北师大版七年级下册第2节 保护生物圈是全人类的共同义务备课课件ppt

这是一份北师大版七年级下册第2节 保护生物圈是全人类的共同义务备课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了小组介绍，观察湖边环境，取样过程，显微镜观察，本课小结等内容，欢迎下载使用。
我爱你，地球在群星璀璨的宇宙中,有一个近似扁舟的星球,她的名字叫—地球。她有茂盛的森林,辽阔的草原,她有一望无际的大海,蔚蓝的天空 ,我爱你啊, 地球,地球！我爱你的海洋和陆地,我爱你的森林和草原，我爱你的青春永驻。地球,我永远爱你！
至今未发现第二个适合生物生存的星球
生物圈是我们唯一的家园
人类活动强烈干扰了生物圈，对生物圈造成诸多不利影响，生物圈岌岌可危！
探究活动一： 人类活动对生物圈造成的负面影响有哪些？
土地荒漠化森林锐减水源污染水土流失物种灭绝环境污染
地球上适合人类生存的空间、人类可利用的资源都是是有限的。
探究活动二 调查周围水资源及其利用状况
学生课前展开对本地区水资源及利用情况的调查，总结结果并在课堂上展示给大家。
调查后湖水质及其污染情况 ----第二、第七小组
假如后湖发生严重污染，可能会对周围的环境、生物造成什么样的影响？
据研究世界有30000余种野生植物濒临灭绝，有1000多种脊椎动物受到威胁或濒于灭绝。
据统计，被人类利用的地表淡水，已经超过可用总量的二分之一。全世界有60%的地区面临供水不足。
探究活动三： 小组讨论，人类做了哪些措施来保护生物圈？
作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测
地衣和苔藓等可监测二氧化硫
在自然水体中，舟藻和小颤藻大量繁殖说明水体污染十分严重
作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测制定有关的政策，法规
作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测制定有关的政策，法规建立自然保护区和实施大型生态工程
保护生物圈，保护家园，我们能做什么？
1.生物圈现状：生存环境不断恶化2.原因：森林破坏、土地沙漠化、人口增长等
1.作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测2.制定有关的政策、法规3.建立自然保护区
1.空气质量监测常用不同的植物进行野外大气的监测，下列可监测的有害气体二氧化硫的是（ ）A.地衣和苔藓 B.向日葵和番茄 C.烟草和菜豆 D.大肠杆菌
2.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。入春以来，我市也多次受到沙尘暴的侵袭。下列行为不能造成沙尘暴的是（　）A. 大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少B. 草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏C. 由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘D. 工业污水未经处理直接排入大海