高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣教学设计

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第1课 文学的繁荣
课前预备：
浪漫主义文学的主要特点是：反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。到19世纪30年代，浪漫主义发展到顶峰。雨果是法国浪漫主义文学最杰出的代表，代表作是长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。拜伦和雪莱是英国浪漫主义文学的杰出代表。拜伦最重要的作品是《唐璜》。雪莱的诗歌音调优美，节奏明快，想象丰富，《西风颂》和《致云雀》等举世闻名。
继浪漫主义文学之后，现实主义于十九世纪三十年代出现在欧美并开始占主导地位的资产阶级文艺思潮，它以具体反映现实生活，暴露社会黑暗为特征，因此，又被称为“批判现实主义”。伟大的现实主义大师巴尔扎克所创作的系列小说《人间喜剧》以现实主义手法，真实描绘了法国社会生活。英国现实主义文学作家狄更斯，《大卫·科波菲尔》是作者的自传体小说，通过他可以了解19世纪上半期英国的社会现实。俄国现实主义作家普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》奠定了俄国现实主义文学的基础。果戈理是俄国文学从模仿走向独创的第一人，其代表作《死魂灵》。列夫·托尔斯泰的创作将现实主义文学推向高峰，对世界文学的发展也产生了巨大影响。其不朽名著《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。
现代主义文学的主要特征是：主观地表达世界的看法和通过想象表现心理的真实。文学家及代表作是法国剧作家贝克特的《等待戈多》。
20世纪上半期，苏联社会主义文学繁荣。高尔基的小说《母亲》等奠定了苏联社会主义文学的基础。50年代中期，苏联文学中出现了一股被称为“解冻”的文学现象，泰戈尔是印度近现代文学的光辉代表，为印度现代民族主义奠定了基础。其代表作为《戈拉》，是首位获诺贝尔文学奖的东方作家。
课堂同步：
单项选择题：
1．雨果的代表作是
A．《基督山恩仇记》 B．《巴黎圣母院》 C．《唐璜》 D．《西风颂》
2．可以了解19世纪上半期英国的社会现实的作品是
A．《人间喜剧》 B．《叶甫盖尼·奥涅金》
C．《大卫·科波菲尔》 D．《死魂灵》
3．将俄国现实主义文学推向高峰的是
A．巴尔扎克 B．狄更斯 C．果戈理 D．列夫·托尔斯泰
4．首位获诺贝尔文学奖的东方作家是
A．泰戈尔 B．高尔基 C．贝克特 D．鲁迅
课后巩固：
一、单项选择题：
1．把法国浪漫主义文学发展到顶峰的是
A．雨果 B．拜伦 C．雪莱 D．梅涅
2．俄国文学从模仿走向独创的第一人
A．列夫·托尔斯泰 B．贝克特 C．果戈理 D．高尔基
二、非选择题：
3．19世纪世界文学呈现的主要流派有哪些？请各举两位代表作家及其作品。
提速训练：
现代主义文学的主要特征是什么？
课堂同步1．B 2．C 3．D 4．A
课后巩固：1．A 2．C 3．流派：浪漫主义文学，现实主义文学。作家及其作品：雨果《巴黎圣母院》、拜伦《唐璜》。巴尔扎克《人间喜剧》、狄更斯《大卫·科波菲尔》
提速训练：主要特征：①揭示周围世界的荒诞、冷漠、不可理解，以及人置身其中的孤独、焦虑、痛苦的情绪。②强调表现自我，主观地表达世界的看法和通过想象表现心理的真实，没有开头、结尾和情节，只有指示人物活动的粗线条；没有或是徒具人形的人物，而不厌其烦地写某一固定的物；没有脉络，颠倒跳跃、多角度、多层次；语言无逻辑、或句法残缺、或以声音替代，晦涩难懂。