人教版六年级下册6 整理与复习综合与测试评优课复习课件ppt

这是一份人教版六年级下册6 整理与复习综合与测试评优课复习课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了条形统计图，折线统计图，扇形统计图等内容，欢迎下载使用。

1.根据所要描述的情况，填写合适的统计图。（1）描述六（2）班同学身高分组的分布情况，用 。（2）描述从一年级到六年级的平均身高变化情况，用 。（3）描述身高组别人数占全班人数的百分比情况，用 。
2.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。
(1)该公司去年全年的生产和销量情况如何？
去年的生产量和销售量呈上升趋势。
(2)该公司的发展前景怎样？
该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。（合理即可）
(3)你还能提出哪些问题？
12月份的销量比11月份的销量增加了多少万台？ 2.3-1.9=0.4（万台）答：12月份的销量比11月份的销量增加了0.4万台。 （答案不唯一）
3.六（2）班同学血型情况如下图。（1）从图中你能得到哪些信息？（2）该班有50人，各种血型分别有多少人？
（1）O型血占40%，是最多的。（合理即可）
（2）O型：50×40%=20（人） A型：50×28%=14（人） B型：50×24%=12（人） AB型：50×8%=4（人）
4.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。
不合理，因为从进货和销售量的差来看，35、39、40三种尺码的鞋剩货较多。
（1）你认为这样进货合理吗？为什么？
（2）你对下一次进货有什么建议？
建议：下次进货时适当减少35、39、40三种尺码的鞋的进货量。
5.在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下。
（1）这组数据的平均数是多少？
（9.8+9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2+9.1）÷11≈9.55（分）
答：这组数据的平均数是9.55分。
（2）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少？你认为这样做是否有道理？为什么？
（9.7×2+9.6×4+9.5+9.4×2）÷9≈9.57（分）
有道理。因为平均数与一组数据中每个数都有关系，易受极端数字的影响，所以为了减小这种影响，在评分时去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均数是比较合理的。
答：平均分是9.57分。
7.甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？
乙队获胜的可能性稍大点。
因为在最近的两场比赛中均是乙队获胜，说明乙队最近的状态好于甲队。（合理即可）
8.请设计一份调查表调查全班同学的近视情况，调查导致近视的主要因素有哪些，整理并分析数据，提出保护视力的合理建议。
9.下面是国家统计局发布的我国人口数据及年龄结构统计表和统计图。你能发现什么？