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小学美术人教版五年级下册第2课 形体的组合优秀课件ppt
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这是一份小学美术人教版五年级下册第2课 形体的组合优秀课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了自然形体，几何形体，学生作品，评奖标准等内容，欢迎下载使用。
形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物
——自然环境中形成的立体形态。
——人工制成的立体形态。
形式：小组合作，在20分钟内，巧妙利用各种几 何形体进行组合，创作出新的造型。要求：主题明确、设计独特、制作精美、 团结协作。流程：制作 → 展示 → 投票 → 颁奖。奖项：最佳设计奖（1个）、最佳制作奖（2个） 最佳合作奖、行为习惯奖。
“最佳创意奖”——构思巧妙新颖，造型独特美观“最佳制作奖”——做工细致牢固，外观整洁精美“最佳合作奖”——人人参与制作，配合默契，愉 快合作。“行为习惯奖”——能自觉、及时清理垃圾，保持 桌面地面整洁。
形体是指具有长、宽、高不同空间构成的立体实物
——自然环境中形成的立体形态。
——人工制成的立体形态。
形式：小组合作，在20分钟内，巧妙利用各种几 何形体进行组合，创作出新的造型。要求：主题明确、设计独特、制作精美、 团结协作。流程：制作 → 展示 → 投票 → 颁奖。奖项：最佳设计奖（1个）、最佳制作奖（2个） 最佳合作奖、行为习惯奖。
“最佳创意奖”——构思巧妙新颖，造型独特美观“最佳制作奖”——做工细致牢固，外观整洁精美“最佳合作奖”——人人参与制作，配合默契，愉 快合作。“行为习惯奖”——能自觉、及时清理垃圾，保持 桌面地面整洁。
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