苏科版八年级下册第24章 人类对疾病的抵御综合与测试课时训练
展开2020-2021学年苏科版八年级下册第24章人类对疾病的抵御测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列不具有细胞结构的生物是( )
A.向日葵 B.鲫鱼 C.香菇 D.烟草花叶病毒
2.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )
A.痢疾内变形虫 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
3.下列疾病中,属于遗传病的是( )
①艾滋病 ②夜盲症 ③白化病 ④糖尿病 ⑤病毒性肝炎 ⑥血友病 ⑦呆小症
A.①④⑤ B.②③⑥ C.③⑥⑦ D.③⑥
4.预防华枝睾吸虫病,应该做到( )
A.饭前便后要洗手 B.厨具经常擦洗 C.不吃未煮熟的鱼虾 D.经常打扫厨房卫生
5.许多腹足类软体动物是人畜重要寄生虫的中间宿主,如:钉螺可传播( )
A.日本血吸虫病 B.绦虫病 C.蛔虫病 D.丝虫病
6.新华社布拉柴维尔3月10日电 中国政府援助刚果(布)的国药集团中国生物新冠疫苗10日运抵刚果(布)首都布拉柴维尔。中刚及中非之间的友谊在历经新冠疫情共同考验后将更加深厚坚定。接种这种疫苗属于( )
A.非特异性免疫,保护易感人群 B.非特异性免疫,切断传播途径
C.特异性免疫,控制传染源 D.特异性免疫,保护易感人群
7.下列生物中,属于真核生物的是( )
①青霉菌 ②葡萄球菌 ③狂犬病毒 ④酵母菌 ⑤大肠杆菌
A.①④ B.③④ C.②⑤ D.①⑤
8.有计划的预防接种,简称计划免疫。下列不属于计划免疫目的的是( )
A.预防相应的传染病 B.控制相应的传染源
C.消灭相应的传染病 D.治疗相应的传染病
9.预防接种时用的疫苗,可以被叫做
A.病原体 B.抗体 C.传染源 D.抗原
10.我国著名医学科学家顾方舟于2019年1月逝世。顾方舟被誉为中国的“脊髓灰质炎疫苗之父”,他将毕生精力投入到消灭脊髓灰质炎这一工作中。每个儿童从小吃的“糖丸”和采取的预防措施分别属于( )
A.抗原、控制传染源 B.抗体、控制传染源
C.抗体、保护易感人群 D.抗原、保护易感人群
二、填空题
11.传染病和非传染病不同,传染病能够在人群中流行,必须同时具备________、________、________这三个基本环节,缺一不可。
12.艾滋病是由一种病毒引起的疾病,这种病毒寄生在人体内的_________细胞中,破坏淋巴细胞而导致人体_________下降。
13.病毒的结构简单,由(_____)外壳和内部的(______)组成。
14.病毒的结构简单,由_____________外壳和内部的____________组成。没有_______结构。病毒只能寄生在____________里,靠自己的遗传物质中的遗传信息制造新病毒。
15.病毒靠______的遗传物质中的遗传信息,利用______内的物质,制造出新的病毒。
16.病毒无________结构,只由__________________________和________________________组成。
三、连线题
17.将下面两组词语配对。
四、实验探究题
18.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性,西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡,目前有些国家已研制出埃博拉疫苗.为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示,请补充完善实验过程,回答相关问题:
(1)如图实验过程中,①应填写________ 。
(2)与人体细胞相比,埃博拉出血热的病原体结构特点是________ 。
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为________ 。
(4)如图实验中,若要测定埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法,再观察接种疫苗________恒河猴患病的情况。
(5)对于出现疑似埃博拉出血热症状的患者进行隔离处理,属于预防传染病措施中的_______ 。
五、综合题
19.细菌、真菌和病毒在自然界中分布广泛,与我们的生活密切相关。下面是三种生物的形态结构示意图,请据此完成下列问题。
(1)酸奶是一种酸甜口味的牛奶饮品,制作酸奶所利用的生物是___________(填名称),它与图中的___________属于同一类群。此类生物与动植物细胞的主要区别是它们没有成形的___________。
(2)青霉素是一种著名的抗生素,广泛用于治疗肺炎、脑膜炎等疾病,从图中___________的培养液中可以提取出青霉素。
(3)在全世界肆虐的新冠肺炎病毒与图中___________属于同一类群,它属于___________病毒。在研发疫苗的过程中,研究者需要用Vero细胞(猴肾细胞的一种)对新冠肺炎病毒进行培养,而不能只用培养基培养,这是因为病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的___________内。
六、资料分析题
20.近年来,越来越多的家庭喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来了隐患。狂犬病是由狂犬病毒引起的,具有传染性,发病后死亡率几乎100%。专家提醒,如被宠物狗、猫等咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗。如果创伤深广,情况严重,则应同时注射狂犬病毒血清一剂,才能得到有效防治。请根据材料回答问题:
(1)狂犬病毒不能独立生活,必须寄生生活在活细胞内。若按照所寄生生物的种类不同,狂犬病毒属于_____病毒。若从传染病传播的角度看,狂犬病毒属于_____。
(2)从免疫学角度分析,狂犬病疫苗属于_____,它注射到人体后能刺激淋巴细胞产生相应的_____,从而使易感人群获得特异性免疫。
(3)将患狂犬病的狗、猫等杀死或深埋,这在传染病的预防措施中属于_____。
参考答案
1.D
2.B
3.D
4.C
5.A
6.D
7.A
8.D
9.D
10.D
11.控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
12.淋巴 免疫力
13.蛋白质 遗传物质
14.蛋白质 遗传物质 细胞 活细胞
15. 自己 细胞
16.细胞 蛋白质 内部遗传物质
17.(1)---d,(2)---c,(3)---e,(4)---a,(5)---b
18.21天 没有细胞结构 产生抗体 不同浓度 控制传染源
【详解】
(1)探究实验要控制变量的唯一,其它条件要都一样。本实验的变量是埃博拉疫苗,其它条件要完全相同,所以①是21天,②是注射埃博拉疫苗。
(2)埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,埃博拉病毒属于病原体,没有细胞结构。
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体。
(4)如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法,应该注射不同浓度的疫苗来观察效果。
(5)对于出现疑似埃博拉出血热症状的患者进行隔离处理,从预防传染病的角度看,隔离患者属于控制传染源。
19.乳酸菌 丙 细胞核 甲 乙 动物 细胞
【详解】
(1)制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。所以,制作酸奶所利用的生物是乳酸菌。乳酸菌属于细菌,故它与图中的丙属于同一类群。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体。所以,此类生物与动植物细胞的主要区别是它们没有成形的细胞核。
(2)细菌和真菌可以引起多种疾病,但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。青霉素是一种著名的抗生素,广泛用于治疗肺炎、脑膜炎等疾病,从图中甲的培养液中可以提取出青霉素。
(3)病毒的种类:①动物病毒; ②植物病毒; ③细菌病毒(也叫噬菌体)。病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖。所以,在全世界肆虐的新冠肺炎病毒与图中乙属于同一类群,它属于动物病毒。在研发疫苗的过程中,研究者需要用Vero细胞(猴肾细胞的一种)对新冠肺炎病毒进行培养,而不能只用培养基培养,这是因为病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。
20.动物 病原体 抗原 抗体 控制传染源
【详解】
(1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。根据寄生细胞不同,狂犬病毒寄生在动物体内,属于动物病毒。传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病,狂犬病毒属于病原体。
(2)病原体侵入人体以后,会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质——抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原,狂犬病疫苗属于抗原,人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因此叫做特异性免疫。
(3)传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,传染源是指能够散播病原体的人或动物,如患新冠肺炎的病人。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。将患狂犬病的狗、猫等杀死或深埋,属于控制传染源。
初中第8单元 健康地生活第24章 人类对疾病的抵御第2节 传染病的预防巩固练习: 这是一份初中第8单元 健康地生活第24章 人类对疾病的抵御第2节 传染病的预防巩固练习,共2页。试卷主要包含了谈话导入,介绍常见秋冬季传染病,了解传染病流行的三个环节,各传染病的临床表现,预防传染病的方法和注意事项,内容总结等内容,欢迎下载使用。
第24章 人类对疾病的抵御——【期末复习】八年级生物下学期章节知识点梳理(苏科版): 这是一份第24章 人类对疾病的抵御——【期末复习】八年级生物下学期章节知识点梳理(苏科版),文件包含第24章人类对疾病的抵御原卷版docx、第24章人类对疾病的抵御解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。
初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第24章 人类对疾病的抵御(含答案): 这是一份初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第24章 人类对疾病的抵御(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,判断题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。