人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸学案设计

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1．细胞呼吸是指有机物在 经过一系列的氧化分解，最终产生 或其它产物释放出 并生成 过程。
2．有氧呼吸三个阶段的比较
3．有氧呼吸是指 在 参与下，通过多种酶的催化作用，把 有机物彻底的氧化分解，产生 释放 生成许多 的过程。
4．有氧呼吸的主要场所是 ，线粒体具有 ，内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成 ，它使 大大增加，嵴的周围充满了液态的 。
线粒体的 含有许多种与有氧呼吸有关的酶。
5、对比实验是指设置 实验组，通过对实验结果的比较，来探究
。
【课堂精练】
例1．有氧呼吸过程中，产生二氧化碳和水的场所依次是( )。
A．细胞质基质、线粒体 B．细胞质基质、细胞质基质
C．线粒体、细胞质基质 D．线粒体、线粒体
例2．下列关于有氧呼吸的说法中，错误的是( )
A．有氧呼吸必须有氧气的参与
B．在细胞质基质内，葡萄糖被分解成丙酮酸
C．只有第三阶段释放能量
D．有机物被分解得最彻底
例3、右图是有氧呼吸过程图解，请依据图回答：
（1）在长方框内依次写出①、②、③所代表的物质名称。

(2)在椭圆框内依次填出④、⑤、⑥所代表的能量的多少。

(3)有氧呼吸的主要场所是 ，进入该场所的物质主要是 。有氧呼吸的反应式可以写成
。
（4）从图可知，有氧呼吸可分为三个阶段，其中产能最多的是 阶段，场所为
产氢最多的是 阶段，场所为 ，从有氧呼吸的全过程来看，参与有氧呼吸的酶分布在
、 、 。
（5）如果氧气供应不足，酶母菌细胞内C6H12O6的分解产物是，放出的能量（多或少），
反应的场所是，该反应式可以写成， 。
【课后练习】
1．完成有氧呼吸全过程的结构是 ( C )
A．呼吸系统 B．线粒体 C．细胞 D．肺泡
2．有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和C02，氧气用于 ( C )
A．葡萄糖分解为丙酮酸 B．丙酮酸分解为C02
C．与[H]结合生成水 D．氧化有机物
3．有氧呼吸产生的C02 出现在有氧呼吸的（ C ）
A．三个阶段 B．第一阶段
C．第二阶段 D．第三阶段
4．人体进行的有氧呼吸的主要场所是
A．肺 B．叶绿体
C．线粒体 D．细胞质基质
5．有氧呼吸过程中，消耗氧的阶段是
A．第一阶段B．第二阶段 C．第三阶段 D.第四阶段
6．生物的生命活动所需的能量主要来自
A．糖类的氧化分解 B．脂质的氧化分解
C．蛋白质的氧化分解 D．核酸的氧化分解
7．在叶肉细胞的有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是( )
A．葡萄糖分解为丙酮酸 B．丙酮酸分解成C02
C．氢和氧结合成水 D．丙酮酸转变成乳酸
8．无氧呼吸释放能量较少的原因是( )
A．起催化作用的酶较少
B．缺少了氧气所含的能量
C．缺氧时有机物所含能量会减少
D．酒精、乳酸中还有很多能量未释放出来
9．水稻被水淹时进行无氧呼吸，其产物是( )
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和酒精
C．二氧化碳和乳酸 D．乳酸和酒精
10．在呼吸过程中，若有CO2放出，则可判断此过程( )
A．一定是无氧呼 B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵
11．(多选)在线粒体内进行的有氧呼吸过程是 （ BC ）
A．第一阶段B．第二阶段 C．第三阶段 D.第四阶段
12．(多选)在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是（ BD ）
A．外膜 B．内膜 C．嵴 D.基质
二、非选择题
13、下面这个实验方案是探究酵母菌在有氧条件下和无氧条件下呼吸的情况，请回答下列问题：
[实验假设]
（1）1、酵母菌在有氧条件下，呼吸作用的产物是 ；在无氧条件下，呼吸作用的产物是 。
[材料用具]
（2）材料：酵母菌。
（3）用品：培养基中的 能为酵母菌的正常生活提供 。
（4）试剂：
①检测培养液中CO2的产生情况的试剂有 、 。具体颜色反应是：
a 、b 。
(2)检测酒精产生的试剂是 ，颜色反应是 。
（5）装置：
（一） （二）
装置(一)(二)的用途分别是 、 。
[方法步骤]
（6）检测CO。的产生。
①按照上面装置图连接锥形瓶和导气管，各瓶中加入特定的溶液。
②酵母菌应加入到 瓶中，澄清的石灰水应加入到 瓶中，C瓶中加
。
(③观察D、E两瓶中的溶液颜色变化是 。
（7）检测酒精的产生。
一段时间后，从 瓶中吸取培养液2 mL。加入试管中，再滴入O．5 mL。酸性重铬酸溶液，轻轻振荡混合后，试管中出现 色。
（8）记录两组装置中的颜色变化。
[问题探究]
（9）如果仅利用装置(一)来探究酵母菌在有氧和无氧两种条件下的呼吸情况，那么，如何改 实验装置、方法和步骤?
（10）B瓶密封一段时间后，再连通瓶E，这样做是为了
（11）装置(一)中C瓶的进气管为何要插入溶液中?

参考答案
第三节ATP的主要来源—细胞呼吸（1）
【自学学案】
1．细胞内 二氧化碳 能量 ATP
2．
3．细胞 氧的 葡萄糖等 二氧化碳和水 能量 ATP
4．线粒体 内、外两层膜 嵴 内膜的表面积 基质 内膜上和基质中
5．两个或两个以上的 某种因素与实验对象的关系
【课堂精练】
1 D
2 C
3 答案：(1)丙酮酸H2O C02 (2)少量能量 少量能量 大量能量 (3)线粒体 丙酮酸
C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 （4）三 线粒体内膜 二 线粒体基质 细胞质基质 线粒体基质、内膜上 （5）少 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
【课后练习】
1．C 2．C 3．C 4．C 5．C 6．A 7．C 8．D 9．B 10．D 11．BC 12．BD
13、（1）．C02、H2O CO2、酒精 （3）葡萄糖 能量 （4）①澄清的石灰水 溴存香草酚。蓝水谘液 C02使澄清的石灰水变混浊 CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再交黄 ②酸性重铬酸钾溶液 变成灰绿色 （5）探究酵母菌在有氧条件下的呼吸情况 探究酵母菌在无氧条件下的呼吸情况
（6）②A、B D、E“质量分数“为10％的NaOH溶液。③了澄清的石灰水均变浑浊
（7）B灰绿
（9）①先做探究酵母菌在有氧条件下的呼吸情况，实验装置、方法和步骤不用更改。②做探究酵母菌在无氧条件下的呼吸情况之前，将C瓶的进气管塞住，将D瓶拆下，倒出瓶内的已变浑浊的石灰水，换上澄清的右灰水。③B瓶密封一段时间后，再连通D瓶。④观察D瓶中现象（10）让酵母菌耗尽氧气，造成瓶内的无氧环境（11）除去空气中CO2
第一阶段
第二阶段
第三阶段
场所
反应物
生成物
生成ATP数量
需氧与否
第一阶段
第二阶段
第三阶段
场所
细胞质基质
线粒体基质
线粒体内膜
反应物
1分子葡萄糖
丙酮酸、水
[H]、O
生成物
2分子、少量[H]
二氧化碳和[H]
水
生成ATP数量
少量
少量
大量
需氧与否
否
否
需要