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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷
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这是一份部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷,共5页。
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷分值:100分 考试时间:70分钟 考试人: 一.选择题(共6题,共12分)1.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了( )。A.宽容意味着事事都要迁就他人B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容2.我们的生活离不开反思,因为( )。①反思是自我完善的一种方式 ②反思能总结经验,促进自身发展③反思促使我学习别人的优点 ④主动反思能更好地把握现在和未来A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④3.下面体现语言尊重重要性的俗语是( )。A.金无足赤 人无完人B.良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C.三人行,必有我师焉4.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于( )。A.尊重自己B.过度维护自己C.暴脾气5.下列同学哪些善于反思自己( )。①小林这次语文考试的成绩不太理想,试卷发下来后,他马上总结了这一次考试失利的原因②小明最近发现好朋友对自己越来越疏远了,他在想到底是我哪里做的不对呢③小东在班级上总是喜欢给同学起难听的外号,大家都不喜欢他,可是他从来都不认为是自己错了④小梅的父母都是工人,平时上班很辛苦,可是小梅从来不体谅父母的辛劳,在家里什么家务活都不做,她还总是说妈妈爱我,什么事情都替我安排好了,我只要好好学习就行了A.①② B.②③ C.②④ D.①④6.下列关于反思的观点,正确的是( )。A.反思会带来一些情绪波动,甚至让人崩溃,反思无意义。B.反思可以让我们发现别人的优点和长处,更好的看清自己。C.有的人具有一定的反思能力,有的人没有反思能力。二.填空题(共6题,共24分)1.人无完人,( )。2.反思无需太长,每日( ),必有( )。3.每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的( ),每个人都应当得到( )。4.通过反思,我们可以总结( ),促进自身能力的发展;也可以看到自己的( ),避免再犯同样的错误;还能明确自己( ),判断自己的行为是否有助于目标的实现。5.( )让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的( )。6.( ),听起来似乎是一个很抽象的话题,我们都进行过( ),都有一定的反思能力。三.判断题(共6题,共12分)1.在与人交往的过程中,我们应该学会宽以待人。( )2.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损,不会有其他影响。( )3.人与人相处需要平等相待。( )4.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。( )5.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。( )6.每个人每天都很忙,根本就没有时间反思。( )四.简答题(共5题,共29分)1.具体说一说我们应该如何进行反思。2.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?3.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?4.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关,请你试写出1—2条。5.请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。五.材料题(共1题,共8分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。六.综合题(共1题,共15分)1.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的( )内打“√”。( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。( )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。( )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。( )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢?参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.A6.B二.填空题1.孰能无过2.坚持;收获3.尊严;尊重4.经验;缺点和不足;努力的方向5.宽容;重要基础6.反思;反思三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.简答题1.①选择自己经历的事件,回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面,肯定为经验。③回忆事件中做错的方面,总结为教训。④这件事如果可以重来一次,或者以后再遇到类似事情,能否做得更好。2.(1)宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也是我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。(2)宽容能减少摩擦,化解矛盾,让我们形成良好的人际关系,(3)宽容能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。3.①相信自己的价值,不自我贬低,不自卑。②维护自己的形象,爱惜自己的名誉,保守自己的承诺。③尊重自己,并不意味着拒绝批评。4.①冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。②勿乱顿,致污秽。衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。③步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀。④用人物,须明求。倘不问,即为偷。(答案不唯一,内容相关即可)5.(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。(2)做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大家的欢迎。(3)做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。五.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可六.综合题1.( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。(√ )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。(√ )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。(√ )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢?
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷分值:100分 考试时间:70分钟 考试人: 一.选择题(共6题,共12分)1.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了( )。A.宽容意味着事事都要迁就他人B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容2.我们的生活离不开反思,因为( )。①反思是自我完善的一种方式 ②反思能总结经验,促进自身发展③反思促使我学习别人的优点 ④主动反思能更好地把握现在和未来A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④3.下面体现语言尊重重要性的俗语是( )。A.金无足赤 人无完人B.良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C.三人行,必有我师焉4.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于( )。A.尊重自己B.过度维护自己C.暴脾气5.下列同学哪些善于反思自己( )。①小林这次语文考试的成绩不太理想,试卷发下来后,他马上总结了这一次考试失利的原因②小明最近发现好朋友对自己越来越疏远了,他在想到底是我哪里做的不对呢③小东在班级上总是喜欢给同学起难听的外号,大家都不喜欢他,可是他从来都不认为是自己错了④小梅的父母都是工人,平时上班很辛苦,可是小梅从来不体谅父母的辛劳,在家里什么家务活都不做,她还总是说妈妈爱我,什么事情都替我安排好了,我只要好好学习就行了A.①② B.②③ C.②④ D.①④6.下列关于反思的观点,正确的是( )。A.反思会带来一些情绪波动,甚至让人崩溃,反思无意义。B.反思可以让我们发现别人的优点和长处,更好的看清自己。C.有的人具有一定的反思能力,有的人没有反思能力。二.填空题(共6题,共24分)1.人无完人,( )。2.反思无需太长,每日( ),必有( )。3.每个人都是独一无二的个体,都拥有生而为人的( ),每个人都应当得到( )。4.通过反思,我们可以总结( ),促进自身能力的发展;也可以看到自己的( ),避免再犯同样的错误;还能明确自己( ),判断自己的行为是否有助于目标的实现。5.( )让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的( )。6.( ),听起来似乎是一个很抽象的话题,我们都进行过( ),都有一定的反思能力。三.判断题(共6题,共12分)1.在与人交往的过程中,我们应该学会宽以待人。( )2.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损,不会有其他影响。( )3.人与人相处需要平等相待。( )4.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。( )5.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。( )6.每个人每天都很忙,根本就没有时间反思。( )四.简答题(共5题,共29分)1.具体说一说我们应该如何进行反思。2.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?3.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?4.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关,请你试写出1—2条。5.请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。五.材料题(共1题,共8分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。六.综合题(共1题,共15分)1.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的( )内打“√”。( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。( )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。( )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。( )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢?参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.A6.B二.填空题1.孰能无过2.坚持;收获3.尊严;尊重4.经验;缺点和不足;努力的方向5.宽容;重要基础6.反思;反思三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.简答题1.①选择自己经历的事件,回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面,肯定为经验。③回忆事件中做错的方面,总结为教训。④这件事如果可以重来一次,或者以后再遇到类似事情,能否做得更好。2.(1)宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也是我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。(2)宽容能减少摩擦,化解矛盾,让我们形成良好的人际关系,(3)宽容能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。3.①相信自己的价值,不自我贬低,不自卑。②维护自己的形象,爱惜自己的名誉,保守自己的承诺。③尊重自己,并不意味着拒绝批评。4.①冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。②勿乱顿,致污秽。衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。③步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀。④用人物,须明求。倘不问,即为偷。(答案不唯一,内容相关即可)5.(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。(2)做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大家的欢迎。(3)做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。五.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可六.综合题1.( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。(√ )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。(√ )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。(√ )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢?
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