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    六年级下册语文练习-古诗词诵读3 春夜喜雨复习课 人教部编版(无答案)

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    六年级下册语文练习-古诗词诵读3 春夜喜雨复习课 人教部编版(无答案)第1页
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    2021学年3 江畔独步寻花复习练习题

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    这是一份2021学年3 江畔独步寻花复习练习题,共2页。试卷主要包含了解释下列词语等内容,欢迎下载使用。
    一、解释下列词语。
    1.发生:
    2.野径:
    3.红湿处:
    4.花重:
    二、默写《春夜喜雨》,并完成下列题目。
    春夜喜雨
    [ ]




    1.本诗的诗眼是“ ”,整首诗虽没有一个“ ”字,却让我们感受到诗人的 之情。
    2.颔联和颈联分别从 、 两种感觉来写春雨,而尾联则是作者的 。
    3.诗中写春雨滋润万物,悄然无声的一句是“ ,
    。”常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。其中你认为哪个字用的好?为什么?


    对这首诗的分析,不恰当的一项是( )
    这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。
    “喜”字是全诗的诗眼,作者先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
    全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。
    全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。
    6.下列诗句中与本诗中所写之雨的时节特点和寄托的感情最接近的一项是( )
    A.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
    B.七八个星天外,两三点雨山前。
    C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
    D.空山新雨后,天气晚来秋。
    7.你认为诗人喜爱春雨的原因是什么呢?(可以从两方面来回答)

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