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人教版四年级下册9 数学广角 ——鸡兔同笼精品课件ppt
展开今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?
1.当鸡有8只时,兔子0只,共16只脚;
2.当鸡有7只时,兔子1只,共18只脚;
3.当鸡有6只时,兔子2只,共20只脚;
用列表法可以解决问题,但是如果数据较大时,过程就很烦琐。
思考:相差的10只脚是怎么产生的?
兔的数量:(26-2×8)÷(4-2)=5(只)鸡的数量:8-5=3(只)答:鸡有3只,兔有5只。
思考:相差的6只脚是怎么产生的?
鸡的数量:(8×4-26)÷(4-2)=3(只)兔的数量:8-3=5(只)答:鸡有3只,兔有5只。
(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)
(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?
假设全是鸡兔的只数:(94-35×2)÷(4-2)=12(只)鸡的只数:35-12=23(只)答:鸡有23只,兔有12只。
1.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?
假设全是鹤龟的只数:(112-40×2)÷(4-2)=16(只)鹤的只数:40-16=24(只)答:龟有16只,鹤有24只。
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