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    人教版七年级下册 数学平面直角坐标系期中复习课件
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    初中数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系复习课件ppt

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    这是一份初中数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系复习课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,知识结构,平面直角坐标系,点的坐标,坐标系,用坐标表示地理位置,用坐标表示平移,知识梳理,一有序数对,记做ab等内容,欢迎下载使用。

    1.能根据坐标描出点的位置,能由点的位置写出点的坐标.2.知道各象限及坐标轴上点的坐标特征,能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置,体会平面直角坐标系在解决实际问题中的作用.3.知道平移与坐标的关系,能用坐标表示平移变换,进一步体会数形结合思想.
    坐标平面内的点与有序数对是一一对应的
    各象限及坐标轴上点的坐标特征
    我们把有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对.
    利用有序数对,可以准确地表示出一个位置. 
    1.在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系.
    x轴习惯取向右为正方向;
    y轴习惯取向上为正方向;
    2.如图,对于平面内任意一点P,过点P向x,y轴作垂线,垂足在x,y轴上的数a,b分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序数对(a,b)叫做点P的坐标.
    3.建立了平面直角坐标系之后,坐标平面就被两条坐标轴分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分.每个部分称为象限,两条数轴正半轴所夹部分叫第一象限,其他三个部分按逆时针方向依次叫做第二象限、第三象限和第四象限.
    4.坐标轴上的点_______(填“在”或“不在”)任何一个象限内.
    5.x轴上的点的_____坐标为0;y轴上的点的______坐标为0.
    6.平行于x轴的直线上各点的_____坐标相同;平行于y轴的直线上各点的_____坐标相同.
    (三)用坐标表示地理位置
    利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点的分布情况的过程如下:
    (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向; 
    (2)根据具体问题确定单位长度; 
    (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称. 
    将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)(或(x-a,y));
    将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b)(或(x,y-b));
    一般地,在平面直角坐标系中,
    如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;
    如果把一个图形各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度;
    例1.如图是某地下商城的平面示意图,比例为1:50米.用两种不同方法确定出口位置;
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    解:①由图可知入口和出口图上距离为8cm,
    则出口的位置为(12,1)
    ②图上有刻度,可用有序对表示,
    故出口在入口正东方向400米处
    则实际距离:8x50=400(米)
    1.在平面内,下列数据能否确定物体位置;不能的话修改正确. 电影院2号厅4排 解放路 东经120°,北纬30° 北偏西40°
    不能,改为4排8号(答案不唯一)
    不能,改为解放路一街(答案不唯一)
    不能,改为北偏西40°200米 (答案不唯一)
    例2.如图是某市市区几个旅游景点的平面示意图,(1)选取某一景点为坐标原点,建立平面直角坐标系;(2)在所建立的平面直角坐标系中,写出其余各景点的坐标。
    解:(1)以金凤广场为坐标原点,如图:
    (2)湖心岛的坐标为(1,4); 光岳楼的坐标为(2,2); 山陕会馆的坐标为(4,1); 动物园的坐标为(6,6).
    2.如图,在正方形网格中,若A(0,1),B(1,0),则点C的坐标为(  )
    A.(-2,2) B.(3,-2)C.(-2,-2) D.(2,-2)
    3.中国象棋是中华民族的文化瑰宝,因趣味性强,深受大众喜爱.如图,若在象棋棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点(0,-2),“马”位于点(4,-2),则“兵”位于点 .
    分析:如图所示,可得原点位置,则“兵”位于点(-1,1).
    4.在平面直角坐标系中有A、B两点,若以B点为原点建立直角坐标系,则A点的坐标为(2,3);若以A点为原点建立直角坐标系(两直角坐标系x轴、y轴方向一致),则B点的坐标是(    )A.(-2,-3) B.(-2,3) C.(2,-3) D.(2,3)
    例3.如图,先画出三角形ABC向下平移5个单位长度后的三角形A1B1C1,再画出三角形A1B1C1沿x轴向右平移4个单位长度后的三角形A2B2C2,并写出点A2、B2、C2的坐标.
    点A2的坐标为(2,0),
    点B2的坐标为(0,-4),
    点C2的坐标为(3,-2).
    5.如图,一个机器人从O点出发,向正东方向走3米到达A1点,再向正北方向走6米到达A2点,再向正西方向走9米到达A3点,再向正南方向走12米到达A4点,再向正东方向走15米到达A5点,按如此规律走下去,当机器人走到A6点时,A6点的坐标为   . 
    6.已知点A(-3,1)、B(0,1)、C(-4,-3).
    (1)请在平面直角坐标系中描出A、B、C三点,并顺次连接成三角形ABC.
    (2)将三角形ABC向右平移4个单位,再向下平移3个单位到三角形A'B'C'的位置,在平面直角坐标中画出三角形A'B'C'的图形.
    x轴上(a,0),y轴上(0,b)(其中a,b均为不为0的任何数)
    1.平面内确定物体的位置,一般需要2个数据.
    2.一个平面直角坐标系有四个象限,其点的坐标特点:
    第一象限(+,+),第二象限(-,+)第三象限(-,-),第四象限(+,-)
    3.坐标轴上的点不属于任何象限,其坐标特点:
    4.将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)(或(x-a,y));将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b)(或(x,y-b));
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