128×2=256(张)或2×128=256(张) [中国教%育出@*&#版网] (1)投影出示主题图。　　　　　　　　(2)理解题意，完整读题。(3)分析数量关系，确定解题方法。 [来~源&:中国%教育^*出版网](4)列式计算。[来#%源&:~中教网^]三、巩固训练。1.计算教材第17页做一做题目。四、课堂总结。谈谈你学会了什么，总结计算方法。五、作业布置。数学书 P19第5题。                  板书设计一位数除三位数的除法先用除数去除被除数百位上的数，除得的商写在百位上;如果被除数百位上的数小于除数，就看被除数的前两位，商的最高位写在十位上。每次除得的余数都要比除数小。 教学反思