2.2氧气 习题 2021年人教版中考化学按章节复习

2.2氧气

一．选择题（共10小题）

1．下列关于氧气的叙述，不正确的是（　　）

A．氧气不易溶于水 

B．液态氧是无色的 

C．相同条件下，氧气的密度比空气略大 

D．通常状况下，氧气是无色无味气体

2．下列实验现象说法正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 

B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 

C．氧气支持燃烧，可作燃料 

D．铁丝在氧气中燃烧火星四射

3．空气及其中的氧气对人类活动起着重要作用，下列有关描述正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成 

B．所有物质与氧气的反应均属于化合反应 

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 

D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

4．下列关于氧气用途的叙述不正确的是（　　）

A．医疗急救 B．潜水 C．食品保鲜 D．动植物呼吸

5．不属于氧气用途的是（　　）

A．供给呼吸 B．富氧炼钢 C．支持燃烧 D．钢铁生锈

6．下列关于物质燃烧的实验现象描述正确的是（　　）

A．镁条在空气中燃烧，生成黑色固体 

B．白磷在空气中燃烧，有白雾产生 

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 

D．硫粉在氧气中燃烧，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体

7．为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（　　）

A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 

B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 

C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 

D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验

8．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（　　）

A．燃烧匙上的硫磺点燃时先燃烧后熔化 

B．硫在空气中反应更剧烈 

C．瓶底的水主要作用是防止集气瓶底部炸裂 

D．集气瓶内发生的反应为化合反应

9．下列物质中，点燃或加热条件下不能跟氧气发生反应的是（　　）

A．Fe B．H2 C．CO D．N2

10．如图所示，在盛有水的广口瓶中插入底部有洞的试管，试管口用带燃烧匙的橡皮塞塞紧，燃烧匙中盛有硫粉，硫粉燃烧前，试管内外水面相平．硫粉燃烧、冷却后，试管内外水面将（　　）

A．仍然持平 B．试管外水面高 

C．试管内水面高 D．无法判断

二．填空题（共3小题）

11．请结合硫、铁分别在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是　   　并放出热量；

（2）请分别说明做这两项实验时，预先向集气瓶中装少量水的作用　   　．

12．如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题：

（1）反应①﹣③有许多共同点，请写出其中一点　   　．

（2）反应①﹣③也有许多不同之处，请仿照示例指出其中一点：

示例：③是固体与氧气的反应，而另两个是气体与氧气的反应．

不同之处：　   　．

13．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫，分别在盛有相同体积的空气和氧气的集气瓶中燃烧．其实验和部分实验现象的记录如下：

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：　   　．

三．实验探究题（共1小题）

14．为使铁丝燃烧实验获得成功，常需将铁丝绕成螺旋状，这是为什么呢？甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积，乙同学认为是为了聚热效果更好，能使未燃的铁丝更好地预热。分析讨论后，同学们认为甲同学的想法不合理。为验证乙同学的想法，同学们开展了有关实验，操作及部分现象如下表所示：

（1）同学们认为甲同学的想法不合理，请你说明理由　   　。

（2）为使实验可靠，要控制好变量，实验操作中还应做到　   　。

（3）通过对实验现象的分析，同学们认为乙的想法更合理，则同学们获得的证据是　   　。

四．解答题（共4小题）

15．现有①木炭 ②硫磺 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛，用序号回答下列问题：

（1）燃烧时产生大量白烟的是　   　；

（2）在空气中燃烧生成白色固体，放出大量热，发出耀眼白光的是　   　；

（3）在氧气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是　   　；

（4）燃烧后生成的气体会污染空气且能使高锰酸钾溶液褪色的是　   　；

（5）在氧气中燃烧发白光，且瓶壁有水珠出现的是　   　．

16．请将左边的化学反应与右边对应的现象用连线连接起来：

17．如图所示的是初中化学中的三个重要实验，请回答下列问题：

（1）实验A中，倾倒CO2时观察到的现象是　   　．

（2）实验B中，测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）　   　．

（3）实验C中，观察到铁丝剧烈燃烧，　   　，生成黑色固体，放出大量的热．发生反应的化学方程式为　   　．

18．如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：

（1）木炭在图C中燃烧的与木炭在空气中燃烧剧烈程度　   　（填写“不同”或“相同”）

（2）在图D中的实验现象是　   　，说明反应生成了　   　。

（3）图乙中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是　   　。图丙中的现象：铁丝在　   　中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有　   　的固体生成。如图甲﹣﹣丙中实验装置中瓶底预先装入少量的水的原因是　   　。

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【考点】氧气的物理性质．

【解答】A、氧气不易溶于水，正确；

B、液态氧是淡蓝色的，错误；

C、相同条件下，氧气的密度比空气略大，正确；

D、通常状况下，氧气是无色无味气体，正确；

故选：B。

【点评】本题难度不大，考查氧气的物理性质、化学性质，掌握氧气的性质与特点是正确解答本题的关键。

2．【考点】氧气的化学性质．

【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C、氧气支持燃烧，可作助燃剂，故选项说法错误。

D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，剧烈燃烧，故选项说法正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

3．【考点】氧气的化学性质．

【解答】A、红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟生成，没有雾生成，故A错误；

B、物质与氧气的反应不一定属于化合反应，例如甲烷燃烧不属于化合反应，故B错误；

C、铁丝在空气中不能燃烧，故C错误；

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故D正确。

故选：D。

【点评】本题的难度不大，了解常见物质燃烧的现象和反应的特点即可分析解答。

4．【考点】氧气的用途．

【解答】A、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故说法正确；

B、氧气能供给呼吸，用于登山、潜水，故说法正确；

C、氧气具有氧化性，加速食品变质，不能用于食品保鲜，故说法错误；

D、氧气能供给动植物呼吸，故说法正确；

故选：C。

【点评】本题考查氧气的物理性质、化学性质及其用途，涉及面广，知识点多，但难度不大。

5．【考点】氧气的用途．

【解答】A、氧气能供给呼吸，可以用于登山、潜水或医疗，正确；

B、氧气能支持燃烧，可以用来炼钢，加快炼钢速度，保证钢的质量，正确；

C、氧气能支持燃烧，正确；

D、氧气能使钢铁锈蚀，是氧气带来的不利方面，错误。

故选：D。

【点评】此题主要考查了氧气能支持燃烧，能供给呼吸的性质，性质决定用途，依据这些可以解答本题。

6．【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【解答】A、镁条在空气中燃烧，生成白色固体，错误；

B、白磷在空气中燃烧，有白烟产生，错误；

C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；

D、硫粉在氧气中燃烧，有蓝紫色火焰产生，生成刺激性气味的气体，错误；

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

7．【考点】探究氧气的性质．

【解答】探究粗细的影响，所以要在粗细上对比，其他要素保持一致。

A、在同一瓶氧气中先后做实验，这样就使反应的条件不同，而难以比较，故A错误

B、氧气的浓度不同，得不出正确的结论，故B错误

C、氧气的浓度相同，根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论，故C正确

D、浓度不同的氧气中，比较同种铁丝的燃烧，与探究的实验目的不同，故D错误

故选：C。

【点评】本题是实验探究题，解答该类题目时要注意必须在相同的条件下来比较不同状态的物质的反应，才能够得出正确的结论．

8．【考点】氧气的化学性质．

【解答】A、燃烧匙上的硫磺点燃时先熔化后燃烧，故错误；

B、硫在空气中反应不如在氧气中剧烈，故错误；

C、瓶底的水主要作用是防止有毒的二氧化硫气体污染空气，故错误；

D、集气瓶内发生的反应由两种物质生成了一种物质，为化合反应，故正确。

故选：D。

【点评】本题主要考查了课本中的基础实验，较为简单，了解硫在空气、氧气中中燃烧的现象、注意事项等知识即可分析解答。

9．【考点】氧气的化学性质．

【解答】A、铁在点燃时能在氧气中燃烧，故A不符合题意；

B、氢气在点燃时能燃烧，故B不符合题意；

C、一氧化碳在点燃时能燃烧，故C不符合题意；

D、氮气点燃或加热条件下不能跟氧气发生反应，故D符合题意。

故选：D。

【点评】本题较为简单，了解常见物质的性质与氧气的反应即可分析判断。

10．【考点】氧气的化学性质．

【解答】试管内的硫在空气中燃烧，生成二氧化硫气体，二氧化硫气体溶于水导致试管内气压减小，大气压将水压入试管中，从而使得水面上升，故试管内水面高。

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握反应前后试管内外是否产生了压强差是正确解答此类题题的关键．

二．填空题（共3小题）

11．【考点】氧气的化学性质．

【解答】（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出热量；

（2）铁丝在氧气中燃烧，生成了四氧化三铁，生成物如果直接落到瓶底，会炸裂瓶底；硫反应生成的二氧化硫是一种大气污染物，能和水反应生成亚硫酸，所以加入水可以防止二氧化硫气体逸出污染空气；

故答案为：（1）剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体；

（2）硫在氧气中燃烧：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；铁在氧气中燃烧：防止高温熔融物炸裂瓶底．

【点评】本题考查了铁丝、硫粉与氧气反应的实验注意事项，要明确实验的现象，此外，要明确这两个实验相同点都是集气瓶中放了水，但是它们的目的不同．

12．【考点】氧气的化学性质．

【解答】（1）反应条件都是点燃，反应类型都是化合反应，都是氧化反应等；

（2）铁与O2反应是固体与气体反应，另外两个是气体与气体间的反应；一氧化碳与氧气反应是化合物与氧气的反应，另外两个是单质与氧气的反应等．

故答案为：（1）都是化合反应；（2）一氧化碳与氧气反应是化合物与氧气的反应，另外两个是单质与氧气的反应．

【点评】本考查了学生的比较与归纳能力，解题的关键是抓住题目所给信息，结合物质的性质、反应类型等知识细心分析解答．

13．【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【解答】通过对比试验，反应物中可燃物相同时，在空气和氧气中燃烧的现象不同，在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关．

故答案为：燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关．

【点评】通过实验现象分析实验结论，要能找出实验中的不同之处，从控制条件角度进行解答．

三．实验探究题（共1小题）

14．【考点】氧气的化学性质．

【解答】（1）同学们认为甲同学的想法不合理，理由是：铁丝的长度是一样的；

（2）为使实验可靠，要控制好变量，除了一个是直的，一个是螺旋状的外，其他因素都要相同，所以实验操作中还应做到：两根铁丝均要完全伸入集气瓶中；

（3）通过对实验现象的分析，同学们认为乙的想法更合理，则同学们获得的证据是：b中铁丝燃烧剧烈，a中铁丝燃烧较弱。

故答案为：

（1）铁丝的长度是一样的；

（2）两根铁丝均要完全伸入集气瓶中；

（3）b中铁丝燃烧剧烈，a中铁丝燃烧较弱。

【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中所给的提示进行解答，难度较大。

四．解答题（共4小题）

15．【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【解答】木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；

硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体二氧化硫，二氧化硫能污染空气，具有强氧化性；

红磷在氧气中燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；

镁条在空气中剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；

蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体．

（1）燃烧时产生大量白烟的是红磷和镁条；

（2）镁条在空气中燃烧生成白色固体，放出大量热，发出耀眼白光；

（3）木炭、蜡烛在氧气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊；

（4）硫磺燃烧后生成的气体会污染空气且能使高锰酸钾溶液褪色；

（5）蜡烛在氧气中燃烧发白光，且瓶壁有水珠出现；

故填：（1）③④；（2）④；（3）①⑤；（4）②；（5）⑤．

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象和物质的性质等是正确解答本题的关键．

16．【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【解答】硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的淡蓝色火焰；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟；镁带燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射．

故填：．

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

17．【考点】空气组成的测定；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【解答】（1）倾倒CO2时下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一，导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质；

（3）实验C．观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．

故答案为：（1）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；（2）装置气密性不好；（3）火星四射； 3Fe+2O2 Fe3O4．

【点评】此题难度不大，掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在．

18．【考点】氧气的化学性质．

【解答】（1）木炭在氧气中燃烧的与木炭在空气中燃烧剧烈程度不同，在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光。

故答案是：不同；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图D中的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳。

故答案是：澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳；

（3）在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是点燃铁丝；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色的固体生成；注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底。

故答案为：点燃铁丝；氧气；黑色；防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底。

【点评】本题考查了铁丝在氧气中燃烧实验的操作注意事项，完成此题，可以依据已有的课本知识进行。