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    高中化学人教版(2019)必修第一册:2.2.1氯气的性质作业1 练习
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    人教版 (2019)必修 第一册实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液当堂检测题

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液当堂检测题,共7页。试卷主要包含了氯气能使湿润的红色布条褪色等内容,欢迎下载使用。


    ①密度比空气大 ②易液化 ③能溶于水 ④有毒
    A.①④B.①②C.③④D.①③④
    2.(2019·湛江高一检测)氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,下列叙述中不正确的是( )
    A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟
    B.钠在氯气中燃烧,生成白色的烟
    C.纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口呈现白色烟雾
    D.氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸,久置氯水最终变为稀盐酸
    3.海啸、地震、洪水等自然灾害过后,地下水等饮用水都会受到一定程度的污染,为了保证人民身心健康,下列物质不能用于水源消毒的是( )
    A.氯气B.漂白粉C.烧碱D.次氯酸钠
    4.下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是( )
    A.液氯是纯净物,而氯水是混合物
    B.液氯与氯水均有酸性
    C.液氯较氯水的漂白作用更强
    D.液氯无色,氯水呈黄绿色
    【补偿训练】
    1.下列有关次氯酸的叙述不正确的是( )
    A.次氯酸不稳定,易分解
    B.次氯酸是一种强氧化剂
    C.次氯酸是弱酸,但酸性比碳酸强
    D.次氯酸能使染料和有机色质褪色
    2.据报道,京沪高速公路淮安段,一辆装有35 t液氯的槽罐车与一货车相撞发生液氯泄漏事故,导致公路旁村民伤亡。
    事故发生后应采取的措施是______。
    ①群众向高处转移 ②用浸有NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻 ③向液氯中喷洒NaOH溶液 ④用浸有Na2CO3溶液的湿毛巾捂住口鼻
    5.(新思维·新考向)氯气能使湿润的红色布条褪色。对于使红色布条褪色的物质,同学们的看法不一致,认为氯水中存在的几种粒子都有可能。请设计实验,得出正确结论。
    (1)提出问题:
    氯水中哪种物质能使红色布条褪色?
    (2)收集资料:
    ①氯气有强氧化性;
    ②氯气与水反应生成稀盐酸和次氯酸;
    ③次氯酸有强氧化性。
    (3)提出假设:
    ①____________________________________________________;
    ②____________________________________________________;
    ③____________________________________________________;
    ④水使红色布条褪色。
    (4)验证假设:
    实验①:把红色布条放入充满氯气的集气瓶中,布条不褪色;
    实验②: __________________________________________________;
    实验③: __________________________________________________;
    实验④:把红色布条放在水里,布条不褪色。
    (5)得出的实验结论是_______________________________________。
    课堂检测·素养达标
    1.消灭地鼠的方法很多,其中一种方法是将氯气通入鼠洞中,这是利用了氯气的哪些性质( )
    ①密度比空气大 ②易液化 ③能溶于水 ④有毒
    A.①④B.①②C.③④D.①③④
    【解析】选A。氯气密度比空气大,有毒,可用来消灭地鼠,没有用到其易液化和能溶于水的性质。
    2.(2019·湛江高一检测)氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,下列叙述中不正确的是( )
    A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟
    B.钠在氯气中燃烧,生成白色的烟
    C.纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口呈现白色烟雾
    D.氯气能与水反应生成次氯酸和盐酸,久置氯水最终变为稀盐酸
    【解析】选C。A、B都是活泼的非金属单质氯气与金属的反应,分别生成氯化铜和氯化钠固体。C中,纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,生成的氯化氢气体遇水蒸气会生成雾而非烟雾,C错误。D中,氯水久置后,其中的次氯酸见光分解,最终变为稀盐酸。
    3.海啸、地震、洪水等自然灾害过后,地下水等饮用水都会受到一定程度的污染,为了保证人民身心健康,下列物质不能用于水源消毒的是( )
    A.氯气B.漂白粉C.烧碱D.次氯酸钠
    【解析】选C。烧碱的主要成分为NaOH,不具有漂白、杀菌、消毒作用。
    4.下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是( )
    A.液氯是纯净物,而氯水是混合物
    B.液氯与氯水均有酸性
    C.液氯较氯水的漂白作用更强
    D.液氯无色,氯水呈黄绿色
    【解析】选A。氯气可液化为液氯,液氯(黄绿色液体)是由氯气分子构成的纯净物,无酸性、无漂白性;氯气溶于水得到氯水(浅黄绿色溶液),新制的氯水是含有Cl2、H2O、 HClO、H+、Cl-、ClO-、OH-的混合物,既有酸性,又有漂白性。
    【补偿训练】
    1.下列有关次氯酸的叙述不正确的是( )
    A.次氯酸不稳定,易分解
    B.次氯酸是一种强氧化剂
    C.次氯酸是弱酸,但酸性比碳酸强
    D.次氯酸能使染料和有机色质褪色
    【解析】选C。HClO是一元弱酸,酸性比碳酸弱。
    2.据报道,京沪高速公路淮安段,一辆装有35 t液氯的槽罐车与一货车相撞发生液氯泄漏事故,导致公路旁村民伤亡。
    事故发生后应采取的措施是______。
    ①群众向高处转移 ②用浸有NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻 ③向液氯中喷洒NaOH溶液 ④用浸有Na2CO3溶液的湿毛巾捂住口鼻
    【解析】①根据Cl2的密度比空气大,群众向高处转移,正确;②NaOH溶液可吸收氯气,但NaOH溶液有较强的腐蚀性,②错误、③正确;纯碱溶液显碱性,可吸收氯气,且碱性比NaOH弱,④正确。
    答案:①③④
    5.(新思维·新考向)氯气能使湿润的红色布条褪色。对于使红色布条褪色的物质,同学们的看法不一致,认为氯水中存在的几种粒子都有可能。请设计实验,得出正确结论。
    (1)提出问题:
    氯水中哪种物质能使红色布条褪色?
    (2)收集资料:
    ①氯气有强氧化性;
    ②氯气与水反应生成稀盐酸和次氯酸;
    ③次氯酸有强氧化性。
    (3)提出假设:
    ①____________________________________________________;
    ②____________________________________________________;
    ③____________________________________________________;
    ④水使红色布条褪色。
    (4)验证假设:
    实验①:把红色布条放入充满氯气的集气瓶中,布条不褪色;
    实验②: __________________________________________________;
    实验③: __________________________________________________;
    实验④:把红色布条放在水里,布条不褪色。
    (5)得出的实验结论是_______________________________________。
    【解析】提出假设是根据收集到的资料结合所学知识进行的。氯气有氧化性,那么假设氯气使红色布条褪色,氯气和水生成盐酸和次氯酸,假设盐酸或次氯酸能使红色布条褪色,实验③把红色布条放到稀盐酸中,红色布条不褪色。氯水中的氯气、盐酸、水均不能使红色布条褪色,说明是次氯酸使红色布条褪色。
    答案:(3)①氯气使红色布条褪色 ②次氯酸使红色布条褪色 ③盐酸使红色布条褪色
    (4)②把红色布条伸入次氯酸溶液中,红色布条褪色
    ③把红色布条伸入稀盐酸中,红色布条不褪色
    (5)次氯酸使红色布条褪色
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