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初中语文人教部编版八年级下册3*安塞腰鼓巩固练习
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这是一份初中语文人教部编版八年级下册3*安塞腰鼓巩固练习，共5页。试卷主要包含了阅读下面的名著片段,回答问题，文学评论家刘锡庆说等内容，欢迎下载使用。
3* 安塞腰鼓刘成章
学习关键词:朗读 修辞手法 句式特点 民俗文化
夯实基础巩固知识
1.阅读下面的名著片段,回答问题。
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
(1)以上文段选自《 傅雷家书 》。
(2)“自以为是”在句子中的意思是: 认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见 。
(3)文段中画线的句子运用了 比喻 的修辞手法。
(4)这封信由 莫扎特 (人名)乐曲的特点谈起,论及艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲还要求 傅聪 (人名)在做一切小事时,要养成一种 干净 的习惯。
2.班级准备于明天下午第三节课在第一多媒体教室举办主题为“走近民间吆喝”的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)为明确主题、烘托气氛,请你拟一则宣传标语。
示例一:走近民间吆喝,感受传统文化。
示例二:民间吆喝自有味,传统文化方为根。
示例三:听民间吆喝阵阵,感传统文化深深。
(2)语文老师让你去邀请教历史的王老师来参加这次班会活动,你打算怎样向王老师说?
示例:王老师,您好!语文老师让我来邀请您参加咱们班的“走近民间吆喝”主题班会,时间是明天下午第三节课,地点是第一多媒体教室,希望您可以抽空前往。
(3)下面是一位同学为这次班会所准备的发言稿,其中有些问题,请你根据提示帮助解决。
吆喝向来是商贩吸引顾客的手段,本源于生活的无奈,却传递着老百姓的热情乐观;本出自生活的困窘, 却彰显着老百姓的自信豁达 。小小的吆喝,手法多样,贴切生动。【甲】它常常引用诗文,平实中透着儒雅,巧用对偶,简单中露出机智。【乙】那市井吆喝渐行渐远,承载着无数人的美好回忆。
①请根据具体语境将空缺的内容补充完整,注意语意连贯。
②【甲】处画线句子有一处标点符号使用有误,请提出修改意见: 将“儒雅”后面的逗号改为分号 。
③【乙】处画线句子有语病,应改为: 那渐行渐远的市井吆喝,承载着无数人的美好回忆 。
阅读探究拓展延伸
拓展阅读[分值:21分 建议用时:20分钟]
阅读下面的文字,回答问题。
从云霞畔下来
刘成章
七八月的陕北真是陕北的模样。好风阵阵,每座山都像老虎似的肌肉涌动,庄稼像鸟儿意欲展开双翅。青草们扭起了绿色的秧歌,从宝塔山下扭起,向南,能一直扭到秦岭山脚;向北,经过子长、绥德、榆林,能一直扭到毛乌素大沙漠的里面。而有时候,滚雷碾着满天的云彩,战车样狂碾,有的云彩被碾破了,露出闪电巨大的眼睛,那眼睛一眨一眨,白炽的光芒一耀千里。天上下的雨再不是春雨一样泛着绿光蓝光紫光,它成了豪爽的老白雨。老白雨每一滴都是一个小瀑布,无数的小瀑布洒下来,让万物都洗了个痛快澡。河流便浪涛汹涌地跑起了马,你追我赶,( ),鬃毛在艳阳下啸成猎猎旗帜。赶路的人们( ),头上都戴着含有小麦香的新草帽。“嘿!桃儿下来了!”这虽是一句普通话语,说的是桃儿熟了,上市了,然而在这时候说出来,就使人浮想联翩。
想起这时候青蛙蹬腿乱跳,想起这时候野兔纵腿乱窜,想起这时候鸟儿也会落下用脚走一走,更想到,这时候的桃儿也是长了腿的。它到底长着几条腿,可以不去追究,重要的是它长着腿。
其实绝不止桃儿。这时候陕北还有许多瓜果蔬菜野果都是长了腿的。不是吗?你听人们不时说的话吧:西瓜下来了!小瓜下来了!罐梨下来了!豆角下来了!马茄子下来了!一个一个都下来了!
其实河也是长了腿的,偶尔会跳上岸来。其实树和草也长了腿,它们从卸下它们的火车站走起,一直走到各居民小区。汗珠也长了腿,从额头跳到地上;衣裳也长了腿,从身上走到一边;爱意也长了腿,一路飞跑,从后生的意念中,倏地就跑进了姑娘的眼里。连每片花瓣也长了腿,它们都想到处看看,枝叶却拼全力阻止,不过劲大一些的还是挣脱跑了。看到它们,长了腿的绊脚石就鼓足信心,打算自动离开,只是缘于牛顿的定律死拽着,它壮志难酬。这时候陕北的一切都是长了腿的,都是走的、跑的、蹦的、跳的,一切都不再安分。这时候的陕北无物打盹,无物静睡。七八月的陕北是腿的舞台,奔忙的舞台,欢欣亢奋的舞台。冥冥中,管乐紧奏弦乐忙,锣鼓也在急急地敲,所以天气总是酷热不退。
夜里终于静下来,枕着日间的种种入梦,梦见两个人关于桃儿“下来了”的议论:
下来了?
从什么地方下来的?
山腰?
不对。
山顶?
还不对。
猜不到了。
你想想李白是怎么写黄河的吧?
黄河之水天上来?
咳,对了,它们就是来自天上,是从云霞畔下来的,如果你有灵性,会看见它们腿上云气缭绕。
从梦中收获的这个意象太好了,真是秉承着伟大诗人李白的思维,浪漫、大胆、奇特。瓜果蔬菜们都如同出自李白的游仙诗,如同云中君兮纷纷而下来!
我反复扫视陕北的原野,这原野瓜果飘香,五谷蓬勃,生机遍地,八面来风,连渠畔放的铁锨都想跳上几跳。风吹着我心里的文字,我感到那些文字哗啦啦响了一阵之后,都有了脉搏有了呼吸,好像还睁开了眼睛,都准备紧张而有序地走进一篇我正在构思的散文里。而高高的云霞之畔,还有一些东西正在接二连三地跳下,我感到自己的心扑通扑通地响,它们都跳进我的心里了,变成文字了。我的心室本来够大的,现在已经拥满了,( )地像几十个候车的人合在一起。无数文字在说话在喧哗。我低头向它们喊叫,让它们肃静一些。然后我说,如果暂时不需要哪个,很对不起,为了文章的简洁,哪个就暂且休息休息吧,以后还会有用武之地。吵什么,不相信吗?这片土地给了我那么多惊喜和感动,我哪能只写一篇小文就草草了事?
(选自《人民文学》2019年第4期,有删改)
3.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(B)(3分)
A.乐乐呵呵 浩浩荡荡 挤挤挨挨
B.浩浩荡荡 乐乐呵呵 挤挤挨挨
C.浩浩荡荡 挤挤挨挨 乐乐呵呵
D.乐乐呵呵 挤挤挨挨 浩浩荡荡
4.结合语境,试从修辞角度赏析文中画线的句子。(3分)
青草们扭起了绿色的秧歌,从宝塔山下扭起,向南,能一直扭到秦岭山脚。
运用拟人的修辞手法,(1分)生动形象地写出青草在陕北大地迅速蔓延的样子,表现出青草生机勃勃的景象,表达了作者对七八月的陕北的喜爱之情。(2分)
5.作者说“七八月的陕北真是陕北的模样”,请阅读全文,概括出七八月的陕北的特点。(4分)
①原野瓜果飘香,五谷蓬勃,生机遍地;②天气酷热不退,有时狂风暴雨、电闪雷鸣、八面来风;③河水上涨;④人们忙碌却欢欣亢奋。(每点1分,共4分)
6.本文以“从云霞畔下来”为题有哪些好处?(5分)
表明这片土地给作者带来了惊喜和感动,凸显出作者对这片土地的热爱;同时为文章增添了浪漫的想象,吸引读者的阅读兴趣。(4分)与正文内容相呼应,使文章浑然一体。(1分)
7.文学评论家刘锡庆说:“就‘写陕北’来说,怕谁也写不过刘成章了。”请结合本文,试分析刘成章在写陕北的散文中蕴含了哪些丰富的情感。(6分)
①文中对陕北人民乐乐呵呵赶路,相互知会瓜果成熟的描写,表现出作者对陕北人蓬勃向上的精神面貌的赞赏;②文中写七八月陕北的瓜果飘香、河水上涨等特点,表现出作者对陕北充满生机和活力的赞美之情;③文中对陕北“瓜果蔬菜野果”“一个一个都下来了”的描写,洋溢着丰收的喜悦。(每点2分,共6分)
3* 安塞腰鼓刘成章
学习关键词:朗读 修辞手法 句式特点 民俗文化
夯实基础巩固知识
1.阅读下面的名著片段,回答问题。
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
(1)以上文段选自《 傅雷家书 》。
(2)“自以为是”在句子中的意思是: 认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见 。
(3)文段中画线的句子运用了 比喻 的修辞手法。
(4)这封信由 莫扎特 (人名)乐曲的特点谈起,论及艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲还要求 傅聪 (人名)在做一切小事时,要养成一种 干净 的习惯。
2.班级准备于明天下午第三节课在第一多媒体教室举办主题为“走近民间吆喝”的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)为明确主题、烘托气氛,请你拟一则宣传标语。
示例一:走近民间吆喝,感受传统文化。
示例二:民间吆喝自有味,传统文化方为根。
示例三:听民间吆喝阵阵,感传统文化深深。
(2)语文老师让你去邀请教历史的王老师来参加这次班会活动,你打算怎样向王老师说?
示例:王老师,您好!语文老师让我来邀请您参加咱们班的“走近民间吆喝”主题班会,时间是明天下午第三节课,地点是第一多媒体教室,希望您可以抽空前往。
(3)下面是一位同学为这次班会所准备的发言稿,其中有些问题,请你根据提示帮助解决。
吆喝向来是商贩吸引顾客的手段,本源于生活的无奈,却传递着老百姓的热情乐观;本出自生活的困窘, 却彰显着老百姓的自信豁达 。小小的吆喝,手法多样,贴切生动。【甲】它常常引用诗文,平实中透着儒雅,巧用对偶,简单中露出机智。【乙】那市井吆喝渐行渐远,承载着无数人的美好回忆。
①请根据具体语境将空缺的内容补充完整,注意语意连贯。
②【甲】处画线句子有一处标点符号使用有误,请提出修改意见: 将“儒雅”后面的逗号改为分号 。
③【乙】处画线句子有语病,应改为: 那渐行渐远的市井吆喝,承载着无数人的美好回忆 。
阅读探究拓展延伸
拓展阅读[分值:21分 建议用时:20分钟]
阅读下面的文字,回答问题。
从云霞畔下来
刘成章
七八月的陕北真是陕北的模样。好风阵阵,每座山都像老虎似的肌肉涌动,庄稼像鸟儿意欲展开双翅。青草们扭起了绿色的秧歌,从宝塔山下扭起,向南,能一直扭到秦岭山脚;向北,经过子长、绥德、榆林,能一直扭到毛乌素大沙漠的里面。而有时候,滚雷碾着满天的云彩,战车样狂碾,有的云彩被碾破了,露出闪电巨大的眼睛,那眼睛一眨一眨,白炽的光芒一耀千里。天上下的雨再不是春雨一样泛着绿光蓝光紫光,它成了豪爽的老白雨。老白雨每一滴都是一个小瀑布,无数的小瀑布洒下来,让万物都洗了个痛快澡。河流便浪涛汹涌地跑起了马,你追我赶,( ),鬃毛在艳阳下啸成猎猎旗帜。赶路的人们( ),头上都戴着含有小麦香的新草帽。“嘿!桃儿下来了!”这虽是一句普通话语,说的是桃儿熟了,上市了,然而在这时候说出来,就使人浮想联翩。
想起这时候青蛙蹬腿乱跳,想起这时候野兔纵腿乱窜,想起这时候鸟儿也会落下用脚走一走,更想到,这时候的桃儿也是长了腿的。它到底长着几条腿,可以不去追究,重要的是它长着腿。
其实绝不止桃儿。这时候陕北还有许多瓜果蔬菜野果都是长了腿的。不是吗?你听人们不时说的话吧:西瓜下来了!小瓜下来了!罐梨下来了!豆角下来了!马茄子下来了!一个一个都下来了!
其实河也是长了腿的,偶尔会跳上岸来。其实树和草也长了腿,它们从卸下它们的火车站走起,一直走到各居民小区。汗珠也长了腿,从额头跳到地上;衣裳也长了腿,从身上走到一边;爱意也长了腿,一路飞跑,从后生的意念中,倏地就跑进了姑娘的眼里。连每片花瓣也长了腿,它们都想到处看看,枝叶却拼全力阻止,不过劲大一些的还是挣脱跑了。看到它们,长了腿的绊脚石就鼓足信心,打算自动离开,只是缘于牛顿的定律死拽着,它壮志难酬。这时候陕北的一切都是长了腿的,都是走的、跑的、蹦的、跳的,一切都不再安分。这时候的陕北无物打盹,无物静睡。七八月的陕北是腿的舞台,奔忙的舞台,欢欣亢奋的舞台。冥冥中,管乐紧奏弦乐忙,锣鼓也在急急地敲,所以天气总是酷热不退。
夜里终于静下来,枕着日间的种种入梦,梦见两个人关于桃儿“下来了”的议论:
下来了?
从什么地方下来的?
山腰?
不对。
山顶?
还不对。
猜不到了。
你想想李白是怎么写黄河的吧?
黄河之水天上来?
咳,对了,它们就是来自天上,是从云霞畔下来的,如果你有灵性,会看见它们腿上云气缭绕。
从梦中收获的这个意象太好了,真是秉承着伟大诗人李白的思维,浪漫、大胆、奇特。瓜果蔬菜们都如同出自李白的游仙诗,如同云中君兮纷纷而下来!
我反复扫视陕北的原野,这原野瓜果飘香,五谷蓬勃,生机遍地,八面来风,连渠畔放的铁锨都想跳上几跳。风吹着我心里的文字,我感到那些文字哗啦啦响了一阵之后,都有了脉搏有了呼吸,好像还睁开了眼睛,都准备紧张而有序地走进一篇我正在构思的散文里。而高高的云霞之畔,还有一些东西正在接二连三地跳下,我感到自己的心扑通扑通地响,它们都跳进我的心里了,变成文字了。我的心室本来够大的,现在已经拥满了,( )地像几十个候车的人合在一起。无数文字在说话在喧哗。我低头向它们喊叫,让它们肃静一些。然后我说,如果暂时不需要哪个,很对不起,为了文章的简洁,哪个就暂且休息休息吧,以后还会有用武之地。吵什么,不相信吗?这片土地给了我那么多惊喜和感动,我哪能只写一篇小文就草草了事?
(选自《人民文学》2019年第4期,有删改)
3.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(B)(3分)
A.乐乐呵呵 浩浩荡荡 挤挤挨挨
B.浩浩荡荡 乐乐呵呵 挤挤挨挨
C.浩浩荡荡 挤挤挨挨 乐乐呵呵
D.乐乐呵呵 挤挤挨挨 浩浩荡荡
4.结合语境,试从修辞角度赏析文中画线的句子。(3分)
青草们扭起了绿色的秧歌,从宝塔山下扭起,向南,能一直扭到秦岭山脚。
运用拟人的修辞手法,(1分)生动形象地写出青草在陕北大地迅速蔓延的样子,表现出青草生机勃勃的景象,表达了作者对七八月的陕北的喜爱之情。(2分)
5.作者说“七八月的陕北真是陕北的模样”,请阅读全文,概括出七八月的陕北的特点。(4分)
①原野瓜果飘香,五谷蓬勃,生机遍地;②天气酷热不退,有时狂风暴雨、电闪雷鸣、八面来风;③河水上涨;④人们忙碌却欢欣亢奋。(每点1分,共4分)
6.本文以“从云霞畔下来”为题有哪些好处?(5分)
表明这片土地给作者带来了惊喜和感动,凸显出作者对这片土地的热爱;同时为文章增添了浪漫的想象,吸引读者的阅读兴趣。(4分)与正文内容相呼应,使文章浑然一体。(1分)
7.文学评论家刘锡庆说:“就‘写陕北’来说,怕谁也写不过刘成章了。”请结合本文,试分析刘成章在写陕北的散文中蕴含了哪些丰富的情感。(6分)
①文中对陕北人民乐乐呵呵赶路,相互知会瓜果成熟的描写,表现出作者对陕北人蓬勃向上的精神面貌的赞赏;②文中写七八月陕北的瓜果飘香、河水上涨等特点,表现出作者对陕北充满生机和活力的赞美之情;③文中对陕北“瓜果蔬菜野果”“一个一个都下来了”的描写,洋溢着丰收的喜悦。(每点2分,共6分)
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