鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教案

9.3钢铁的锈蚀与防护

教学目标

【知识与能力】

1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。

2.知道一些废弃金属对环境会造成污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。

【过程与方法】

1.通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。

2.运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。

3.能主动与他人进行交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

【情感态度价值观】

1.关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。

2.树立为社会的进步而学习化学的志向。

3.树立珍惜资源、爱护环境、合理使用资源的观念。

教学重难点

【教学重点】

有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究”。

【教学难点】  

铁生锈的条件，以及防锈的方法。          

教学过程

【引入】

复习金属的化学性质。

【新授课】

1．铁的锈蚀

（1）铁生锈的条件是：铁与O2、水接触（铁锈的主要成分：Fe2O3）

    （铜生铜绿的条件：铜与O2、水、CO2接触。铜绿的化学式：Cu2(OH)2CO3）

（2）防止铁制品生锈的措施：

①保持铁制品表面的清洁、干燥。

②表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等。

③制成不锈钢。

★铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。

★而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。

2．金属资源的保护和利用:

保护金属资源的途径：

（1）防止金属腐蚀；

（2）回收利用废旧金属；

（3）合理开采矿物；

（4）寻找金属的代用品。

意义：节约金属资源，减少环境污染

板书设计

9.3钢铁的锈蚀与防护

（一）金属的腐蚀和防护

1．铁生锈的条件：有水和氧气

2．防锈的方法：保持干燥；隔绝氧气

（二）金属资源保护

保护金属资源的有效途径：

（1）防止金属腐蚀；

（2）回收利用废旧金属；

（3）合理开采矿物；

（4）寻找金属的代用品。