教科版九年级下册第九章 家庭用电3 安全用电与保护教案设计

9.3安全用电与保护

教学目标

【知识与能力】

1.知道人体安全电压。

2.了解触电原因和触电形式。

3.知道安全用电常识。

4.了解用电中的多发事故。

【过程与方法】

通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。

【情感态度价值观】

1.通过学习，使学生体会物理与生活密切相关。

2.通过学习，提高学生安全用电意识，提高执行和宣传安全用电的意识。

教学重难点

【教学重点】

关于安全用电的常识性的知识。

【教学难点】

知道触电的原因和触电的几种形式。

课前准备

多媒体设备、干电池两节、导线若干条等。

教学过程 

情景导入

教师：随着家电的普及，现代生活已离不开电。电可以为我们服务，如不注意安全，也可以造成危害，致使设备烧毁、引起火灾、人触电身亡。因此，合理安全地使用电能是非常重要的。

触电的原因是什么？

实验：让学生用手捏住一节干电池的两极，问有没有不舒服的感觉，接着让学生用万用表测出自己的电阻，引导学生用欧姆定律计算通过人体的电流。

进而指出：人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故。所以当加在人体上的电压达到一定数值时，就发生触电事故。这节课我们就来探讨人体的安全电压及其他安全用电知识。

教学活动

1.触电和安全电压

学生活动：阅读教材第12页内容，完成以下问题。

问题1：触电是怎么回事？

——电流从人体中流过造成的。

问题2：电流对人体的伤害的关键因素有哪些？

——关键因素有二：一是电流的大小；二是通电时间的长短。

问题3：人体的电阻大小与哪些因素有关？

——人体电阻因人而异，并与清洁与否、干湿程度有关系。一般是1500Ω～2000Ω。

问题4：我国规定的不同环境的安全电压是多少？

——安全电压的五个额定值：42 V、36 V、24 V、12 V、6 V。

多媒体展示：安全电压等级及运用举例(见下表所示)。

2.低压触电和高压触电

问题5：家庭电路电压和工农业生产的动力电压分别是多少？

——家庭电路电压是220 V，工农业生产的动力电压是380 V。

问题6：高压的规定是多少？

——人们通常把高于1000 V的电压叫做高压。

播放有关触电的录像，并让学生看完录像后总结触电形式。

讨论后总结：

(1)家庭电路中的触电(低压触电)。

①种类：人接触了火线与零线(双线触电)或火线与大地(单线触电)。

②原因：火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体；潮湿的空气导电；不纯的水导电；电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳；人自以为与大地绝缘却实际与地连通：人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其他接地导体或与站在地上的人接触等。

(2)高压触电。

①种类：a。电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。b。跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。

②高压安全原则：高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。

安全用电总原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

3.火灾、爆炸及其他

学生自己阅读教材相关内容，讨论交流家庭用电引起火灾、爆炸及其他灾难的原因。

4.用电保护

现在城镇新建住宅配电线路已有完善的保护措施，可是非专业人员难以了解其详情，对于学生的要求只是常识性了解。正如教科书图9—3—6、图9—3—7所示的那样，使学生知道“无保护接地，发生相线与用电器金属外壳连通故障时，有触电的危险”，“有保护接地，发生相线与用电器金属外壳连通故障时，故障电流会使熔断器熔断或使断路器、漏电保护器脱扣切断电路，消除险情”。老住宅可能没有接地保护措施，应向学生指出，这种情况下也不可自行设置地线，或将自来水管、煤气管道当作地线使用。

多媒体补充材料。引导学生通过各种现象思考：在安全用电方面应注意什么问题？

a。开关接在火线上，避免断开开关时火线仍与用电器相连；

b。安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮；

c。室内电线不要与其他金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品；电线有老化与破损时，要及时修复；

d。电器该接地的地方一定要按要求接地；

e。不能用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头；

f。不要站在潮湿的桌椅上接触火线；

g。接触电线前，先把总电闸断开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作；

h。高压触电比220 V电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它；室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等。

板书设计

3.安全用电与保护

1.触电和安全电压

(1)电流对人体的伤害的关键因素：一是电流的大小；二是通电时间的长短。

(2)安全电压的五个额定值：42 V、36 V、24 V、12 V、6 V。

2.低压触电和高压触电

(1)低压触电：双线触电；单线触电。

(2)高压触电：电弧触电；跨步电压触电。

3.火灾、爆炸及其他

4.用电保护

安全用电总原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。