北师大版八年级上册1 为什么要证明优秀ppt课件

这是一份北师大版八年级上册1 为什么要证明优秀ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了是静还是动，学习目标，“直观”可靠吗，预习检测等内容，欢迎下载使用。
科学家一直在为“量子纠缠”(quantum entanglement，有译为“量子缠结”现象)而纠缠不休，因为这种微观物理现象似乎不遵守物理学基本定律——光速不变，而被爱因斯坦不承认其存在，斥为“幽灵般超距作用” 。 荷兰代尔夫特理工大学(Delft University f Technlgy)的科学家采用贝尔实验方法，证实相距1.3公里的成对电子之间存在“量子纠缠”。这项研究宣告爱因斯坦隐变量理论出局。
线段AB和CD长度完全相等,虽然它们看起来相差很大!
通过观察、实验、归纳等活动，体验 观察、实验、归纳、类比得到的结论未 必可靠，初步感受证明的必要性。
观察下列图形,回答问题:
线段d与哪条线段在同一条直线上?
红色线围成的图形是正方形吗?
直观是重要的,但它有时也会骗人.
某学习小组发现，当n=0,1,2,3时，代数式n2-n+11的值都是质数，于是得到结论：对于所有自然数n, n2-n+11的值都是质数。你认为呢？
解: 这个结论错误.
当n=11时 n2-n+11 =121-11+11 =121
∵121为合数 ∴当n为正整数时， n2-n+11的值都是质数错误.
如图，假如用一根比地球的赤道长1米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大？（地球看成球形）能放进一个红枣吗？能放进一个拳头吗？
解：设赤道周长为c，铁丝与地球赤道 之间的间隙为 ：
它们的间隙不仅能放进一个红枣，而且也能放进一个拳头。
能看到很多同心圆吗~~其实里面没有~~
观察、实验、归纳得到的结论不一定正确，判断一个数学结论是否正确，仅仅靠观察、猜想、实验还不够；必须经过一步一步、 有根有据的推理。