小学语文人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记（节选）课后作业题

这是一份小学语文人教部编版六年级下册6* 骑鹅旅行记（节选）课后作业题，共7页。试卷主要包含了根据拼音写出汉字等内容，欢迎下载使用。


姓名：__________ 班级：__________成绩：__________
一、根据拼音写出汉字。
pá （ ）虫 quǎn （ ）牙 hùn （ ）乱
jiāng （ ）绳 黑méi （ ） 头晕目xuàn （ ）
2．给下面词语中的加点字注音。
咯咯（ ） 犬牙（ ） 黑莓（ ） 潺潺（ ）
混乱（ ） 刨虫子（ ） 缰绳（ ） 头晕目眩（ ）
3．比一比，再组词。
咯（ ） 格（ ） 刨（ ） 咆（ ）
混（ ） 棍（ ） 舷（ ） 眩（ ）
4．在下面的括号里填上合适的量词。
一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾
一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴
一（ ）星星 一（ ）拖鞋 一（ ）火光 一（ ）墙壁
5．照样子写词语。
1）.得意扬扬（ABCC式）
__________ __________ __________ __________
2）.闪闪发亮（AABC式）
__________ __________ __________ __________
3）.没完没了（ABAC式）
__________ __________ __________ __________
6．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
一模（ ） 无济（ ） 得意（ ）
（ ）忍受 （ ）不动 （ ）会神
跃跃（ ） 记忆（ ） 溜之（ ）
1）.他们中间有几只扇着翅膀（ ），但是一只老母鸡总是说别犯傻。
2）.他大为吃惊，就（ ）地站在台阶上听了起来。
3）.他发现，光那样站着等待是（ ）的，一定得想别的办法。
7．根据课文内容填空。
1）.《骑鹅旅行记》的作者是______（国家）的__________________（人名）。
2）.尼尔斯变成了______。
3）.当尼尔斯变小时，其他动物的心情是______。
4）.一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“________________”。
5）.大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在______的面子上，饶了他。
6）.尼尔斯被______带着飞向了天空。
8．按要求写句子。
1）.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩句）

2）.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

3）.男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直接引语）

9．给加点字选择正确的解释。
和：①平和 ②和谐 ③不分胜负 ④结束战争或争执
1）.他觉得做聪明的做法就是去找小狐仙讲和。（ ）
2）.他用温和的目光看着我们。（ ）
3）.这局棋我们和了。（ ）
4）.他们兄弟不和很久了。（ ）
顾：①看 ②注意 ③拜访
5）.他坐在那里环顾着自己的家。（ ）
6）.刘备三顾茅庐，终于把诸葛亮请出了山。（ ）
7）.无论什么时候，我们都要顾全大局。 （ ）
10．选词填空。
锋利 锐利
1）.翠鸟有一双（ ）的眼睛。
2）.猫（ ）的犬牙触到了男孩的咽喉上。
障碍 阻碍
3）.敌人的火力点（ ）了我军顺利前进。
4）.他没遇到任何（ ）就跑了出去。
11．课内阅读.
当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂（甲）住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。
恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。
要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算（乙）了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地（丙）住雄鹅的羽毛。
1)请将下面的三个动词填到文段中“甲”“乙”“丙”三处。
抓 爬 抱
甲：________ 乙：________ 丙：________
2)请概括选文的主要内容。
______________________
3)下面说法有误的一项是（ ）
A．尼尔斯变成了小狐仙，还能听懂动物的语言，颇具童话色彩。
B．尼尔斯想去看看外面的世界，所以毫不犹豫地骑上了雄鹅。
C．尼尔斯本来不想让雄鹅飞走，没想到雄鹅反而把尼尔斯带走了。
4)你读过《骑鹅旅行记》这本书吗？这本书中你最喜欢的故事是什么？请与同学分享一下。

12．名著阅读。
小人国
①格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。
②当他醒过来的时候，发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上，许多不满五寸高的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。
③格列佛很吃惊，他大喊一声，弄断了绑他的小绳子，想去抓那些小人儿。立刻，很多箭朝他射来，就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸，痛苦地哼起来。
④过了一会儿，当小人儿们看见格列佛安静下来了，就不再射箭。这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台，台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么，但觉得饿了，便把手指放进嘴里，表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿，抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包——这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势，小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。
⑤后来，小人儿们又用了一千五百匹四寸高的马，拉他到王宫去。
⑥国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀！”国王说。从此，国王便叫他“人山”。
⑦晚上，格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。
⑧没过几天，格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时，他躺在地上，让五六个人在他的手掌上跳舞；许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏；他把手放在地上，骑兵就在他手边跳过来跳过去。
⑨不久，国王给了格列佛自由，让他在城里观光。格列佛侧着身，小心地走过两条大街。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。
⑩两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子，下到海里涉水前进，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。
⑪一天，格列佛到海边散步，发现了一条真正的小船，便告诉国王，他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船，他上了这艘船，终于回到了故乡。
1)下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是（ ）
A．格列佛喜欢航海旅行。B．航船在旅行中被暴风雨刮翻了。
C．格列佛特意到小人国探险。D．浪头把格列佛冲到了海岸上。
2)第④自然段中“这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”，“筑高台”的原因不是（ ）
A．为方便军官发表演说B．小人国的人个子太小
C．防止格列佛攻击军官
3)仔细读⑦—⑪自然段，按照时间顺序，在括号里补充相应的故事情节。
王宫生活（ ）（ ）（ ）回到故乡
4)文中反复写一些数据，比如格列佛“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等，这样写有什么好处？简单写一写原因。

5)你认为格列佛是个怎样的人？至少抓住一点，结合文章内容，写出你的理由。

参考答案
1．刨 犬 混 缰 莓 眩
2．gē quǎn méi chán hùn pá jiāng xuàn
3．咯咯 格子 刨根 咆哮 混合 棍子 船舷 眩晕
4．顶 艘 阵 条 只 座 张 盒 颗 双 束 面
5．小心翼翼 风尘仆仆 果实累累 千里迢迢 斤斤计较 蒸蒸日上 欣欣向荣 依依不舍 毕恭毕敬 多才多艺 笨手笨脚 一心一意
6．一样 于事 洋洋 无法 一丝 聚精 欲试 犹新 大吉 跃跃欲试 一丝不动 无济于事
7．瑞典 塞尔玛·拉格洛芙 小矮人 高兴的 咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！ 女主人 雄鹅
8．他爬到了围墙上。 为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。”
9．④ ① ③ ② ① ③ ③
10．锐利 锋利 阻碍 障碍
11.1)抱 爬 抓
2)小男孩尼尔斯随着雄鹅腾空而起，飞到了高空。
3)B
4)读过，最喜欢其中的《大拇指的善举》。主要讲了人们抓到一只母仓鼠，因为他有四只幼崽，所以才尼尔斯就把幼崽给了他，并且让母仓鼠和它的幼崽获得了自由。
12.1)C
2)C
3)建立友谊 获得自由 打败敌人
4)①具体形象地写出了小人国小的特点；②体现了小人国的人对格列佛的热情招待。
5)善良、热心的人。文中格列佛没有伤害小人国的人，和他们成为了朋友，并且还帮他们击退了敌人。