|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021年中考数学:专题20 全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      专题20 全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)原卷 中考数学复习.docx
    • 解析
      专题20 全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)解析卷 中考数学复习.docx
    2021年中考数学:专题20  全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)01
    2021年中考数学:专题20  全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)02
    2021年中考数学:专题20  全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)03
    2021年中考数学:专题20  全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)01
    2021年中考数学:专题20  全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)02
    2021年中考数学:专题20  全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021年中考数学:专题20 全等三角形的辅助线问题(知识点串讲)

    展开
    这是一份2021年中考数学:专题20 全等三角形的辅助线问题(知识点串讲),文件包含专题20全等三角形的辅助线问题知识点串讲原卷中考数学复习docx、专题20全等三角形的辅助线问题知识点串讲解析卷中考数学复习docx等2份教案配套教学资源,其中教案共36页, 欢迎下载使用。


    考查题型一 连接两点做辅助线
    典例1.把正方形ABCD绕着点A,按顺时针方向旋转得到正方形AEFG,边FG与BC交于点H(如图).试问线段HG与线段HB相等吗?请先观察猜想,然后再证明你的猜想.
    【解析】
    试题分析:要证明HG与HB是否相等,可以把线段放在两个三角形中证明这两个三角形全等,或放在一个三角形中证明这个三角形是等腰三角形,而图中没有这样的三角形,因此需要作辅助线,构造三角形.
    试题解析:HG=HB,
    证法1:连接AH,
    ∵四边形ABCD,AEFG都是正方形,
    ∴∠B=∠G=90°,
    由题意知AG=AB,又AH=AH,
    ∴Rt△AGH≌Rt△ABH(HL),
    ∴HG=HB.
    证法2:连接GB,
    ∵四边形ABCD,AEFG都是正方形,
    ∴∠ABC=∠AGF=90°,
    由题意知AB=AG,
    ∴∠AGB=∠ABG,
    ∴∠HGB=∠HBG,
    ∴HG=HB.
    变式1-1.已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.
    (1)如图,E、F分别是AB、AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形.
    (2)若E、F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,△DEF是否仍为等腰直角三角形?画出图形,写出结论不证明.
    【答案】(1)见解析;(2)见解析
    【分析】
    (1)先连接AD,构造全等三角形:△BED和△AFD.AD是等腰直角三角形ABC底边上的中线,所以有∠CAD=∠BAD=45°,AD=BD=CD,而∠B=∠C=45°,所以∠B=∠DAF,再加上BE=AF,AD=BD,可证出:△BED≌△AFD,从而得出DE=DF,∠BDE=∠ADF,从而得出∠EDF=90°,即△DEF是等腰直角三角形;
    (2)根据题意画出图形,连接AD,构造△DAF≌△DBE.得出FD=ED ,∠FDA=∠EDB,再算出∠EDF=90°,即可得出△DEF是等腰直角三角形.
    【详解】
    解:(1)连结AD ,

    ∵AB=AC ,∠BAC=90° ,D为BC中点 ,
    ∴AD⊥BC ,BD=AD ,
    ∴∠B=∠BAD=∠DAC=45°,
    又∵BE=AF ,
    ∴△BDE≌△ADF(SAS),
    ∴ED=FD ,∠BDE=∠ADF,
    ∴∠EDF=∠EDA+∠ADF=∠EDA+∠BDE=∠BDA=90°,
    ∴△DEF为等腰直角三角形.
    (2)连结AD
    ∵AB=AC ,∠BAC=90° ,D为BC中点 ,
    ∴AD=BD ,AD⊥BC ,
    ∴∠DAC=∠ABD=45° ,
    ∴∠DAF=∠DBE=135°,
    又∵AF=BE ,
    ∴△DAF≌△DBE(SAS),
    ∴FD=ED ,∠FDA=∠EDB,
    ∴∠EDF=∠EDB+∠FDB=∠FDA+∠FDB=∠ADB=90°.
    ∴△DEF为等腰直角三角形.
    变式1-2.如图,以为直角顶点作两个等腰直角三角形和,且点在线段上(除外),求证:
    【答案】证明见解析
    【分析】
    连接BD,证明△AOC≌△BOD(SAS),得到△CBD为直角三角形,再由勾股定理即可证明.
    【详解】
    解:连接BD,
    ∵△AOB与△COD为等腰直角三角形,
    ∴AO=BO,CO=DO,∠AOB=∠COD=90°,∠A=∠ABO=45°,
    ∴∠AOC+∠BOC=∠BOD+∠BOC
    ∴∠AOC=∠BOD,
    在△AOC与△BOD中,

    ∴△AOC≌△BOD(SAS)
    ∴∠A=∠OBD=45°,AC=BD,
    ∴∠ABO+∠OBD=90°,即∠CBD=90°,
    ∴在Rt△CBD中,
    即.
    考查题型二 全等三角形 - 倍长中线模型
    典例2.已知,在中,,点为边的中点,分别交,于点,.
    (1)如图1,①若,请直接写出______;
    ②连接,若,求证:;
    (2)如图2,连接,若,试探究线段和之间的数量关系,并说明理由.
    【答案】(1)①45°;②见解析;(2),理由见解析
    【分析】
    (1)①利用直角三角形两个锐角相加得和三角形的外角等于不相邻的两个内角和的性质结合题干已知即可解题.
    ②延长至点,使得,连接,从而可证明≌(SAS),再利用全等的性质,可知,即可知道,所以,根据题干又可得到,所以,从而得出结论.
    (2)延长至点,使得,连接,从而可证明≌(SAS),再利用全等的性质,可知,,根据题干即可证明≌(HL),即得出结论.
    【详解】
    (1)①∵,



    又∵


    故答案为.
    ②如图,延长至点,使得,连接,
    ∵点为的中点,
    ∴,
    又∵,
    ∴≌,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    (2).
    如图,延长至点,使得,连接,
    ∵,,
    ∴≌,
    ∴,,
    ∵.
    ∴≌,
    ∴.
    变式2-1.某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你来加入.
    (探究与发现)
    (1)如图1,AD是的中线,延长AD至点E,使,连接BE,证明:.
    (理解与应用)
    (2)如图2,EP是的中线,若,,设,则x的取值范围是________.
    (3)如图3,AD是的中线,E、F分别在AB、AC上,且,求证:.
    【答案】(1)见解析;(2);(3)见解析
    【分析】
    (1)根据全等三角形的判定即可得到结论;
    (2)延长至点,使,连接,根据全等三角形的性质得到,根据三角形的三边关系即可得到结论;
    (3)延长FD至G,使得,连接BG,EG,结合前面的做题思路,利用三角形三边关系判断即可.
    【详解】
    (1)证明:,,,

    (2);
    如图,延长至点,使,连接,
    在与中,



    在中,,
    即,
    的取值范围是;
    故答案为:;
    (3)延长FD至G,使得,连接BG,EG,
    在和中,,,,
    ,,
    在和中,
    ,,,
    ,,
    在中,两边之和大于第三边
    ,,
    又,,
    变式2-2.倍长中线的思想在丁倍长某条线段(被延长的线段要满足两个条件:线段一个端点是图中一条线段的中点;线段与这条线段不共线),然后进行连接,构造三角形全等,再进一步将某些线段进行等量代换,再证明全等或其他的结论,从而解决问题.
    (应用举例)如图(1),已知:为的中线,求证:.
    简证:如图(2),延长到,使得,连接,易证,得 ,在中, ,.
    (问题解决)
    (1)如图(3),在中,是边上的中线,是上一点,且,延长交于,求证:.
    (2)如图(4),在中,是边的中点,分别在边上,,若,求的长.
    (3)如图(5),是的中线,,且,请直接写出与的数量关系_ 及位置关系_ .
    【答案】;(1)详见解析;(2)5;(3),
    【应用举例】由全等的性质可得AB=EC,由三角形三边关系可得AC+CE>AE,即AB+AC>2AD;
    故答案为EC,AE;
    【问题解决】(1)由题意不难得到所以∠BGD=∠BED=∠AEF=∠DAC,
    ∴有AF=EF;
    (2)延长ED到G,使DG=ED,连结CG、FG,不难得到EF=FG,另同(1)有△BDE≌△CDG,所以∠FCG=∠FCD+∠GCD=∠FCD+∠EBD=90°,CG=BE=3,由勾股定理可得FG即EF的长;
    (3)由全等三角形的性质可以得到解答.
    【详解】
    【应用举例】
    【问题解决】
    如图延长到,
    使得
    连接
    易证
    得,

    如图,延长到,
    使得
    连接
    易证
    得,
    垂直平分

    在中,,
    ,理由如下:
    如图3,延长AD到G,使AD=DG,延长DA交EF于P,连结BG,则不难得到△BGD≌△CAD,
    ∴BG=AC,∠GBD=∠ACD,∠DGB=∠DAC,
    又AF=AC,∴BG=AF,
    ∴∠ABG=∠ABD+∠GBD=∠ABD+∠ACD=180°-∠ BAC=∠EAF,
    ∴在△ABG和△EAF中,,
    ∴△ABG≌△EAF,
    ∴EF=AG=2AD,∠EFA=∠DGB=∠DAC,
    ∵∠DAC+∠PAF=180°-∠FAC=180°-90°=90°,
    ∴∠EFA+∠PAF=90°,∴∠APF=90°,
    ∴EF⊥AD .
    考查题型三 全等三角形 – 旋转模型
    典例3.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,将△ABC绕点A顺时针旋转一定的角度得到△AED,点B、C的对应点分别是E、D.
    (1)如图1,当点E恰好在AC上时,求∠CDE的度数;
    (2)如图2,若=60°时,点F是边AC中点,求证:四边形BFDE是平行四边形.

    【答案】(1)15°;(2)证明见解析.
    【分析】
    (1)如图1,利用旋转的性质得CA=DA,∠CAD=∠BAC=30°,∠DEA=∠ABC=90°,再根据等腰三角形的性质求出∠ADC,从而计算出∠CDE的度数;
    (2)如图2,利用直角三角形斜边上的中线性质得到BF=AC,利用含30度的直角三角形三边的关系得到BC=AC,则BF=BC,再根据旋转的性质得到∠BAE=∠CAD=60°,AB=AE,AC=AD ,DE=BC,从而得到DE=BF,△ACD和△BAE为等边三角形,接着由△AFD≌△CBA得到DF=BA,然后根据平行四边形的判定方法得到结论.
    【详解】
    解:(1)如图1,∵△ABC绕点A顺时针旋转α得到△AED,点E恰好在AC上,
    ∴∠CAD=∠BAC=30°,∠DEA=∠ABC=90°,
    ∵CA=DA,
    ∴∠ACD=∠ADC=(180°−30°)=75°,∠ADE=90°-30°=60°,
    ∴∠CDE=75°−60°=15°;
    (2)证明:如图2,
    ∵点F是边AC中点,
    ∴BF=AC,
    ∵∠BAC=30°,
    ∴BC=AC,
    ∴BF=BC,
    ∵△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△AED,
    ∴∠BAE=∠CAD=60°,AB=AE,AC=AD,DE=BC,
    ∴DE=BF,△ACD和△BAE为等边三角形,
    ∴BE=AB,
    ∵点F为△ACD的边AC的中点,
    ∴DF⊥AC,
    易证得△AFD≌△CBA,
    ∴DF=BA,
    ∴DF=BE,
    而BF=DE,
    ∴四边形BEDF是平行四边形.
    变式3-1.给出定义,若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边形.
    (1)在你学过的特殊四边形中,写出两种勾股四边形的名称;
    (2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°得到△DBE,连接AD,DC,CE,已知∠DCB=30°.
    ①求证:△BCE是等边三角形;
    ②求证:DC2+BC2=AC2,即四边形ABCD是勾股四边形.
    【答案】(1)正方形、矩形、直角梯形均可;(2)①证明见解析②证明见解析
    【分析】
    (1)根据定义和特殊四边形的性质,则有矩形或正方形或直角梯形;
    (2)①首先证明△ABC≌△DBE,得出AC=DE,BC=BE,连接CE,进一步得出△BCE为等边三角形;
    ②利用等边三角形的性质,进一步得出△DCE是直角三角形,问题得解.
    【详解】
    解:(1)正方形、矩形、直角梯形均可;
    (2)①∵△ABC≌△DBE,
    ∴BC=BE,
    ∵∠CBE=60°,
    ∴△BCE是等边三角形;
    ②∵△ABC≌△DBE,
    ∴BE=BC,AC=ED;
    ∴△BCE为等边三角形,
    ∴BC=CE,∠BCE=60°,
    ∵∠DCB=30°,
    ∴∠DCE=90°,
    在Rt△DCE中,
    DC2+CE2=DE2,
    ∴DC2+BC2=AC2.
    变式3-2.如图,在中,,为边上的点,且,为线段的中点,过点作,过点作,且、相交于点.
    (1)求证:
    (2)求证:
    【答案】(1)见解析;(2)见解析
    【分析】
    (1)由等腰三角形的性质可得AD⊥BC,由余角的性质可得∠C=∠BAD;
    (2)由“ASA”可证△ABC≌△EAF,可得AC=EF.
    【详解】
    (1)如图
    ∵,
    ∴是等腰三角形
    又∵为的中点,
    ∴(等腰三角形三线合一)
    在和中,
    ∵为公共角,,
    ∴.
    另解:∵为的中点,
    ∵,又,,
    ∴,
    ∴,又,

    ∴,
    在和中,
    ∵为公共角,,
    ∴.
    (2)∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴.
    考查题型四 全等三角形 – 垂线模型
    典例4.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D, BE⊥MN于E.
    (1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:△ADC≌△CEB;
    (2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,试问DE、AD、BE的等量关系?并说明理由.
    【答案】(1)见解析;(2)DE=AD-BE,理由见解析
    【分析】
    (1)由已知推出∠ADC=∠BEC=90°,因为∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,推出∠DAC=∠BCE,根据AAS即可得到答案;
    (2)与(1)证法类似可证出∠ACD=∠EBC,能推出△ADC≌△CEB,得到AD=CE,CD=BE,即可得到答案.
    【详解】
    解:(1)证明:如图1,
    ∵AD⊥DE,BE⊥DE,
    ∴∠ADC=∠BEC=90°,
    ∵∠ACB=90°,
    ∴∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,
    ∴∠DAC=∠BCE,
    在△ADC和△CEB中,

    ∴△ADC≌△CEB(AAS);
    (2)结论:DE=AD-BE.
    理由:如图2,∵BE⊥EC,AD⊥CE,
    ∴∠ADC=∠BEC=90°,
    ∴∠EBC+∠ECB=90°,
    ∵∠ACB=90°,
    ∴∠ECB+∠ACE=90°,
    ∴∠ACD=∠EBC,
    在△ADC和△CEB中,

    ∴△ADC≌△CEB(AAS),
    ∴AD=CE,CD=BE,
    ∴DE=EC-CD=AD-BE.
    变式4-1.在直角三角形ABC中,,分别以AB、AC为边在外侧作等边和等边,DE交AB于点F,求证:.
    【答案】详见解析
    【分析】
    过点E作于点G,则有,再证
    ,得到.从而得到,所以,即可完成证明。.
    【详解】
    证明:过点E作于点G.
    ∵是等边三角形,
    ∴,
    又∵中(直角三角形的角所对的边等于斜边的一半),
    ∴,
    ∴.
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    变式4-2.如图,在中,,,点、分别是轴和轴上的一动点,点的横坐标为,求点的坐标.
    【答案】B(0,-3).
    【分析】
    如图,作CD⊥y轴于M,则CD=3,证明△BCD≌△ABO(AAS)即可求得答案.
    【详解】
    如图,作CD⊥y轴于M,则CD=3,
    ∵∠ABC=∠AOB=90゜,
    ∴∠CBD+∠ABO=90°,∠ABO+∠OAB=90°,
    ∴∠CBD=∠BAO,
    又∵∠BDC=∠AOB=90°,BC=AB,
    ∴△BCD≌△ABO(AAS),
    ∴OB=CD=3,
    ∴B(0,-3).
    考查题型五 线段之间存在的数量关系
    典例5.在△ABC中,∠ACB=2∠B,(1)如图①,当∠C=90°,AD为∠ABC的角平分线时,在AB上截取AE=AC,连接DE,易证AB=AC+CD.请证明AB=AC+CD;
    (2)①如图②,当∠C≠90°,AD为∠BAC的角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?请直接写出你的结论,不要求证明;
    ②如图③,当∠C≠90°,AD为△ABC的外角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?请写出你的猜想并证明.
    【答案】(1)证明见解析;(2)①AB=AC+CD;②AC+AB=CD,证明见解析.
    【分析】
    (1)首先得出△AED≌△ACD(SAS),即可得出∠B=∠BDE=45°,求出BE=DE=CD,进而得出答案;
    (2)①首先得出△AED≌△ACD(SAS),即可得出∠B=∠BDE,求出BE=DE=CD,进而得出答案;
    ②首先得出△AED≌△ACD(SAS),即可得出∠B=∠EDC,求出BE=DE=CD,进而得出答案.
    【详解】
    解:(1)∵AD为∠ABC的角平分线,
    ∴∠EAD=∠CAD,
    在△AED和△ACD中,∵AE=AC,∠EAD=∠CAD,AD=AD,
    ∴△AED≌△ACD(SAS),
    ∴ED=CD,∠C=∠AED=90°,
    ∵∠ACB=2∠B,∠C=90°,
    ∴∠B=45°,∴∠BDE=45°,
    ∴BE=ED=CD,
    ∴AB=AE+BE=AC+CD;
    (2)①AB=AC+CD.
    理由:在AB上截取AE=AC,连接DE,
    ∵AD为∠ABC的角平分线,∴∠EAD=∠CAD,
    在△AED和△ACD中,∵AE=AC,∠EAD=∠CAD,AD=AD,
    ∴△AED≌△ACD(SAS),
    ∴ED=CD,∠C=∠AED,
    ∵∠ACB=2∠B,
    ∴∠AED=2∠B,
    ∵∠B+∠BDE=∠AED,
    ∴∠B=∠BDE,∴BE=ED=CD,
    ∴AB=AE+BE=AC+CD;
    ②AC+AB=CD.
    理由:在射线BA上截取AE=AC,连接DE,
    ∵AD为∠EAC的角平分线,
    ∴∠EAD=∠CAD,
    在△AED和△ACD中,∵AE=AC,∠EAD=∠CAD,AD=AD,
    ∴△AED≌△ACD(SAS),
    ∴ED=CD,∠ACD=∠AED,
    ∵∠ACB=2∠B,
    ∴设∠B=x,则∠ACB=2x,∴∠EAC=3x,∴∠EAD=∠CAD=1.5x,
    ∵∠ADC+∠CAD=∠ACB=2x,∴∠ADC=0.5x,∴∠EDC=x,
    ∴∠B=∠EDC,∴BE=ED=CD,
    ∴AB+AE=BE=AC+AB=CD.
    变式5-1.如图,,平分,平分,点在上,求证:.
    【答案】详见解析
    【分析】
    在BC上取点F,使BF=BA,连接EF,由角平分线的性质可以得出∠1=∠2,从而可以得出△ABE≌△FBE,可以得出∠A=∠5,进而可以得出△CDE≌△CFE,就可以得出CD=CF,即可得出结论.
    【详解】
    在BC上取点F,使BF=BA,连接EF,
    ∵BE、CE分别是∠ABC和∠BCD的平分线,
    ∴∠1=∠2,∠3=∠4,
    在△ABE和△FBE中,

    ∴△ABE≌△FBE(SAS),
    ∴∠A=∠5,
    ∵AB∥CD,
    ∴∠A+∠D=180°,
    ∴∠5+∠D=180,
    ∵∠5+∠6=180°,
    ∴∠6=∠D,
    在△CDE和△CFE中,

    ∴△CDE≌△CFE(AAS),
    ∴CF=CD.
    ∵BC=BF+CF,
    ∴BC=AB+CD.
    变式5-2.如图,在中,,O为的中点,D,E分别在上,且.求证:.
    【答案】证明见解析.
    【分析】
    如图(见解析),先根据等腰三角形的三线合一可得,,从而可得,再根据等腰三角形的定义可得,然后根据角的和差、等量代换可得,最后根据三角形全等的判定定理与性质可得,据此根据线段的和差即可得证.
    【详解】
    如图,连接,
    ∵,O为的中点,
    ∴,(等腰三角形的三线合一),
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    又∵,

    ∴,
    在和中,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴.
    变式5-3.如图,在中,,.

    (1)如图1,点在边上,,,求的面积.
    (2)如图2,点在边上,过点作,,连结交于点,过点作,垂足为,连结.求证:.
    【答案】(1)3;(2)见解析.
    【分析】
    (1)根据勾股定理可得AC,进而可得BC与BD,然后根据三角形的面积公式计算即可;
    (2)过点B作BH⊥BG交EF于点H,如图3,则根据余角的性质可得∠CBG=∠EBH,由已知易得BE∥AC,于是∠E=∠EFC,由于,,则根据余角的性质得∠EFC=∠BCG,于是可得∠E=∠BCG,然后根据ASA可证△BCG≌△BEH,可得BG=BH,CG=EH,从而△BGH是等腰直角三角形,进一步即可证得结论.
    【详解】
    解:(1)在△ACD中,∵,,,∴,
    ∵,∴BC=4,BD=3,∴;
    (2)过点B作BH⊥BG交EF于点H,如图3,则∠CBG+∠CBH=90°,
    ∵,∴∠EBH+∠CBH=90°,∴∠CBG=∠EBH,
    ∵,,∴BE∥AC,∴∠E=∠EFC,
    ∵,,∴∠EFC+∠FCG=90°,∠BCG+∠FCG=90°,
    ∴∠EFC=∠BCG,∴∠E=∠BCG,
    在△BCG和△BEH中,∵∠CBG=∠EBH,BC=BE,∠BCG=∠E,∴△BCG≌△BEH(ASA),
    ∴BG=BH,CG=EH,
    ∴,
    ∴.
    变式5-4.如图,等腰△ABC中,AB=AC,点D是AC上一动点,点E在BD的延长线上,且AB=AE,AF平分∠CAE交DE于F.
    (1)如图1,连CF,求证:∠ABE=∠ACF;
    (2)如图2,当∠ABC=60°时,求证:AF+EF=FB;
    (3)如图3,当∠ABC=45°时,若BD平分∠ABC,求证:BD=2EF.
    【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3)详见解析.
    【分析】
    (1)先根据SAS证得△ACF≌△AEF,推出∠E=∠ACF,再根据等腰三角形性质推出∠E=∠ABF,即可得出结论;
    (2)在FB上截取BM=CF,连接AM,证△ABM≌△ACF,推出EF=FC=BM,AF=AM,再证得△AMF是等边三角形,于是可得MF=AF,即可证得结论;
    (3)连接CF,延长BA、CF交N,根据ASA证△BFC≌△BFN,推出CN=2CF=2EF,再根据ASA证明△BAD≌△CAN,推出BD=CN,即可得出答案.
    【详解】
    证明:(1)∵AF平分∠CAE,∴∠EAF=∠CAF,
    ∵AB=AC,AB=AE,∴AE=AC,
    在△ACF和△AEF中,,
    ∴△ACF≌△AEF(SAS),
    ∴∠E=∠ACF,
    ∵AB=AE,∴∠E=∠ABE,
    ∴∠ABE=∠ACF.
    (2)∵△ACF≌△AEF,∴EF=CF,∠E=∠ACF=∠ABM,
    在FB上截取BM=CF,连接AM,如图2,
    在△ABM和△ACF中,,
    ∴△ABM≌△ACF(SAS),
    ∴AM=AF,∠BAM=∠CAF,
    ∵AB=AC,∠ABC=60°,
    ∴△ABC是等边三角形,
    ∴∠BAC=60°,
    ∴∠MAF=∠MAC+∠CAF=∠MAC+∠BAM=∠BAC=60°,
    ∵AM=AF,∴△AMF为等边三角形,
    ∴AF=AM=MF,
    ∴AF+EF=BM+MF=FB,
    即AF+EF=FB.
    (3)连接CF,延长BA、CF交于点N,如图3,
    ∵∠ABC=45°,BD平分∠ABC,AB=AC,
    ∴∠ABF=∠CBF=22.5°,∠ACB=45°,∠BAC=180°﹣45°﹣45°=90°,
    由(1)的结论得:∠ACF=∠ABF=22.5°,
    ∴∠BFC=180°﹣22.5°﹣45°﹣22.5°=90°,
    ∴∠BFN=∠BFC=90°,
    在△BFN和△BFC中,,
    ∴△BFN≌△BFC(ASA),∴CF=FN,
    由(2)题得:CF=EF,
    则CN=2CF=2EF,
    ∵∠BAC=90°,∴∠NAC=∠BAD=90°,
    在△BAD和△CAN中,,
    ∴△BAD≌△CAN(ASA),
    ∴BD=CN=2CF=2EF.
    【点睛】
    本题是三角形的综合题,重点考查了等边三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质,综合性强,难度较大,其中第(2)小题解题的关键是在FB上截取BM=CF,连接AM,构建全等三角形和等边三角形的解题模型;第(3)小题解题的关键是延长BA、CF交于点N,利用两次三角形全等,把证明BD=2EF的问题转化为证明BD=CN.
    相关教案

    2021年中考数学:专题29 旋转(知识点串讲): 这是一份2021年中考数学:专题29 旋转(知识点串讲),文件包含专题29旋转知识点串讲原卷版中考数学复习docx、专题29旋转知识点串讲解析卷中考数学复习docx等2份教案配套教学资源,其中教案共33页, 欢迎下载使用。

    2021年中考数学:专题27 菱形与梯形(知识点串讲): 这是一份2021年中考数学:专题27 菱形与梯形(知识点串讲),文件包含专题27菱形与梯形知识点串讲原卷中考数学复习docx、专题27菱形与梯形知识点串讲解析卷中考数学复习docx等2份教案配套教学资源,其中教案共41页, 欢迎下载使用。

    2021年中考数学:专题23 勾股定理(知识点串讲): 这是一份2021年中考数学:专题23 勾股定理(知识点串讲),文件包含专题23勾股定理知识点串讲原卷中考数学复习docx、专题23勾股定理知识点串讲解析卷中考数学复习docx等2份教案配套教学资源,其中教案共60页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map